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小學(xué)合唱社團教學(xué)計劃時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的小學(xué)合唱社團教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。小學(xué)合唱社團教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想為了響應(yīng)縣教育局關(guān)于開展學(xué)校學(xué)生社團的要求,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。加強我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè),進(jìn)一步提高我校辦學(xué)品位,結(jié)合我校學(xué)生資源和師資配備情況,建立靖邊八小“妙音合唱團”。二、合唱隊員的選拔合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基,是一支合唱團生命力的源泉,是直接影響合唱團發(fā)展的關(guān)鍵工作,一定要把好質(zhì)量關(guān):1、讓學(xué)生在沒有鋼琴的'條件下唱歌,從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂理解能力。2、聽音,采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。3、隨鍵盤練聲,從中檢查音量、音色、音域。4、正確區(qū)分好合唱與唱的關(guān)系。三、報名時間:9月2日開始。四、計劃招收人數(shù):30—50人。五、合唱團的基礎(chǔ)建設(shè):設(shè)立合唱團指揮,指導(dǎo)教師,聲部長4人(高聲部、低聲部)負(fù)責(zé)各聲部管理、考勤以及服裝管理,及時了解反饋團員的學(xué)習(xí)情況。六、具體訓(xùn)練計劃:基礎(chǔ)課:樂理、視唱、練耳。專業(yè)課:聲樂課。排練課:合唱隊排練。欣賞課:觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練定期訓(xùn)練:每周星期三進(jìn)行訓(xùn)練(非定期訓(xùn)練因演出需要而定)。七、其他事項1、要求合唱團員熱愛合唱藝術(shù),具有一定藝術(shù)修養(yǎng),能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。2、為保證合唱團員順利升學(xué),原則上團員在團時間不超過兩年。在個別團員退團的同時,及時吸納新團員,屆時為退團團員舉行歡送儀式。3、為團員開設(shè)音樂基礎(chǔ)知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓(xùn)練。4、合唱團每學(xué)年組織與外校交流演出。5、合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進(jìn)行指導(dǎo),或外出參加演出活動。6、每期演出建立檔案(如節(jié)目單、照片、錄影錄像等資料)。7、合唱團團員應(yīng)具有良好的團隊合作精神和較強的責(zé)任感,積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程等特殊原因,不得遲到、早退或請假。8、對團員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度,一學(xué)期缺席了三次勸其退團;無故遲到早退20分鐘,累計2次算一次缺席。9、學(xué)校對合唱團團員所在班級加分。八、后勤保障:選擇合理的排練場地,購置合唱歌曲集、音響設(shè)備、教學(xué)用琴設(shè)備。小學(xué)合唱社團教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想:為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設(shè),在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生,組建學(xué)生合唱團。二、合唱團成員:凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者,均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定,根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊員應(yīng)具有良好的團隊合作精神,尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。遵守紀(jì)律,有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓(xùn)練,將取消其參加合唱隊的資格。三、訓(xùn)練措施1、加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師,也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符,充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容,從而注意各聲部的協(xié)和,努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中,常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律,訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時,針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的'發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。四、訓(xùn)練目標(biāo):1、基本功訓(xùn)練教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練音準(zhǔn)的訓(xùn)練:音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練:(1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段:(1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練:音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字吐字的訓(xùn)練:以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。3、聲部和諧訓(xùn)練由于小學(xué)生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。4、擴大知識范圍開闊眼界定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學(xué)生的眼界。5、計劃完成的訓(xùn)練曲目:《國家》和《鈴兒響叮當(dāng)》五、訓(xùn)練時間:每周周四的下午第三節(jié)課。六、訓(xùn)練地點:六年級教室小學(xué)合唱社團教學(xué)計劃3為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育,豐富校園文化生活,提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)其合作意識和集體觀念,開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)計劃如下:一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期的學(xué)生大部分音色較好,對音樂有濃厚的興趣,也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練,也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。二、訓(xùn)練方法及過程:訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段,合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。(一)科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié),我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平,進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。(三)努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形,多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的`學(xué)生,多用破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練:音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。三、歌曲的演唱:掌握了聲樂基本功,隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機的結(jié)合起來,并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,如:唱、重唱、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲,不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。四、曲目的選擇。本學(xué)期,將重點排練《讓我們蕩起雙槳》五、活動時間:周五下午兩節(jié)課總之,我將努力完善我的教學(xué),盡我所能,讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。小學(xué)合唱社團教學(xué)計劃4合唱是人類的另一種語言。為了培養(yǎng)我校學(xué)生的藝術(shù)特長,展示我育英學(xué)生的藝術(shù)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)友愛、合作互助的良好品質(zhì),決定從本學(xué)期第三周開始組建學(xué)校學(xué)生合唱團。在此,對兩個合唱團隊的訓(xùn)練教學(xué)做出以下安排:學(xué)校合唱團將從五年級二班挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加,系統(tǒng)地對他們進(jìn)行基本樂理和基本演唱方法的.培訓(xùn)和練習(xí)。對于二聲部的合唱,輪唱與領(lǐng)唱加合唱等合唱方法要有基本的了解和掌握,培養(yǎng)二到三名領(lǐng)唱與唱隊員在學(xué)校的大型活動中拿出唱或合唱音樂作品。具體操作如下:一、活動形式與內(nèi)容內(nèi)容及名稱:育英學(xué)校學(xué)生合唱團形式:五年級二班20名學(xué)生加老隊員5人二、活動目的與要求1、興趣班是學(xué)生的興趣活動。所以,本團以自愿參與為主,考核為輔選擇。2、興趣班以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo),內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造潛能及個人氣質(zhì)。3、精選活動的內(nèi)容、設(shè)計活動形式,要以合作、競爭等多種手段來豐富興趣班,提高效率,讓興趣班真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的平臺。4、教育學(xué)生要積極按時參加興趣班,努力在活動中豐

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