Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Section C 示范公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)【八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)仁愛(ài)版】

Unit2KeepingHealthyTopic3Mustweexercisetopreventtheflu?SectionC教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能正確運(yùn)用以下短語(yǔ),就如何保持健康進(jìn)行描寫(xiě)：havehealthyeatinghabits,make…adj,keepsb.healthy,keepfit,staysafe,firstaid,stayawayfrom…,saynotosth.2.能正確地運(yùn)用各種句式提出建議：Youneedtodo…Don’t…It’snecessaryto…Behappy…Youmust…Youshould…3.能讀懂有關(guān)保持健康的文章。4.能正確地運(yùn)用所學(xué)的短語(yǔ)及句式寫(xiě)出一篇如何保持健康的文章。5.關(guān)注生命，保持健康，將健康生活的思想傳播給周?chē)娜?。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.能讀懂有關(guān)保持健康的文章。2.能正確地運(yùn)用所學(xué)的短語(yǔ)及句式寫(xiě)出一篇如何保持健康的文章。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，寫(xiě)一篇如何保持健康的文章。三、教學(xué)過(guò)程Step1Warming-upAfterashortgreetingwithSs,guideSstoworkinpairsandcheckifthehabitsaregood.Ifnot,giveadvice.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生結(jié)對(duì)討論所給出的習(xí)慣的好壞，并針對(duì)壞習(xí)慣提出建議的活動(dòng)，復(fù)習(xí)有關(guān)句型，并導(dǎo)入本課文章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。Step2Pre-reading1.GuideSstolookatthepicturesandlearnsomenewexpressions【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片及例句，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀文章中的重點(diǎn)詞匯，為接下來(lái)的閱讀活動(dòng)掃清詞匯障礙。Step3While-reading1.GuideSstoread1aandfindoutthemainideaofthepassage.【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)快速閱讀，找出文章大意，訓(xùn)練學(xué)生的歸納能力。2.GuideSstoreadagainandfindoutthetopicsentenceineachparagraph.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)再讀文章，找出每段的主題句，訓(xùn)練學(xué)生找主題句的能力。可分段進(jìn)行閱讀教學(xué)，視學(xué)生的實(shí)際水平而定。3.GuideSstocompletethestructureofthetext.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)完成文章結(jié)構(gòu)圖的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生理清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)的能力。4.GuideSstoreadagainanddiscusswhattheredwordsrefertointhepassage.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀文章，討論紅色字體的代詞的指代對(duì)象，訓(xùn)練學(xué)生閱讀中的推理判斷能力。Step4Post-reading1.GuideSstolearnthelanguagepointsinthepassage.【設(shè)計(jì)意圖】帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀文章中的重要知識(shí)點(diǎn)。2.GuideSstoretellthepassagewiththehelpof1b.Thenwriteitdown.【設(shè)計(jì)意圖】借助1b的文章結(jié)構(gòu)圖復(fù)述文章內(nèi)容，然后寫(xiě)下文章的概述，訓(xùn)練學(xué)生復(fù)述文章的能力和寫(xiě)作能力等綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力。3.GuideSstomakeasurveyingroupsofthreeabouthowtokeephealthy.4.GuideSstomakeareportbasedontheirsurvey.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)進(jìn)行組內(nèi)調(diào)查，并進(jìn)行報(bào)告的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力。5.GuideSstodoanexercise.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)填空練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。Step5SummarySumupthemaincontentofthisclassandrepeatthekeypoints.【設(shè)計(jì)意圖】回顧本課時(shí)的主要內(nèi)容。Step5Homework1.Writeanarticleabouthowtokeephealthy.2.PreviewSectionD.【設(shè)計(jì)意圖】鞏固課上所學(xué)，進(jìn)