一年級語文期末工作總結(jié)

第第頁一年級語文期末工作總結(jié)

一班級語文期末工作總結(jié)1光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們一班級8班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和徑直領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極協(xié)作和耐煩援助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng)

語文是一門充斥思想、充斥人文精神、充斥聰慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語文素養(yǎng)。

〔一〕著重新課導(dǎo)入新奇。

愛好是最好的老師。在教學(xué)中，我非常著重培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓同學(xué)進(jìn)入情景；也可用講解并描述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸……此處隱蔽18605個字……長知識并要求他們摘錄好詞好句概括主要內(nèi)容及說出自己的感受。

4、每天堅持讀書。培育同學(xué)的閱讀技能和誦讀水平，隔天一個話題讓同學(xué)或多或少地講出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。

作為一名班主任，每天到校都會擔(dān)憂班里會涌現(xiàn)大大小小的問題，因此為了減削這種現(xiàn)象的發(fā)生，我每天都會督促好同學(xué)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，要求同學(xué)仔細(xì)做好如：儀容儀表、集隊、做操、用餐等方面，因此在學(xué)校組織的各項競賽中我班都獲得了較好的成果。每天的早讀、晨會，我都能很好地充分利用。我常對孩子們說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?，讓他們明白早讀的重要?，F(xiàn)在，我班已經(jīng)養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣。孩子們一來校，就自覺拿出課內(nèi)外書籍來朗讀，整個教室很寧靜，你看到的是孩子們挺直小背，捧起書本仔細(xì)閱讀的可愛模樣，聽到的是孩子們瑯瑯的讀書聲。

每一個班級中，都存在著優(yōu)生、中等生、差生這三類同學(xué)，相比前兩者，后者更難援助也更重要。由于每一個同學(xué)都是一個盼望，越是后進(jìn)生越需要老師的援助和鼓舞。這么多年來，我從不輕易放棄一個差生，總是竭自己最大的技能去援助他們。我會深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心伙伴、最可靠的伙伴。

今年我班的楊欣苒小伙伴,就是這樣一位需要老師關(guān)懷的后進(jìn)生,我在充分了解狀況下，實時作出了輔導(dǎo)計劃,和家長一起,耐煩細(xì)致地援助她,盡可能制造條件和機(jī)會讓孩子表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點，使她成果有所提高，品嘗到勝利的快樂和喜悅。

這么多年來，我把勤勞和聰慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒