小學六年級數學教師工作總結范文

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精選學校六班級數學老師工作總結范文1??本學期面臨同學的畢業(yè)，這是學校階段的關鍵時期，可以說焦灼勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細執(zhí)行學校教育教學，把新課程標準的新思想、新理論和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的教學效果?，F對本學期教學工作做出如下總結：

??一、仔細備課。

??備課時，不但備教材、備教法。依據教學內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都做了具體的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突出了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后趁記憶猶新，實時反思，寫下同學學習中的閃光點或困惑。

??二，著重課堂教學的師生之間同學之間交往互動。

??師生共同進展，加強上課技能，提高教學質量，向40分鐘要成果。在課堂上我特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，培育同學多動口動手動腦的技能。使同學成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲。

??三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展……此處隱蔽2916個字……法，情感立場與價值觀"的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，著重精講多練，特別留意調動同學的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯系現實生活，讓同學們在生活中感知數學，學習數學，運用數學；通過小組溝通活動，讓同學在探究合作中動手操作，掌控方法，體驗勝利等。鼓舞學習大膽質疑，著重每一個層次的同學學習需求和學習技能。從而，把課堂還給了同學，使同學成了學習的主人。如六班級的《圓的周長》我讓學生充分在課堂中利用小組的能量去想方法解決，雖然時間用的比較多，但同學興趣很高，課堂收益良好。

??3、仔細批改作業(yè)。對于同學作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原那么進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮同學的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。同學的每次作業(yè)批改實時。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我仔細作出分析，并進行集體講評。另外，針對六班級即將畢業(yè)的事實，我從基礎的練習開始抓起，每天都布置一些基礎練習和同學簡單混淆的題目，如簡便計算和解方程，另外還有分數與百分數的解決問題等。

??4、不足之處。沒有仔細做好后進行轉化工作。上課和批改作業(yè)就占用了大部分時間，因此在輔導同學這一方面做的.不夠。只是一方面的鼓舞同學遇到問題肯定要實時找老師解決，但究竟許多同學的玩性比較大，主動性不強，導致沒有人自發(fā)找老師輔導的局面。另一方面，在發(fā)覺不好的作業(yè)或是涌現的問題，只是針對整體強調，忽視了個體的技能和能量。

??總之，一學期的教學工作，既有勝利的