小學(xué)體育教師的教學(xué)工作總結(jié)三篇_第1頁
小學(xué)體育教師的教學(xué)工作總結(jié)三篇_第2頁
小學(xué)體育教師的教學(xué)工作總結(jié)三篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小學(xué)體育教師的教學(xué)工作總結(jié)三篇

學(xué)校體育老師的教學(xué)工作總結(jié)一??在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

??一、教學(xué)工作。

??首先,重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生,使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次,在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣,可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最末,在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。上課。上好課的前提是做好課前預(yù)備,不打無預(yù)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從同學(xué)的實(shí)際出發(fā),留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡約些的總是找學(xué)困生回答。同學(xué)編創(chuàng)活動時,留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),予以他們更多的鼓舞和援助。

??二、德育工作

??德育是學(xué)校工作中的……此處隱蔽2052個字……趣,提高體育運(yùn)動技能,培育同學(xué)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)。同學(xué)普遍都可怕長跑50m×8這個項(xiàng)目。為了讓同學(xué)達(dá)標(biāo),需要樹立他們的信心,清除他們的恐驚心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認(rèn)識到凡事在于人為,堅(jiān)持就是成功。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我安排課課練,同學(xué)每節(jié)課預(yù)備活動中沿操場跑三圈,每位同學(xué)每周有兩次練習(xí)的機(jī)會,一學(xué)期結(jié)束時,五班級的同學(xué)達(dá)標(biāo)合格率為98%,效果明顯,從而達(dá)到了熬煉身體,磨練意志,提高素養(yǎng)的目的。

??三、發(fā)揮特長,刻苦訓(xùn)練,辦好田徑隊(duì)。

??我是運(yùn)動員出身,圍圍著把我校田徑組建從長計(jì)議,長要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時,在訓(xùn)練時,我依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和身體素養(yǎng)技能,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點(diǎn)培育同學(xué)的意志品質(zhì),狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,要求每個隊(duì)員動作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。在訓(xùn)練中,我不僅對隊(duì)員們嚴(yán)格要求,而且對自己也嚴(yán)于律己,要求隊(duì)員做到的,我也需要做到。無論是冰冷的寒冬,還是酷熱的夏季,我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的預(yù)備工作。此外,我還常常找隊(duì)員們談心,增加師生之間的了解。

??在訓(xùn)練中,我予以了誠篤的愛生之心,端正了求真務(wù)實(shí)的工作立場,采用了雷霆萬鈞的工作作風(fēng),運(yùn)用了多種多樣的工作方法。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了肯定的積極作用。

??以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,假如說自己取得了一些成果的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、愛惜分不開的,在次,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工,在今后的工作中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論