寫給母校的一封信_第1頁
寫給母校的一封信_第2頁
寫給母校的一封信_第3頁
寫給母校的一封信_第4頁
寫給母校的一封信_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁寫給母校的一封信寫給母校的一封信光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間,兩年的時間如云般飄過,時間的天使,不茍地將時針向離別。在這離別之際,我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,我們剛進校門時,還是蹦蹦跳跳的少年,多么稚嫩,多么天真!而如今我們已經(jīng)長大,臉上寫滿了成熟。曾記得我們剛進入校門時,還只會加減乘除,多么無知多么貧乏。而如今我們好像上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經(jīng)綸。兩年的陽光雨露,兩年的辛勤耕耘,花兒開放了萬紫千紅;果實成熟了,碩實累累。花兒翩翩起舞,是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,是在報答辛勤的園丁,風(fēng)箏飛得再高,它的線扔牽著你的手;游子走得再遠(yuǎn),他的心仍牽掛著母親。不管走向哪里,我們都不會忘卻你——中醫(yī)藥學(xué)校。敬愛的中醫(yī)藥學(xué)校,是您給了我健飛的翅膀;是您給了我青春的光亮;您是漆黑的夜空中的恒星,將照亮我一生。我會永久永久的記住您的!寫給母校的一封信心愛的母校:您!飽經(jīng)風(fēng)霜,風(fēng)風(fēng)雨雨走了一百余年;您!歷經(jīng)艱辛,光華照射了一百余年;您!含辛茹苦,培育學(xué)子一百余年。三年光陰,匆忙而過,如夢的年紀(jì),充滿著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足志氣,不要忘了互遞驚喜的消息。一千多個日日夜夜就這樣結(jié)束了,那么多爭吵,那么多歡樂,那么多苦惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去?不是的!在這即將離別,各奔前程的時刻,師生情,同學(xué)誼更令人感慨頗深!明天,我們即將畢業(yè),離開這熟識的學(xué)校,踏上征途。短暫的高校學(xué)習(xí)生活,是您培育了我們。三年來,您見證了我們的成長成才,我們見證了你的進展與改變,是您留給了我們值得永久珍藏的美妙回憶。在這戀戀不舍的時刻,我們謹(jǐn)以這封信表達2022屆全體畢業(yè)生對母校真摯的感恩之情。首先要感謝您為我們提供了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的平臺,您擁有著雄厚的師資能量以及齊全的教學(xué)設(shè)備。讓我們在這個和諧的環(huán)境下、盡情地吸取知識的營養(yǎng),盡心地展自我,盡情地放飛理想。其次要感謝的是我們的老師,感謝你們對我們的關(guān)懷和鼓舞,感謝你們對我們的支持和幫助,是你們的關(guān)懷給了我們自強不息的志氣,是你們的支持讓我們對人生充斥了信念與期望,請允許我代表2022屆畢業(yè)的各位同學(xué)向辛勤工作的老師致以最真摯的謝意。最末要感謝我的同學(xué)和給我?guī)椭乃闹艿拿恳晃?,是你們給我信任和支持。讓我感到蘇農(nóng)院大家庭的暖和,讓我對我的學(xué)習(xí)生活充斥了信心。日月如梭、光陰似箭,我從07年的9月份來到學(xué)校,三年過去了,在學(xué)校的每一天都讓我感到很充盈。我認(rèn)為作為一名同學(xué),學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職,既要學(xué)會自主學(xué)習(xí),也要學(xué)會合理的安排課余時間。兩年多來,我還擔(dān)負(fù)班長一職,要帶領(lǐng)整個班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,要處理好學(xué)習(xí)和班務(wù)工作之間的事情,這個環(huán)境既考驗了我更是熬煉了我的工作技能。在學(xué)習(xí)之余,我還參加了同學(xué)會的工作,本著服務(wù)同學(xué),熬煉自我的宗旨,在積極參加學(xué)院的相關(guān)活動中,不斷的提升了自己的協(xié)調(diào)、組織和表達技能,也讓我在為人處事中變得更加自信與成熟。兩年多來提高我自身的努力,我已經(jīng)通過了日語二級,并且連續(xù)兩年獲得學(xué)院“一等獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”、獲得“江蘇省三好同學(xué)”的榮譽稱號。在這,我想對全部的同學(xué)們說:付出不肯定有回報,不付出肯定沒有回報。要想獲得更多,你就需要付出的更多!同學(xué)們,為了學(xué)院美妙的明天,為了自己美妙的將來,讓我們共同努力吧!自實習(xí)以來,我對學(xué)校的感情更賽過其他同學(xué),同學(xué)們都陸間續(xù)續(xù)的走出了校門,而我確很榮幸的被團委的方老師留下幫助其處理同學(xué)工作,雖然平常工作有些零散,但是也學(xué)會了辦公室設(shè)備的應(yīng)用,以及文件的處理。所以是母校給我難得的機會,讓我既獲得社會閱歷,又能輕松而歡樂的工作著。但是也正是由于是自己的母校,所以您饒恕我,諒解我,但是每個孩子要想真正的成長,需要走向遠(yuǎn)方,離開的母親的身邊,所以我最終我選擇了離開,心中即使有萬般的不舍,但還是勇猛的邁出了那一步,由于我不能讓母校絕望,也不會讓母校絕望,我要將母校予以我的一切回報給社會,以實現(xiàn)母校的價值,更呈現(xiàn)出自己的價值。最末,我僅代表2022屆全體畢業(yè)生,真誠的祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順當(dāng),身體健康,祝福母校的明天更加絢爛輝煌!我們從五湖四海來,到山南海北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。此致敬禮寫給母校的一封信近日,我校2022屆畢業(yè)生萬婷婷同學(xué)給母校寄來一封滿含深情的書信,信中回憶了令她受益良多的二中生活和終生難忘的恩師之情,向母校訴說了自己在二中養(yǎng)成的諸多優(yōu)秀品質(zhì)對自己高校生活的莫大幫助,流露出一位一般二中學(xué)子對母校深深的敬意和眷戀。萬婷婷同學(xué)在我校學(xué)習(xí)期間,成果始終保持上升趨勢,尤其是高三一年,她在老師們的幫助下更是取得了明顯進步,考出了班級第十名的優(yōu)異成果,最終被教育部直屬全國重點綜合性高校——蘭州高校錄用?!八芷焚|(zhì),養(yǎng)習(xí)慣”使同學(xué)健康成長,實現(xiàn)綜合素養(yǎng)的全面提升是我們不變的育人目標(biāo)。每年,眾多二中學(xué)子帶著母校給予的超越精神和優(yōu)良品質(zhì)從這里跨入自己人生的嶄新階段,開啟了更加絢麗的人生圖景。他們以后的點滴勝利,他們對母校的殷殷情意,都令我們深感欣慰,同時也使我們的心中更加涌動起不斷超越、卓立巔峰的豪邁激情。為了同學(xué)的將來,為了肩負(fù)的責(zé)任,讓我們以更加飽滿的熱忱投入到教學(xué)工作中,我們期盼著更多的陽光少年在我們的關(guān)注下放飛理想,成就期望。給母校的一封信心愛的衡水二中:您還好嗎!在您的懷抱中,小小的我成長了三年,究竟在今年六月中放飛了理想,讓我勝利邁入了祖國西部的聞名學(xué)府——蘭州高校。在這里,我沐浴著高校的陽光,心里也從未忘卻母校給我的暖和。今日是11月24日,借著感恩節(jié)這個機會,我要傾訴一下對您的感恩之情。三年前,心懷對將來的期盼與向往,我投入了您的懷抱。在這里,同學(xué)間的游戲如此歡快,兄弟姐妹的情意那樣深厚,高中的生活豐富多姿。雖然,升學(xué)的壓力慢慢緊迫,但有了老師們真誠的教導(dǎo),有了老師們課后的悉心指導(dǎo),有了師生間心與心的溝通,我們沒有絲毫的畏懼與怯懦。在一次次的鼓舞中,我們不斷地超越自己,每天都進步著。在這里,我切身感受了老師無微不至的關(guān)懷,看到了二中老師的敬業(yè)與奉獻。在這里,我真實地體會到老師不僅是恩師更是父母,這份“血濃于水”的非常親情將是我永久珍藏的美妙記憶。誰說二中苦,誰說二中累!全國掀起的“二中效應(yīng)”便是最好的回答,點擊率飆升的“天下第一操”便是證明,教育界驚羨的目光就是回應(yīng)。在二中每日的內(nèi)務(wù)常規(guī),看似不足掛齒,卻讓我們學(xué)會了著重環(huán)節(jié),讓我們學(xué)會了自強自強。在高校中,值得我驕傲的一點就是宿舍舍友們大聲的贊許,值得我驕傲的一點就是我的內(nèi)務(wù)可與國防生媲美。二中的學(xué)習(xí)和生活,養(yǎng)成了我不怕苦、樂鉆研的品質(zhì)。因此,高校相對自由的氛圍并沒有使我迷失方向,當(dāng)別人面對難題有的放棄、有的copy時,我仍舊認(rèn)真讀題、仔細(xì)思索,一點點地攻克難關(guān)直至最末的成功,由于我心中始終牢記著“自信、拼搏、爭先、勝利”的二中信念。正是靠著這種精神,在高校的軍訓(xùn)里我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號,并成為方隊的副排長。直到現(xiàn)在,我始終感覺到,我在高校里的點點滴滴都滲透著二中的神、二中的魂。二中的經(jīng)受是一種美滿;二中的積累是一種財寶;二中三年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論