小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)模擬試題(含詳細(xì)參考答案)

小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)模擬試題（含詳細(xì)參考答案）(時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分)2020年5月17日一、填空。（每空2分，共30分）1.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是（），這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行（）等數(shù)學(xué)活動(dòng)。2.有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴(lài)（），（）（）與（）是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。3.學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。4.義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，從（）等四個(gè)方面做出了闡述。5.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》安排了（）等四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。6.數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀(guān)世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸（）形成（）并進(jìn)行（）的過(guò)程。7.新課程的最高宗旨和核心理念是（）。8.數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是從學(xué)生的（）出發(fā)，向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的（）。9.數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀(guān)世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸（）形成（）并進(jìn)行（）的過(guò)程。二、選擇題（1-5為單選，6-10為多選）（每題2分，共20分）1.數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間（C）過(guò)程。A交往互動(dòng)B共同發(fā)展C交往互動(dòng)與共同發(fā)展2.教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會(huì)（B）。A教教材B用教材教3.“三維目標(biāo)”是指知識(shí)與技能、（B）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。A數(shù)學(xué)思考B過(guò)程與方法C解決問(wèn)題4.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中使用了“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索”等刻畫(huà)數(shù)學(xué)活動(dòng)水平的（A）的動(dòng)詞。A過(guò)程性目標(biāo)B知識(shí)技能目標(biāo)5.新課程的核心理念是（C）A聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)B培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣C一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展6.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)是一個(gè)（ABC）的過(guò)程。A生動(dòng)活潑的B主動(dòng)的C富于個(gè)性D被動(dòng)的7.數(shù)學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的（AB）之上。A認(rèn)知發(fā)展水平B已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)8.義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)（ABC）。A人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)B都能獲得必需的數(shù)學(xué)C不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。9.評(píng)價(jià)的主要目的是（AB）。A為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程B激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)10.課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的（ABCDE）。A數(shù)感B符號(hào)感C空間觀(guān)念D統(tǒng)計(jì)觀(guān)念E應(yīng)用意識(shí)及推理能力三、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)1.學(xué)生的數(shù)感主要表現(xiàn)在哪些方面？2.新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)有哪些要求？3.數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求如何評(píng)價(jià)學(xué)生？（以第二學(xué)段為主）四、論述題（20分）說(shuō)說(shuō)你對(duì)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程總體目標(biāo)的基本認(rèn)識(shí)。參考答案填空。1.現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)的觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流2.（模仿與記憶），（動(dòng)手實(shí)踐）（自主探索）與（合作交流）3.組織者、引導(dǎo)者與合作者4.知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題和情感與態(tài)度5.數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用6.（抽象概況）形成（理論和方法）并進(jìn)行（廣泛應(yīng)用）的過(guò)程。7.一切為了學(xué)生的發(fā)展8.生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法9.抽象概況理論和方法 廣泛應(yīng)用二、選擇題1.C2.B3.B4.A5.C6ABC7.AB8.ABC9.AB10ABCDE三、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)1.學(xué)生的數(shù)感主要表現(xiàn)在哪些方面？答：理解數(shù)的意義；能用多種方法來(lái)表示數(shù)；能在具體的情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系；能用數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信息；能為解決問(wèn)題而選擇適當(dāng)?shù)乃惴?；能估?jì)運(yùn)算的結(jié)果，并對(duì)結(jié)果的合理性做出解釋。2.新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)有哪些要求？答：A創(chuàng)設(shè)良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。B圍繞教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。C突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)思維能力。D著眼學(xué)生發(fā)展，組織學(xué)生活動(dòng)。E運(yùn)用多種教學(xué)方法，選用恰當(dāng)教學(xué)媒體。F重視教師的人格力量，規(guī)范教師的課堂行為。3.數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求如何評(píng)價(jià)學(xué)生？（以第二學(xué)段為主）答：對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。評(píng)價(jià)的手段和形式應(yīng)多樣化，應(yīng)重視過(guò)程評(píng)價(jià)，以定性描述為主，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。教師要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。具體從以下五方面要求評(píng)價(jià)：(一)注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；(二)恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；(三)重視評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；(四)評(píng)價(jià)主體和方式要多樣化；(五)評(píng)價(jià)結(jié)果要采用定性與定量相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，以定性描述為主。四、論述題（20分）說(shuō)說(shuō)你對(duì)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程總體目標(biāo)的基本認(rèn)識(shí)。答：通過(guò)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)（包括數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀(guān)察分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)；體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì)的密切關(guān)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)具體從知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度四個(gè)方面作了進(jìn)