提效能心得體會6篇

提效能心得體會6篇

提效能心得體會篇1

近日，我校響應(yīng)淇濱區(qū)的號召，組織教師進行了“轉(zhuǎn)作風，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一名小學語文教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結(jié)如下：

我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。

其次，作文一名好的語文教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應(yīng)當幫助學生制定目標，指導(dǎo)學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈?！币虼?，教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。

作為淇濱區(qū)教育界的一名成員，我感到淇濱區(qū)教育的發(fā)展需要我們努力，振興淇濱區(qū)教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高福源的教育教學質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻。

提效能心得體會篇2

今年是我區(qū)實現(xiàn)機關(guān)效益能建設(shè)的提高年，也是我區(qū)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的起步之年，作為我們檢察機關(guān)有責任和義務(wù)為我區(qū)全力打造名揚華夏的實力之區(qū)、活力迸發(fā)的創(chuàng)新之區(qū)、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)之區(qū)、時尚休閑的宜居之區(qū)、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧之區(qū)提供有力保障。而每一個檢察干警更應(yīng)發(fā)揮作用，提高工作效率，做效能建設(shè)的帶頭人。作為我們檢察技術(shù)人員我們要利用科技要效能，以提高技術(shù)來促效能。

一、不斷加強信息化建設(shè)和運用，向信息化要效能

在信息化程度不斷提高的今天，要充分利用現(xiàn)有的信息化設(shè)備，加快信息化的運用，來提高行政效能。一是要利用網(wǎng)絡(luò)的快捷、便利的優(yōu)勢，真正實現(xiàn)與上級院、兄弟院的信息資源共享，還要通過檢法聯(lián)網(wǎng)，來達到橫向之間數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通；二是實現(xiàn)網(wǎng)上辦案、網(wǎng)上辦公，規(guī)范工作程序，提高工作的透明度，逐步實現(xiàn)檢察檔案的數(shù)字化。三是實現(xiàn)網(wǎng)上舉報，增加公民的投訴渠道。四是不斷完善同步錄音錄像，嚴格公正執(zhí)法，依法辦案。

二、提升自身素質(zhì)，提高工作效能

效能提高，人是決定因素，區(qū)委區(qū)鎮(zhèn)府提出要加快建設(shè)一支眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬型”干部隊伍。通過干部能力素質(zhì)的大提升，促進機關(guān)效能的大提高，推進經(jīng)濟社會發(fā)展的大跨越，效能建設(shè)對人的素質(zhì)要求很高，要培養(yǎng)一支三寬型隊伍，我認為一是要新的思想理念，能不斷接受新知識、新觀念，能跟上時代的步伐。二是要有開拓創(chuàng)新的能力，因為有創(chuàng)新才會有發(fā)展，要善于尋找新視角，提出新創(chuàng)見，謀求新舉措，實現(xiàn)新發(fā)展。三是不斷加強學習，提高能力，既要學習政治理論、法律知識、又要學習業(yè)務(wù)知識，特別要注重對新技術(shù)，新知識領(lǐng)域的學習，不斷地積累知識才能厚積薄發(fā)，才能提高自己履行職責的能力。

三、增強責任意識，提高服務(wù)效能

責任心是做好事情的重要因素，辦案沒有責任心會出現(xiàn)錯案，干行政工作沒有責任性不是貽誤時機，就是降低效能，如果我們每個機關(guān)干部都能事事用心，時時用心，那我們的效能也將會大大提高。

機關(guān)效能建設(shè)既是一種形式，更是對機關(guān)干部的一種促進，需要我們拿出實際行動，發(fā)揚實實在在的作風，才能取得實實在在的成績。

提效能心得體會篇3

近期，我局貫徹市委會議精神，開展了以“治庸、治懶、治散”為主要內(nèi)容的“效能風暴”活動，按照“效能風暴”活動的要求，全體干部職工認真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚干事文化，營造“令行禁止，拼博進取，風清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強化了責任意識，也使我認識到加大“治庸、治懶、治散”力度是加強廣大干部職工作風建設(shè)的重大舉措，在學習過程上，我們充分認識了“庸、懶、散”行為及其危害性?，F(xiàn)就學習談一點我自己的認識及心得體會。

何謂“庸”？一是事業(yè)心責任感不強，精神不振，暮氣沉沉，不思進取，安于現(xiàn)狀，做一天和尚撞一天鐘，工作上拈輕怕重，敷衍塞責，只求過得去，不求過得硬。二是不認真履行崗位職責，工作效率低下，工作質(zhì)量不高。三是心浮氣躁，重權(quán)輕責，只想做官不想做事?；乇苊軉栴}，不敢擔當，爭功諉過。

何謂“懶”？一是不深入基層一線。二是疏于學習和思考，政策理論水平不高，工作思路不清。三是全局觀念和協(xié)作意識不強，局部利益和團體利益至上，各自為政，推諉扯皮，搞上有政策、下有對策，有利的就執(zhí)行，無利的就不執(zhí)行，影響整體工作。

何謂“散”？一是官僚主義和衙門作風嚴重，不調(diào)查、不研究，拍腦袋決策。服務(wù)意識淡漠，對基層和群眾態(tài)度生硬，故意刁難，甚至吃拿卡要。二是自由散漫，遲到早退，外出不按規(guī)定請假，擅自脫崗。上班時間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票。

為此，我覺得治理“庸、懶、散”行為要從以下兩個方面著手：

一是治理“庸、懶、散”要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕“庸、懶、散”現(xiàn)象，在工作實際中，認真學習業(yè)務(wù)知識，在自學的同時，積極向周圍有經(jīng)驗或者做的好的同事請教，不斷完善自我，把學到的理論和實踐結(jié)合起來，在日常工作中要嚴格各項規(guī)章制度。其次，要提升工作效能。

二是治理“庸、懶、散”要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學習典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務(wù)實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學習，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。

雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒?、快、實”行為還有一定距離，但是我將在日后的工作中努力學習，嚴格要求自己，及時查找自身不足，為改變單位良好形象做出應(yīng)有的貢獻。

提效能心得體會篇4

自開展思想作風建設(shè)活動以來，我自身能夠按照學區(qū)思想作風建設(shè)活動的要求，積極參與到活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風建設(shè)的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

第一，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種機關(guān)門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

其次，我們每一位教師都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的.對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為教育的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。

第三，對于本次思想作風建設(shè)活動，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質(zhì)。加強學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)政