昆山市重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

昆山市重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鑒別下列各組物質(zhì)，選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法，不合理的A．純堿和食鹽（稀鹽酸） B．硬水與軟水（肥皂水）C．羊毛與滌綸（灼燒） D．氧化銅與木炭粉（觀察顏色）2．在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊沂崴幔–2H5SH），其燃燒的化學(xué)方程式為，下列說法中不正確的是A．X的化學(xué)式為SO3B．加入乙硫醇便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤〤．CO2中碳元素的化合價(jià)為+4D．該反應(yīng)中每124g的乙硫醇消耗288g的氧氣3．向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是()A． B．C． D．4．下列說法正確的是（）A．C、CO、H2都能與CuO發(fā)生置換反應(yīng)B．CH4、CO、C2H5OH都有可燃性C．C、S、P都能在空氣中燃燒生成氣體D．H2、O2、CO2都不可用排水法收集5．目前我區(qū)正在申報(bào)全國文明衛(wèi)生城市，你認(rèn)為下列哪種行為與這一活動(dòng)不相符的是A．大力推廣太陽能發(fā)電B．使用一次性餐具方便生活C．自帶水杯D．對(duì)垃圾進(jìn)行分類6．如圖是硒元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是A．硒屬于非金屬元素B．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34C．硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gD．缺硒可能會(huì)引起癌癥7．為解決魚在運(yùn)輸過程中的吸氧問題，可在水中加入一種叫做過氧化鈣(CaO2)的制氧劑，它與水反應(yīng)后的生成物可能是A．CaO和O2B．CaCO3和H2C．Ca(OH)2和O2D．CaCl2和O28．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,不能通過復(fù)分解反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是()A．Fe2O3→FeCl3 B．HCl→NaClC．Na2CO3→Na2SO4 D．CO2→CaCO39．甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液．現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反應(yīng)后，有一只燒杯中仍有金屬未溶解，則甲、乙燒杯中原有H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量x應(yīng)為()A．≤x＜ B．＞x≥C． D．x＜10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或結(jié)論正確的是A．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳B．硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇和稀鹽酸不用其它試劑無法鑒別C．粗鹽提純的步驟：計(jì)算、稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)D．Na+、K+、CO32-、NO3-四種離子可在pH=12的溶液中大量共存11．下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是A．通過灼燒聞氣味鑒別羊毛和蠶絲B．通過加水溶解鑒別硝酸銨和氯化鈉C．通過裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥二氧化碳D．通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)12．如圖是按元素周期表（局部）提供的信息．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．鈹和鎂化學(xué)性質(zhì)相似B．鋁原子的核內(nèi)有13質(zhì)子C．Na和Mg2+的核外電子數(shù)相同D．Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性逐漸減弱13．下列說法正確的是（）A．體溫計(jì)中的水銀不是銀,是金屬汞B．生活中常用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．過磷酸鈣[Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物]、KNO3均屬于復(fù)合肥料D．向碳酸鈉（俗稱:純堿）溶液中滴入酚酞溶液,溶液顯紅色,說明碳酸鈉是一種堿14．下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．水變成水蒸氣----------分子間隔變大B．水沸騰時(shí)可掀起壺蓋----------分子數(shù)目變多C．氫氣有可燃性,氧氣有助燃性----------構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D．聞到校園的花香----------分子在不斷運(yùn)動(dòng)15．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是A．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題（1）該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_________；（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_________（寫化學(xué)式）；（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_________；（4）能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_________（填微粒名稱）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)有H、C、N、Na、O、Ca六種元素，請(qǐng)選用其中的元素書寫下列化學(xué)用語：①可做食品干燥劑的氧化物_______________；②廚房中常用的酸_______________；③侯氏制堿法制得的“堿”_______________；④含氧量最高的氧化物___________；⑤造成酸雨的一種氣體________________。鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛.其構(gòu)造示意圖如圖，回答下列問題：①鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為________能。②鉛蓄電池放電過程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時(shí)，溶液的pH不斷_______（填“增大”、“減小”或“不變”）③從材料分類角度看，塑料是一類________材料。（填“合成”或“復(fù)合”）18．（8分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶過氧化氫溶液，標(biāo)簽如圖。試回答:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，通常要將30%的H2O2溶液稀釋，其可能原因是_______。實(shí)驗(yàn)中需用6%的過氧化氫溶液100g，需30%的H2O2溶液體積為_____mL，加水為_________mL。某同學(xué)取6.8g上述稀釋后的溶液，用KMnO4溶液來測定其濃度，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+SO2↑+8H2O，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗溶質(zhì)KMnO4質(zhì)量為0.632g，計(jì)算稀釋后溶液的實(shí)際濃度_________（寫出計(jì)算過程）。若溶液稀釋過程是正確的，則實(shí)際濃度偏低的可能原因是__________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組在蒸發(fā)濃縮FeCl3溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成，同時(shí)溶液中出現(xiàn)紅褐色固體。小組同學(xué)對(duì)刺激性氣味氣體做出猜想：①Cl2②HCl③_____。①Cl2溶于水，形成的溶液顯酸性，具有較強(qiáng)的漂白能力，能使石蕊溶液褪色。②紅褐色固體堿式氯化鐵晶體的化學(xué)式為Fe2(OH)aClb?xH2O，它在50℃時(shí)開始失去部分結(jié)晶水，在200℃完全分解為Fe2O3、H2O、HCl氣體。③濃H2SO4不吸收HCl氣體。小組同學(xué)將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中看到_____現(xiàn)象，證明猜想②成立。為確定固體的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取50.4g固體按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。充分持續(xù)加熱至200℃，最終得到Fe2O316.0g，B、C裝置最終分別增重19.8g、14.6g。①加熱前、后均需通入氮?dú)猓Ｖ辜訜岷笸ǖ獨(dú)獾哪康氖欠乐沟刮蚠____。②晶體的化學(xué)式中a∶b＝_____，若缺失D裝置，實(shí)驗(yàn)測得的b值會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。x＝_____。③請(qǐng)寫出該紅褐色固體在200℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、碳酸鈉俗稱為純堿，能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；氯化鈉俗稱食鹽，不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；當(dāng)向兩物質(zhì)滴加稀鹽酸晨，有氣泡產(chǎn)生的為純堿，無明顯現(xiàn)象的為食鹽；滴加稀鹽酸可鑒別兩種物質(zhì)；B、硬水中因含較多的鈣鎂離子，當(dāng)向其加入肥皂水時(shí)會(huì)形成大量白色沉淀而泡沫較少；向軟水中加入肥皂水中能產(chǎn)生較多的泡沫；加入肥皂水可鑒別出兩種液體；C、羊毛是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出燒焦的羽毛味；而滌綸為合成纖維，其組成元素比較復(fù)雜，灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味；灼燒的方法可鑒別兩種纖維；D、氧化銅為黑色粉末，木炭粉也是黑色粉末，僅從外觀顏色上是不能區(qū)別出兩種物質(zhì)的；故選D．點(diǎn)評(píng)：鑒別物質(zhì)時(shí)，通過所使用的試劑或方法能出現(xiàn)明顯不同現(xiàn)象時(shí)，物質(zhì)可以鑒別；若現(xiàn)象不明顯或無現(xiàn)象時(shí)，鑒別操作則不能達(dá)到預(yù)期效果．2、A【解析】

A、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)相等。反應(yīng)前有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子、18個(gè)氧原子。反應(yīng)后有4個(gè)碳原子、14個(gè)氧原子、12個(gè)氫原子。所以2X分子中含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2。A錯(cuò)誤；B、乙硫醇具有特殊氣味，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤正確；C、根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算，設(shè)CO2中碳元素的化合價(jià)為x，x+（-2）×2=0，x=+4。C正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的乙硫醇和氧氣的質(zhì)量之比為124:288，則每124g的乙硫醇燃燒消耗288g的氧氣。D正確。故選A。3、C【解析】

當(dāng)KNO3溶液達(dá)到飽和后就不能再溶解KNO3了，所以向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，晶體先溶解一部分，然后達(dá)到飽和，不再溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不變，故選C。4、B【解析】

A項(xiàng)，一氧化碳與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)；B項(xiàng)，甲烷、氫氣、酒精都有可燃性；C項(xiàng)，磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體；D項(xiàng)，氫氣、氧氣都可用排水法收集。故選B。5、B【解析】

A、大力推廣太陽能發(fā)電，能節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故A正確；B、使用一次性餐具方便生活，浪費(fèi)資源，會(huì)造成環(huán)境污染，故B不正確；C、自帶水杯，能節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故C正確；D、對(duì)垃圾進(jìn)行分類，能減少環(huán)境污染，故D正確。故選B。6、C【解析】

A、硒不帶有“钅”，屬于非金屬元素。A正確；B、硒原子的原子序數(shù)為34，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=34。B正確；C、硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96。C錯(cuò)誤；D、缺少硒元素可能會(huì)引起癌癥。D正確。故選C。7、C【解析】

A、氧化鈣很容易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鈣不能存在于水中，故A不可能；

B、反應(yīng)物中無碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，不可能生成CaCO3，故B不可能；

C、反應(yīng)物為水和過氧化鈣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可能生成物為Ca（OH）2和O2，故C正確。D、反應(yīng)物中無氯元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，不可能生成CaCl2，故D不可能；

故選：C。8、D【解析】

A、，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故A不符合題意；B、HCl+NaOH=NaCl+H2O，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故B不符合題意；C、，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故C不符合題意；D、，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D符合題意。故選D【點(diǎn)睛】非金屬氧化物與堿的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。9、B【解析】

設(shè)與mg鎂反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為x，與mg鋅反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為y，，x＝，，由此可以得出相同質(zhì)量的鎂和鋅，鎂可以消耗更多質(zhì)量的硫酸，所以剩余金屬一定是鎂，那么要使鎂有剩余而鋅完全反應(yīng)，則原來硫酸質(zhì)量x的取值范圍為：≤x＜。故選：B。10、D【解析】

A、一氧化碳在二氧化碳不能被點(diǎn)燃，選項(xiàng)A不正確；

B、四種物質(zhì)兩兩混合，既能產(chǎn)生氣泡又能產(chǎn)生沉淀的是碳酸鉀，跟碳酸鉀反應(yīng)生成氣體的是稀鹽酸，跟碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鋇，只跟氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的是硫酸鈉，這四種溶液不用其他試劑就可鑒別，選項(xiàng)B不正確；

C、粗鹽提純的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)，選項(xiàng)C不正確；

D、pH=12的溶液顯堿性，Na+、K+、CO32-、NO3-四種離子在堿性溶液中不會(huì)反應(yīng)，能夠共存，選項(xiàng)D正確。故選D。11、A【解析】

A、羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，燃燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，通過灼燒聞氣味不可以鑒別羊毛和蠶絲，實(shí)驗(yàn)方案不可行；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液的溫度基本不變，通過加水溶解可以鑒別硝酸銨和氯化鈉，實(shí)驗(yàn)方案可行；C、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，通過裝有濃硫酸的洗氣瓶可以干燥二氧化碳，實(shí)驗(yàn)方案可行；D、過濾能液體與固體進(jìn)行分離，通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案可行。故選A?！军c(diǎn)睛】在鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。12、C【解析】

A、鈹、鎂元素的最外層電子數(shù)相同故化學(xué)性質(zhì)相似，故正確；B、鋁原子的原子序數(shù)是13，所以質(zhì)子數(shù)是13，故正確；C、Na和Mg2+的核外電子數(shù)不相同，Na核外電子數(shù)是11，Mg2+的核外電子數(shù)是10，故錯(cuò)誤；D、Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性依次減弱，故正確。故選C。13、A【解析】

A.體溫計(jì)中的水銀不是銀，是金屬汞，選項(xiàng)正確；B.生活中常用肥皂水來鑒別硬水與軟水，但肥皂水不能將硬水軟化為軟水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.過磷酸鈣中含有含有磷元素，屬于磷肥，KNO3中含有氮、鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.向碳酸鈉（俗稱:純堿）溶液中滴入酚酞溶液,溶液顯紅色，說明碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鈉是鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不是堿，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。14、B【解析】

A、水變成水蒸氣體積變大是因?yàn)榉肿娱g隔變大，不符合題意；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，符合題意；C、氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；D、聞到校園的花香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。15、D【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護(hù)層，錯(cuò)誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯(cuò)誤；C、明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔且間隔變小，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2：2：1：4H2O置換反應(yīng)氯化氫分子【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【詳解】（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為。（2）甲是、乙是、丙是、丁是，故甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是水，化學(xué)式為H2O。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)。（4）丁是氯化氫，故能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是氯化氫分子。【點(diǎn)睛】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaOCH3COOHNa2CO3H2O2NO2化學(xué)增大合成【解析】（1）①可做食品干燥劑的氧化物是氧化鈣，化學(xué)式為：CaO；②廚房中常用的酸是醋酸，化學(xué)式為：CH3COOH；③侯氏制堿法制得的“堿”是碳酸鈉，化學(xué)式為Na2CO3；④含氧量最高的氧化物是過氧化氫，化學(xué)式為：H2O2；⑤造成酸雨的一種氣體是二氧化硫或者二氧化氮，化學(xué)式為：SO2和NO2；（2）①鉛蓄電池也是化學(xué)電池，在充電時(shí)，消耗電能，得到化學(xué)能，故充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。由鉛蓄電池的總反應(yīng)PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O可知，硫酸被消耗，所以酸性減弱，pH不斷增大；③從材料分類角度看，塑料是一類有機(jī)合成材料。18、反應(yīng)的速率過快，不便于收集氧氣18.2805%配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤；向燒杯中倒入過氧化氫溶液時(shí)，有少量過氧化氫溶液濺出燒杯外【解析】

（1）根據(jù)溶液的濃度過大，反應(yīng)的速率過快分析回答；（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變?cè)碛?jì)算；（3）根據(jù)KMnO4的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式求出過氧化氫的質(zhì)量，再求出稀釋后溶液的實(shí)際濃度，（4）從溶液中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量的減小、增多分析原因?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，通常要將30%的H2O2溶液稀釋，其可能原因是反應(yīng)的速率過快，不便于收集氧氣；（2）設(shè)需30%的H2O2溶液的質(zhì)量為x，100g×6%=30%×x，x=20g，需要30%的H2O2溶液體積為：≈18.2mL；加水的質(zhì)量是：100g-20g=80g，即水的體積為80mL；（3）設(shè)6.8g上述稀釋后的溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為y，y=0.34g，稀釋后溶液的實(shí)際濃度是：×100%=5%；（4）配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤，會(huì)導(dǎo)致水的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。幌驘械谷脒^氧化氫溶液時(shí)，有少量過氧化氫溶液濺出燒杯外，會(huì)導(dǎo)致過氧化氫溶的質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Cl2和HCl紫色的石蕊試液變紅色，且不褪色使產(chǎn)生的水蒸氣和氯化氫氣體分別被裝置B、C完全吸收1：2偏大12Fe2(OH)2Cl4?12H2OFe2O3+11H2O+4HCl↑【