2024-2025學年人教版九年級上冊化學第二單元我們周圍的空氣課后練習試卷【必考題】

最新人教版九年級上冊化學第二單元我們周圍的空氣課后練習試卷【必考題】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、2021年3月我國北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴重的沙塵暴天氣，對空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物2、通電時會發(fā)出有色光的是A．氮氣 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．氧氣3、2021年12月23日18時12分，我國在文昌發(fā)射場用長征七號改運載火箭，成功將試驗十二號衛(wèi)星01星、02星發(fā)射升空，長征七號使用的推進劑中，助燃劑是A．液氮 B．液氧 C．液氫 D．二氧化碳4、下列有關氧氣的物理性質描述正確的是A．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體B．因為氧氣易溶于水，所以水中才會有動植物生存C．氧氣能和很多種物質發(fā)生反應D．液態(tài)氧氣是淡藍色的，而固態(tài)氧氣是白色雪花狀的5、下列不屬于氧氣用途的是A．煉鋼 B．急救 C．氣焊 D．滅火6、在給定條件下，下列轉化不能由一步反應實現(xiàn)的是A．H2O2H2 B．CCO C．KMnO4K2MnO4 D．CaCO3CaCl27、空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源。下列有關空氣的說法正確的是A．可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳B．海拔較高的青藏高原上的空氣中氧氣含量小于21%C．空氣污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧D．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣8、空氣中含有①氮氣、②氧氣、③二氧化碳、④稀有氣體，這四種成分的含量由多到少的順序為A．②①④③ B．②①③④ C．①②④③ D．①②③④二、填空題（每小題4分，共計40分）1、木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象為_____；______；_____。文字表達式為_____。2、在空氣中可供給動植物呼吸的是___________；海水中含量最多的元素是___________。3、回答下列問題（1）化學性質：①氧氣是一種化學性質___________的氣體，在一定條件下能與許多物質發(fā)生反應，具有___________性；②木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________。（2）通常情況下，氧氣是一種___________的氣體，其密度比空氣密度___________，___________溶于水，在一定條件下，可以液化成淡藍色的液體或固化成淡藍色雪花狀的固體。（3）如圖所示，這是一瓶用排水法收集的氧氣，據(jù)此，請你判斷氧氣的性質有___________，___________。4、汽車尾氣是城市空氣污染的主要來源，如按規(guī)定，所有機動車要安裝尾氣凈化器，它的特點之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣。（1）寫出一氧化碳與一氧化氮反應的文字表達式：___________。（2）列舉提高空氣質量的另外兩個措施：___________。5、寫出下列化學反應的符號表達式及基本反應類型：（1）細鐵絲在氧氣中燃燒：______，屬于______反應；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：______，屬于______反應。6、寫出下列反應的符號表達式并回答問題：（1）點燃鎂條作照明彈：___________；（2）冒出大量白煙的反應：___________；（3）在氧氣中燃燒產生明亮藍紫色火焰的反應：___________；（4）某黑色固體，燃燒生成使澄清石灰水變渾濁氣體的反應：___________；（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：___________，該反應的符號表達式是___________。做此實驗，集氣瓶底要先留少量水，目的是___________；做硫燃燒實驗時，集氣瓶底也要預先留少量水，目的是___________。7、選用下列物質的序號填空。A．氮氣B．氧氣C．二氧化硫D．稀有氣體（1）可用于醫(yī)療急救供給呼吸的是___________。（2）可制成霓虹燈的是___________。（3）計入空氣質量評價的主要污染物之一的是___________。8、“霧霾”是近年的熱點話題，環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指標的監(jiān)測，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。（1）下列行為會增加PM2.5的是______（填序號）。A．焚燒垃圾 B．治理工地揚塵 C．汽車尾氣的排放 D．控制煙花爆竹的燃放（2）空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括______（填序號）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣（3）空氣是一種寶貴的資源，青少年在日常生活中能為防治空氣污染所作的措施有______。9、現(xiàn)有下列七種物質：①部分結冰的蒸餾水；②鐵；③空氣中分離出來的稀有氣體；④五氧化二磷；⑤湖水；⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物；⑦一種黑色的固體粉末，肯定屬于純凈物的是______。（填序號）10、如圖是鎂條在空氣中燃燒實驗的示意圖。請回答：（1）夾持鎂條的儀器名稱是_________。（2）能說明鎂條燃燒是化學變化的實驗現(xiàn)象是________，反應的文字表達式為________________。（3）鎂粉可用于軍事上制作照明彈，是因為________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、已知：碳12原子的質量為1.993×10﹣26kg，鐵原子的相對原子質量為56，求一個鐵原子的實際質量_____．2、實驗室制取氧氣所用的氯酸鉀通常含一定量的雜質。小明同學稱取6.00g樣品與2.00g二氧化錳混合，加熱使其完全反應，冷卻至室溫。將剩余固體與17.02g水充分溶解，過濾，得到的不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為14.9%。若不考慮實驗中藥品的損耗，氯酸鉀樣品中的雜質不參與反應，也不溶于水。請回答下列問題。（結果精確到0.01g）（1）要完全回收反應生成的氯化鉀，還需進行的操作是________，可回收氯酸鉀的質量為________；（2）計算樣品中氯酸鉀的質量是多少？（可能用到的相對原子質量：O－16Cl-35.3、已知氧原子的相對原子質量是16。某原子的質量是碳原子(含6個質子和6個中子的碳原子)質量的12倍。則氧原子質量與某原子質量之比為：_______。4、.實驗室用氯酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質量約是氯酸鉀質量的1/8。（1）現(xiàn)有氯酸鉀22.864g，大約能生成氧氣的質量是多少_______？（2）這些氧氣若裝在容積為100mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶_______？（氧氣在該條件下的密度為1.429g/L）。5、正常成年人每分鐘需要吸入6.7L氧氣，（已知標準狀況下，ρ氧氣=1.43g/L，ρ空氣=1.29g/L，準確到0.1）。計算：（1）在標準狀況下，6.7L氧氣的質量為多少g？（2）成年人每分鐘所需空氣的質量為多少g？6、我市某中學曹老師帶領學生進行有關的氧氣實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．收集裝置如圖，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．計算本實驗中，集氣瓶內的氧氣含量實際為多少？（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）．7、體積50L的空氣中含氧氣的質量是多少g？_____（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）8、假設一個成年人每小時需要20L的氧氣（已知：標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L）。請計算：（1）一個成年人每天消耗的氧氣質量是多少？（2）若分離880L的液態(tài)空氣，實際可制取147.84L液態(tài)氧氣，求氧氣的制取率（提示：制取率=實際制取體積/理論制取體積，請寫出解題過程。9、（1）某學生欲稱5.