2022年北京市西城區(qū)中考語文一模試題（解析版）

北京市西城區(qū)九年級統(tǒng)一測試試卷語文

2022.4

考生須知：

L本試卷共12頁，共五道大題，21道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。

2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎(chǔ)?運用（共14分）

班級開展“發(fā)現(xiàn)漢語之美”語文學(xué)習(xí)活動。請閱讀同學(xué)們的發(fā)言稿，完成下列任務(wù)。

1.下面是第一位同學(xué)的發(fā)言稿。

我認為漢語之美體現(xiàn)在遣詞造句的精妙準確。①詩人王安石寫《泊船瓜洲》的過程大家耳熟能

詳。起初寫的是“春風(fēng)又到江南岸”，幾經(jīng)修改，“綠”字一出，詩意盎然，換一個字都不行。小說造句

妙，詩歌用詞精。②《》中“武松打虎”一節(jié)，寫武松看到榜文，知道真有老虎，又怕折返回去被酒

家恥笑，只好硬著頭皮，“一步步上那日子來，回頭看這日色時，漸漸地彩下去了”，這幾句描寫，既點

出老虎出來覓食的時間，又寫出人物惶恐不安的心境,還渲染出恐怖悲涼的氣氛。揣摩、品味漢語詞句的

妙處，真是一種美的享受。

（1）有同學(xué)對畫線詞語的字形、加點字的讀音有疑問。下列判斷正確的一項是（）

A.“耳熟能詳”應(yīng)寫為“耳熟能祥”B.“岡”應(yīng)讀為磔ng

C.“惶恐不安”應(yīng)寫為“慌恐不安”D.“墜”應(yīng)讀為zhui

（2）在①一、②—中分別填入朝代和作品。

（3）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改.

修改為：____________________________

2.下面是第二位同學(xué)的發(fā)言稿。

寒假寫春聯(lián)的活動讓我記憶猶新。同學(xué)們寫的春聯(lián)都很精彩，但是小龍和小芳同學(xué)寫的也很精彩。小

龍同學(xué)寫的“初生牛犢不怕虎，風(fēng)華少年必成龍”，把俗語、去年牛年、今年虎年和自己的名字都嵌到對

聯(lián)里了。小芳同學(xué)寫的“古有中原壯士特戈應(yīng)戰(zhàn)，不負萬里疆土；今來西城學(xué)子執(zhí)筆作答，無悔三年青

春”，是在祝福我們考試取得好成績??！我發(fā)現(xiàn)春秋戰(zhàn)國的作品中就有很多對偶句①《論語》中有這

樣的句子：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄睹献印分幸灿羞@樣的對偶句：“天時不如地利，地利不

如人和?！碧圃娝卧~中的對偶句就更多了，比如“大漠孤煙直，長河落日圓②抗戰(zhàn)時期，西南聯(lián)大師

生每遇敵機空襲，聽到警報聲，就要躲入地下防空洞。陳寅恪先生為此作了一副對聯(lián)：上聯(lián)“見機而

作”，下聯(lián)“入土為安”。自然中見妙用，戲謔中見達觀。中國人表情達意真的很喜歡用對偶，語言凝

練，句式整齊，妙不可言。

（1）有同學(xué)對①②兩處使用的標點符號有疑問，你認為這兩處的標點符號使用正確的一項是（）

A.①，②。"B.①。②。”

C.①，②"。D.①。②"。

（2）有同學(xué)認為這段話中的畫線句表意不當(dāng)，請幫助修改。

修改為:

（3）“見機而作”原意是：看到適當(dāng)時機立即行動。在陳先生對聯(lián)中的意思是：①一?！叭胪翞榘病?/p>

原意是：舊時土葬，人死后埋入土中，死者方得其所，家屬方覺心安。在陳先生對聯(lián)中的意思是:

②.

3.班長用對聯(lián)的形式對以上兩位同學(xué)的發(fā)言進行了總結(jié)，填入對聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

常揣摩，①—，②.

善發(fā)現(xiàn)，③—，@

A.①遣詞造句②凝練整齊③表情達意④精妙準確

B.①遣詞造句②精妙準確③表情達意④凝練整齊

C.①表情達意②精妙準確③遣詞造句④凝練整齊

D.①表情達意②凝練整齊③遣詞造句④精妙準確

【1~3題答案】

【答案】1.①.D②.宋代（北宋）③.水滸傳（水滸）④.詩歌用詞精，小說造句妙。

2.①.D②.示例：同學(xué)們寫的春聯(lián)都很精彩，小龍和小芳同學(xué)寫的尤其精彩。③.示例：看到

敵機趕快躲避④.進入防空洞就安全了3.B

【解析】

【1題詳解】

（1）A.耳熟能詳:聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。書寫正確;

B.岡---gang,岡子：不高的山；

C.惶恐不安：內(nèi)心害怕，十分不安。書寫正確；

故選D。

（2）王安石：字介甫，號半山，漢族，臨川（今江西撫州市臨川區(qū)）人，北宋著名的思想家、政治家、文

學(xué)家、改革家?！拔渌纱蚧ⅰ背鲎运拇竺弧端疂G傳》，全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山

壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義

從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源。

(3)根據(jù)前文中的“人王安石寫《泊船瓜洲》的過程大家耳熟能詳”和后文中的“'武松打虎'一節(jié)”可

知，語段先寫的是詩，后寫的是小說。所以畫波浪線句子應(yīng)改為：詩歌用詞精，小說造句妙。起到承上啟

下的作用。

2題詳解】

(1)第一空：“我發(fā)現(xiàn)春秋戰(zhàn)國的作品中就有很多對偶句”主謂賓齊全，是一個完整的句子，句末應(yīng)用句

號。

第二空：“大漠孤煙直，長河落日圓”引用結(jié)束，且引用不完整，所以句末應(yīng)為后引號加句號。

故選D。

(2)“但是”表示語意的轉(zhuǎn)折?！巴瑢W(xué)們寫的春聯(lián)都很精彩”與“小龍和小芳同學(xué)寫的很精彩”在語意上是

更進一步的意思，故應(yīng)把后句改為“小龍和小芳同學(xué)寫的尤其精彩”。

(3)聯(lián)系“抗戰(zhàn)時期，西南聯(lián)大師生每遇敵機空襲，聽到警報聲，就要躲入地下防空洞”可知，當(dāng)敵機襲

來，警報響起的時候，就要躲入防空洞里。所以“見機而會”在對聯(lián)中表達的意思是：聽到突襲的警報聲

就趕快躲起來。進入防空洞，人生安全就得到了保障。故“入土而安”在對聯(lián)中表達的意思是：進入防空

洞就安全了。

【3題詳解】

考查擬寫對聯(lián)。上聯(lián)末字為三聲或四聲，下聯(lián)末字為一聲或二聲。故排除A和C。根據(jù)第一位同學(xué)發(fā)言中

的“我認為漢語之美體現(xiàn)在遣詞造句的精妙準確”可擬寫上聯(lián)為：常揣摩，遣詞造句，精妙準確。根據(jù)第

二位同學(xué)發(fā)言中的“中國人表情達意真的很喜歡用對偶，語言凝練，句式整齊，妙不可言”可擬寫下聯(lián)

為：善發(fā)現(xiàn)，表情達意，凝練整齊。故選B。

二、古詩文閱讀(共17分)

(一)默寫。(共3分)

4.“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，①一?！泵献拥倪@段話影響深遠。南宋文天祥

《過零丁洋》中“②一，③”所表現(xiàn)出來的生死觀與孟子的思想一脈相承。

【4題答案】

【答案】①.舍生而取義者也②.人生自古誰無死③.留取丹心照汗青

【解析】

【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：義、汗。

(二)

閱讀《漁家傲?秋思》，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

5.《漁家傲?秋思》上闋寫景，一個“①一”字概括寫出邊塞與內(nèi)地風(fēng)光不同，接著從視覺和聽覺兩

個角度描寫，突出塞下秋景②一的特點；下闋抒情，作者借③—的典故和“濁酒”“羌管"''白

發(fā)”“淚”等形象，抒發(fā)了復(fù)雜的感情。

6.樂器在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)?！扒脊苡朴扑獫M地"，天氣寒冷，秋霜滿地，傳來羌笛悠悠之聲。作者借

“羌管”表現(xiàn)了征人愁思。下面幾句古詩中都寫到了樂器，請住造二句，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析其作用。

①窈窕淑女，琴瑟友之。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

②中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

③簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

7.古詩詞中，人們常借“雁”寫景抒情。請寫出一句帶“雁”字的古詩詞。（本試卷中出現(xiàn)的除外，允許

有一個不會寫的字用拼音替代）

【5~7題答案】

【答案】5.①.異②.蒼涼（肅殺）③.燕然勒功（燕然未勒）

6.示例：①“窈窕淑女，琴瑟友之”中，君子以樂器“琴瑟”會友，表達了君子對淑女的愛慕之情。

②“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”寫主帥在中軍大擺筵席，“胡琴琵琶與羌笛”各種樂器表現(xiàn)了送

別的熱烈場面。

③“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”寫社日將近，簫鼓之聲隨處可聞，村人衣冠簡樸，古風(fēng)尚存，表

達了作者對山西村古老民俗民風(fēng)的喜愛。

④''八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”寫沙場秋點兵的雄壯場面，“五十弦翻塞外聲”寫

軍營中奏起各種樂器，表現(xiàn)了將士們高昂的戰(zhàn)斗情緒和作者渴望建功立業(yè)的雄心壯志。

7.示例：歸雁入胡天（邊秋一雁聲月黑雁飛高）

【解析】

【5題詳解】

考查對詩詞內(nèi)容的理解。

第一空：上闕寫景，“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字點明了塞下秋景的特點——異，即與中原地區(qū)不

同。

第二空：”衡陽雁去無留意”突出了塞下秋天的寒冷凄涼，大雁飛去一點也沒有留戀之意。“四面邊聲連

角起”從聽覺的角度描寫秋景，號角聲聲，為秋景增添了肅殺之氣?！扒п掷?，長煙落日孤城閉”從視覺

的角度寫夕陽尚未完全隱去，城門就緊閉了，突出了邊塞的緊張氣氛。所以突出了塞外秋景蒼涼肅殺的特

點。

第三空：“燕然未勒歸無計”運用“勒石燕然”的典故，公元89年，東漢將軍竇憲打垮匈奴進犯，乘勝

追擊，“登燕然山去塞三千余里，刻石勒功”而還。所以“勒石燕然”就成了勝利的代名詞?！把嗳晃蠢?/p>

歸無計”，意思就是抗敵的大功還沒有完成，回家的事就不能去計議了。

【6題詳解】

考查詩句賞析。

①意為：賢良美好的女子，彈琴鼓瑟來親近她。君子以彈琴鼓瑟來表達對淑女的愛慕和親近之意。

②意為：主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來助興。并列三種樂器而不寫音樂本身，頗似笨

拙，但仍能間接傳達一種急管繁弦的場面，以及“總是關(guān)山舊別情”的意味。在主帥的中軍擺開筵席，傾

其所有地搬來各種樂器，且歌且舞，開懷暢飲。

③意為：社日將近，一路上迎神的蕭鼓聲隨處可聞，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。表達了作者對

山西村里淳樸民俗的喜愛之情。

④意為：把酒食分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。兵士們歡欣鼓

舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將軍神采奕奕，意氣昂揚?！拔迨曳?/p>

聲”表現(xiàn)了將士們昂揚的壯志和作者對建功立業(yè)的渴望。

【7題詳解】

考查名句積累，開放類試題，符合題目要求，書寫正確即可。

如：云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓

（三）

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題?

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者

鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』?/p>

未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對目：“小信未孚，神弗福也?！惫眨?/p>

“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公將馳

之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈.故克之。夫大

國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

8.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）

A.又何回焉親密無聞黑白相回伯仲之間

B.戰(zhàn)于長勺生于憂患重于泰山青出于藍

C.公將馳之曉霧凈歇將功贖罪凈信將疑

D.大國難測變幻莫測難以揣測人心叵測

9.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（）

【甲】肉食者鄙，未能遠謀。

翻譯：大官們道德鄙陋，不能深謀遠慮。

理解：曹劌回答鄉(xiāng)人的問題，揭示了魯國當(dāng)權(quán)者鄙陋寡見的情況，并為后文魯莊公在作戰(zhàn)中不察敵情、急

躁冒進作了鋪墊。

【乙】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。

翻譯：這是盡本職的事?？梢詰{這一點去打仗。作戰(zhàn)時請允許我跟您去。

理解：曹劌認為魯莊公誠心公正處理百姓的訴訟案件能深得民心，可以作戰(zhàn)。他愿意跟隨魯莊公打仗，可

見其急切盼望戰(zhàn)爭的心情。

【丙】一鼓作氣，再而衰，三而竭。

翻譯：第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士氣減弱，第三次擊鼓士氣已盡。

理解：曹劌認為作戰(zhàn)靠的就是士氣，所以在戰(zhàn)場上，他等齊軍三次擊鼓后，抓住彼竭我盈的戰(zhàn)機，適時擊

鼓進軍，取得勝利。

10.《曹劌論戰(zhàn)》寫戰(zhàn)爭，下面文段寫外交，二者表現(xiàn)了怎樣的共同思想？請結(jié)合《曹劌論戰(zhàn)》和下面文

段具體分析。

齊王使使者問趙威后支書未發(fā)②，威后問使者曰：“歲亦無恙③邪？民亦無恙邪？王亦無恙邪？”使

者不說④，口：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后日：“不然。

茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問，舍本而問末者耶？”乃進而問之日：“齊有處士⑤目葉

陽子，無恙乎？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨，振⑥困窮，補不足。是助王息⑦其民者也，何以至今不業(yè)?

也？”

（取材于《戰(zhàn)國策?齊策》）

注：①［趙威后］即趙太后，趙惠文王的妻子。②［書未發(fā)］書，指齊王給趙威后的信。發(fā)，啟封。③［歲亦

無恙］歲，指一年的農(nóng)業(yè)收成。恙，災(zāi)害，憂患。④［說］同“悅”。⑤［處士］隱居不仕的人。葉陽子是齊

國處士。葉陽，復(fù)姓。⑥［振］同“賑”，救濟。⑦［息］養(yǎng)育。⑧［業(yè)］任職。

【8~10題答案】

【答案】8.D9.【丙】

10.示例：二者都表現(xiàn)了以民為本的思想。曹劌認為打仗勝利的先決條件是魯莊公“忠之屬也”，體現(xiàn)取信

于民的民本思想。趙威后接見齊國使節(jié)，先問年成和百姓的情況，再問候齊王；又贊賞葉陽子賑濟百姓的行

為，都體現(xiàn)了以民為本的思想。

【解析】

【8題詳解】

A.參與'距離'夾雜\中間，當(dāng)中；

B.在\在\表示比較'從；

C.將要'將要'把，用'且，又；

D.預(yù)測\預(yù)測\預(yù)測\預(yù)測；

故選D。

【9題詳解】

甲：“鄙”是目光短淺的意思，不是“道德鄙陋”。

乙：“他愿意跟隨魯莊公打仗，可見其急切盼望戰(zhàn)爭的心情”有誤，他愿意跟隨魯莊公打仗，第一是體現(xiàn)

了他的愛國精神。第二是體現(xiàn)了他的深謀遠慮，考慮到魯莊公可能會在戰(zhàn)爭中犯錯誤。

故選丙。

【10題詳解】

考查比較閱讀。根據(jù)文本首段中的“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)”可知，曹劌認為打仗取勝的選決條件是“忠之

屬也”，即做好自己本分的事，做到取信于民。這是他以民為本思想的具體體現(xiàn)。根據(jù)材料中的“歲亦無

恙邪？民亦無恙邪？王亦無恙邪？”“茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？”可知，趙威后接見齊國

使節(jié)時，先問收成和百姓的情況，最后才問候齊王。根據(jù)“齊有處士日葉陽子，無恙乎？是其為人，哀鰥

寡，恤孤獨，振困窮，補不足”可知，他贊賞了葉陽子“哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足”的行為，這

些都體現(xiàn)了以民為本的思想。

【點睛】參考譯文：

魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：

“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨?/p>

朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身的東西，不敢獨自享有，一

定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭

祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來）不敢虛報數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是

小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得

清楚，但一定要處理得合情合理。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。

如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！?/p>

魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！?/p>

等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹

劌說：“還不行?！闭f完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊

形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一

次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們

的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，

怕他們設(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！?/p>

鏈接材料：齊襄王派遣使者問候趙威后，還沒有打開國書，趙威后問使者：“今年收成不錯吧？百姓

平安無事吧？（你們的）大王身體好吧？”使者（有點）不開心，說：“臣奉大王之命向太后問好，您不

先問我們大王狀況卻打聽收成、百姓的狀況，怎能把低賤者放在前頭而把尊貴者放在后邊呢？”趙威后回

答說：“不是這樣的。如果沒有收成，百姓憑什么繁衍生息？如果沒有百姓，怎么會有國君？哪有不問根

本而去問末梢的人呢？"她接著又問：“齊有隱士鐘離子，還好吧？他的為人，憐恤鰥寡孤獨，振濟窮困

不足，這是個幫助國君使其百姓安寧的人，為何至今還不加以任用？”

三、名著閱讀（5分）

11.名著閱讀有很多方法。小芳同學(xué)認為讀名著要多動筆，“不動筆墨不讀書”，讀書多圈點，多批注，

會有更多收獲。小龍同學(xué)認為讀名著要多動腦，“君子之學(xué)必好問”，讀書多提問，多思考，才會有所收

獲。以你讀過的一部名著為例，結(jié)合作品內(nèi)容和閱讀體驗，說說你的看法。（100字左右）

[11題答案】

【答案】示例一：我同意小芳的觀點，“不動筆墨不讀書”。我讀《駱駝祥子》，對祥子的多處外貌描寫進

行圈點批注，發(fā)現(xiàn)祥子的外貌描寫前后有很大不同，體現(xiàn)了樣子不同人生階段的特點，也表現(xiàn)了社會對人的

巨大改變。這些收獲都得益于讀書多動筆。

示例二：我同意讀名著要多動腦的觀點。我看《朝花夕拾》的題目，會問：是不是魯迅的“朝花夕拾”使

當(dāng)代詞作者寫出了“朝花夕拾杯中酒”的歌詞呢？讀《五猖會》，會想：這類家庭教育問題至今存在。這

些收獲都得益于多提問、多思考。

示例三：我有自己的讀書方法，那就是閱讀要有選擇。我讀《傅雷家書》，對其中關(guān)于成長的話題特別感

興趣，就仔細讀讀；對藝術(shù)評論的話題很難讀懂，就大致瀏覽一下。在信息爆炸的時代，生命有限，知識

無限，選擇性閱讀就顯得尤為重要。

【解析】

【詳解】考查名著閱讀，開放類試題，選擇題目中提到的一種讀書方法或自己采用的另一種讀書方法，結(jié)合

自己閱讀某本名著的閱讀體驗表述即可。如：我有自己的讀書方法，那就是反復(fù)閱讀。古人說：“書讀百遍，

其義自現(xiàn)。”比如，我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，就是多次反復(fù)閱讀。通過一次一次的閱讀，我對保爾的成

長經(jīng)歷更加清晰，對于其精神品質(zhì)了解更加深刻，對于其中的精彩段落甚至可以做到倒背如流。保爾身上的

奉獻與堅韌深深地影響了我。

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（一）

閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

在推廣普通話的同時，保護地方方言，有利于傳承地方文化，保護文化多樣性。去年，河北開展了關(guān)

于方言的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，o河北方言的現(xiàn)狀不容樂觀。地方方言是地方文化的重要載體，

方言一旦失傳，地方文化也很可能走向消亡。例如，被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的唐山皮影戲，道

白唱詞都用方言，倘若聽得懂唐山方言的觀眾越來越少，唐山皮影戲就失去了生存的語言土壤，記錄在皮

影戲中的當(dāng)?shù)貧v史和風(fēng)俗民情也將隨之消亡。

方-水平與父輩相比的情況［受訪者自我評估）

我國的方言浩如煙海，歷史悠久，充滿魅力.有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，漢語方言有129種，世界上的語言正

在以每兩周一種的速度消亡，我國的多種方言也面臨著生死危機。對于這個問題,地方政府非常重視，為

方言文化的保護和傳播提供政策和資金支持。例如，積極推進中國語言資源保護工程，設(shè)立方言劇種精品

工程專項資金等。這些舉措對保護方言起到了積極作用。

【材料二】

方言在塑造人物形象、還原真實生活、產(chǎn)生喜劇效果等方面具有突出作用，所以它一直是傳統(tǒng)媒體的

寵兒。電影《我和我的祖國》中，張北京講的地道北京話與這個市井氣十足又樂觀善良的北京出租車司機

形象相得益彰，給觀眾留下深刻印象?；浾Z電視劇《外來媳婦本地郎》由于貼近百姓生活，自2000年開

播以來就受到觀眾追捧，到2021年這部劇已經(jīng)播出了四千多集。春晚舞臺上幽默風(fēng)趣的方言小品和相聲

也一直深受廣大觀眾歡迎。近年來，新的媒體平臺也為方言的保護做出了貢獻?！洞筇锖笊小贰段靼踩说?/p>

歌》等方言歌曲在短視頻和音樂平臺上的流傳，使更多的年輕人對方言產(chǎn)生了興趣，也掀起了年輕人學(xué)習(xí)

方言歌曲的熱潮?？梢?，媒體平臺的傳播對方言的保護功不可沒。

【材料三】

當(dāng)前，心乎所有新科技產(chǎn)品都搭載了智能語音交互系統(tǒng)。出于滿足用戶個性化需求和保護方言的雙重

使命，多個科技企業(yè)啟動了“方言保護計劃”，通過高新科技助力保護方言。

“方言保護計劃”先要建立以手機APP及智能音箱為終端、以語音交互為采樣方法的全國動態(tài)方言數(shù)

據(jù)信息網(wǎng)，并設(shè)立動態(tài)方言庫。這種方式用智能語音技術(shù)邀請全民參與共建“中國方言庫”，為后人留存

珍貴的方言語音數(shù)據(jù)。多年來，因采集人員和儀器數(shù)量有限，方言語音數(shù)據(jù)的采集速度趕不上方言消亡的

速度，有了新科技的支持，可以在極短時間內(nèi)獲得海量的方言語音數(shù)據(jù)，這對于“中國方言庫”的建設(shè)有

著跨時代的意義。在語音大數(shù)據(jù)不斷積累的基礎(chǔ)上，再對各種方言進行高效歸類整理。利用人工智能不僅

能夠?qū)崿F(xiàn)方言的留存和整理，也為傳承和發(fā)揚方言文化提供了更多可能?？萍脊咎峁┓窖宰R別、合成等

技術(shù)，讓更多合作伙伴開發(fā)出各種方言智能語音產(chǎn)品，讓方言向更多的文化領(lǐng)域延伸。

12.根據(jù)圖1信息，在【材料一】的橫線處補寫一句話。

13.下列關(guān)于材料內(nèi)容的說法，正確的一項是（）

A.材料一畫線句用數(shù)據(jù)具體說明了我國方言浩如煙海、歷史悠久、充滿魅力的特點。

B.材料二畫線句用了兩個“也”字，是為了表明春晚舞臺和新媒體平臺是并列關(guān)系。

C.材料三畫線句用“幾乎”一詞說明絕大多數(shù)新科技產(chǎn)品都搭載了智能語音交互系統(tǒng)。

D.材料三中“方言保護計劃”實施步驟依次為：采集語音數(shù)據(jù)，開發(fā)產(chǎn)品，歸類整理。

14.從上述三則材料可以看出，方言的保護需要①—、②—和③―o

（每空限8個字以內(nèi)）

【12~14題答案】

【答案】12.示例：大多數(shù)受訪者認為自己的方言水平不如父輩13.C

14.①.示例：地方政府的重視②.媒體平臺的傳播③.高新科技的助力

【解析】

【12題詳解】

考查圖文轉(zhuǎn)換。看圖可知，圖中認為方言水平與父輩相比差得很遠的占百分之三十二點一九，認為一樣地道

的占百分之二十七點三五，認為有所不及的占百分之四十點四六。由此可得結(jié)論：大多數(shù)受訪者認為自己的

方言水平不如父輩。將其填入材料一空白處即可。

【13題詳解】

A.聯(lián)系劃線句中的“我國的多種方言也面臨著生死危機”可知，畫線句用數(shù)據(jù)具體說明了我國方言浩如煙

海，也說明了我國的多種方言面臨著生死危機；

B.新的媒體平臺要晚于春晚出現(xiàn)，所以兩個“也”字，表明了春晚舞臺和新媒體平臺是遞進關(guān)系；

D.根據(jù)材料三中的“有了新科技的支持，可以在極短時間內(nèi)獲得海量的方言語音數(shù)據(jù)”“再對各種方言進

行高效歸類整理”“利用人工智能不僅能夠?qū)崿F(xiàn)方言的留存和整理”“讓更多合作伙伴開發(fā)出各種方言智

能語音產(chǎn)品”可知，實施步驟應(yīng)為：采集語音數(shù)據(jù)，歸類整理，開發(fā)產(chǎn)品；

故選C。

【14題詳解】

考查篩選信息。

根據(jù)材料一中的“對于這個問題，地方政府非常重視，為方言文化的保護和傳播提供政策和資金支持”可

得：地方政府的重視。

根據(jù)材料二中的“春晚舞臺上幽默風(fēng)趣的方言小品和相聲也一直深受廣大觀眾歡迎。近年來，新的媒體平

臺也為方言的保護做出了貢獻”可得：媒體平臺的傳播.

根據(jù)材料三中的“通過高新科技助力保護方言”可得：高新科技的助力。

(-)

閱讀《一生“詩舟”播美，百歲仍是少年》，完成下面小題。

一生“詩舟”播美，百歲仍是少年

①北大暢春園，每至深夜，總有一盞燈亮起。

②那盞燈，屬于翻譯家許淵沖。它陪伴著他，在一個又一個黑夜，徜徉于唐詩宋詞和莎士比亞的世

界；陪伴著他，以筆為槳撐起生命之舟涉渡時光之海。因為他，西方世界知曉了李白、杜甫、白居易、蘇

東坡、李清照、湯顯祖……因為他，中國讀者認識了于連、哈姆雷特、包法利夫人、羅密歐與朱麗葉……

他是錢鐘書的得意門生、楊振寧的同窗摯友、俞敏洪的授業(yè)恩師。

③2021年4月18日，許淵沖先生迎來自己的100歲生日。我們來到他家中，走近大師，也走近一段

百年傳奇。

④爬上三樓，推開門，迎面是昏暗狹窄僅夠容納一張餐桌的門廳，兩側(cè)分別是專門用來打字的電腦

間，以及堆滿書籍和文稿的書房兼臥室。這間70平方米的公寓，墻壁泛黃，家具陳舊，他住了近40年。

書房靠窗的角落，有張不大的書桌。上面掛著一幅親書——“譯古今詩詞，翻世界名著，創(chuàng)三美理論，飲

彤霞曉露”——正是他一生的寫照。

⑤見我們來了，許淵沖先生忙從打字間走出，換上一件細格子西服，坐進厚實的米色單人皮沙發(fā)，那

是家里唯一上點兒檔次的家具。仔細看，扶手處皮子已皴裂，斑駁中露出海綿。采訪尚未開始，舊日氣息

已撲面而來。他瞇起眼睛，細數(shù)往事...

⑥這位能夠在古典與現(xiàn)代文學(xué)中縱橫馳騁，在中、英、法文的世界里自由穿越的大師，并非天生。他

年少時是討厭英文的，甚至有不及格的危險。誰知到了高二，他背熟30篇英文短文，忽然開了竅，成績

一下子躍居全班第二。1938年，17歲的許淵沖以優(yōu)異成績考入西南聯(lián)大外文系。1941年，美國派出“飛

虎隊”援助中國對日作戰(zhàn)，需要大批英文翻譯。許淵沖和三十幾個同學(xué)一起報了名。在當(dāng)年的日記中，年

僅20歲的許淵沖寫下：“大約翻譯真是我的優(yōu)勢，我應(yīng)該做創(chuàng)造美的工作了。”自此，擇一事，終一

生。

⑦在翻譯界，許淵沖先生大名鼎鼎，德高望重，但也爭議不少。他綽號“許大炮”，不僅人長得高

大，嗓門大，也好辯論，愛“開炮”。他堅持文學(xué)翻譯是“三美”“三之”的藝術(shù)，要追求“意美、音美

和形美”，使讀者“知之、好之、樂之”。他總想通過“再創(chuàng)作”來“勝過原作”，更將追求美、創(chuàng)造美

視為畢生目標。他的最新譯作，前人將題目譯為《一位女士的畫像》，他譯成《伊人倩影》?！爸袊奈幕?/p>

深啊！'所謂伊人，在水一方'，伊人兩個字很妙的。你看，說一個人美麗的影子，倩影比畫像好多了。

從某個意義上來說，我的譯文比原文更美?！?/p>

⑧說著，許先生突然一躍而起，快步邁向?qū)γ娴臅埽瑥哪莻€花15塊錢買的舊書架上，迅速而準確

地找到一本書，又迅速而準確地翻出其中一頁，那是一篇贊美他翻譯藝術(shù)的文章，題目是《美化之翻

譯》。那一瞬間，我面前仿佛不是一位百歲老人，而是當(dāng)年在西南聯(lián)大每次考試總爭第一的少年。

⑨許淵沖先生說過，“在不歪曲作者意思的情況下，翻譯一定要把一個民族文化的味道、精髓、靈魂

體現(xiàn)出來”，“只有堅持中國文化的美感，才能讓中國文化走向世界”。也許這就是他執(zhí)著于意譯的理由

——讓世界看到中國文化之美。為此，他先后出版了一百八十多本翻譯著作。家里占據(jù)兩面墻的書架上，

他自己的書幾乎都要放不下了，逐漸占領(lǐng)了墻角、沙發(fā)、地板……一同前往的出版社編輯，帶去許先生剛

出版的新書，新書擺了滿滿一桌子。他逐一拿起端詳，露出孩童般的笑容。很難想象，這位笑容燦爛、話

語鏗鏘的老人，在2007年就查出直腸癌，醫(yī)生保守估計他還能再活7年。而7年后的2014年，他不但沒

有走向生命的終點，反而拿下國際翻譯界最高獎“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎，成為該獎項自1990年設(shè)立

以來首位獲此殊榮的亞洲翻譯家。

⑩許先生的生活非常規(guī)律。早上8點多起床，上午會客或看書，下午將夜晚的翻譯成果敲進電腦。晚

飯后，他總要騎著自行車去外面吹吹風(fēng)，看看月亮?？此T車的背影，如果不是稍有些佝僂，仍如追風(fēng)少

年。采訪當(dāng)天，許先生照例工作到凌晨兩三點。深夜將他帶進一天中最快樂的時光。他常將英國詩人托馬

斯?摩爾的詩句掛在嘴邊，“延長生命最好的辦法，是從夜里偷幾個鐘點”。一百歲的他，仍伏在那張小

書桌前，像沉浸在學(xué)習(xí)中的少年，認真地寫下每一個字。

?不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步般走過一個世紀，他的秘訣就是如此簡單----A無旁鷲?！拔覟槭裁?/p>

能活這么久啊？因為我每天都在創(chuàng)造美。我的翻譯是在為世界創(chuàng)造美?！薄皩ξ叶詻]有日夜。每天和

每天的區(qū)別只有一個——有沒有翻譯?！?/p>

?百年如夢。他用澎湃的激情、美麗的文字駕起一葉扁舟，載我們穿越于東西方文明之海，采擷文學(xué)

的奇珍異寶，從一花一葉中看到大千世界。

?他揮灑著詩意，走過百歲人生。

（取材于《新華每日電訊》）

15.請結(jié)合文章具體內(nèi)容，談?wù)勵}目中“百歲仍是少年”都體現(xiàn)在哪里。

16.本文善用環(huán)境描寫表現(xiàn)人物，請從④⑤段中選一處加以分析。

17.許淵沖先生獲得“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其翻譯的經(jīng)歷、特點和成就，為他

寫一段頒獎詞。

【15~17題答案】

【答案】15.要點：①他認為自己的翻譯比原文好，仿佛當(dāng)年在西南聯(lián)大每次考試總爭第一的少年。②他端

詳自己的新作，露出孩童般的笑容。③他騎車的背影仍如追風(fēng)少年。④他伏在小書桌前，像沉浸在學(xué)習(xí)中的

少年，認真地寫下每一個字。（寫出3個要點即可）

16.示例一：第④段中，描寫了70平方米公寓墻壁泛黃，家具陳舊。居住環(huán)境如此簡陋，還堆滿了書籍和

文稿。表現(xiàn)了許先生心無旁鷲，一心創(chuàng)造翻譯之美。

示例二：第⑤段中，描寫了皮面皴裂的沙發(fā)扶手，斑駁中露出海綿。家具如此簡陋，許先生卻毫不在意。

表現(xiàn)了許先生心無旁鷲，一心創(chuàng)造翻譯之美。

17.許淵沖先生擇一事，終一生，終身從事翻譯事業(yè)。譯古今詩詞，翻世界名著，創(chuàng)三美理論，飲彤霞曉

露。他的譯文追求“意美、音美和形美”，使讀者“知之、好之、樂之”。他采擷中英法文的奇珍異寶，

發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。他用澎湃的激情、詩意的文字駕一葉扁舟，穿越于東西方文明之海，促進了世界文化的

交流。

【解析】

【15題詳解】

考查篩選信息。

根據(jù)第⑦段中的“從某個意義上來說，我的譯文比原文更美”和第⑧段中的“那一瞬間，我面前仿佛不是

一位百歲老人，而是當(dāng)年在西南聯(lián)大每次考試總爭第一的少年”可得：他認為自己的翻譯比原文好，仿佛

當(dāng)年在西南聯(lián)大每次考試總爭第一的少年。

根據(jù)第⑨段中的“一同前往的出版社編輯，帶去許先生剛出版的新書，新書擺了滿滿一桌子。他逐一拿起

端詳，露出孩童般的笑容”可得：他端詳自己的新作，露出孩童般的笑容。

根據(jù)第⑩段中的“晚飯后，他總要騎著自行車去外面吹吹風(fēng)，看看月亮?？此T車的背影，如果不是稍有

些佝僂，仍如追風(fēng)少年”可得：他騎車的背影仍如追風(fēng)少年。

根據(jù)第⑩段中的“百歲的他，仍伏在那張小書桌前，像沉浸在學(xué)習(xí)中的少年，認真地寫下每一個字”可

得：他伏在小書桌前，像沉浸在學(xué)習(xí)中的少年，認真地寫下每一個字。

【16題詳解】

考查賞析環(huán)境描寫0

第④段是對許先生所住公寓的描寫，“這間70平方米的公寓”表現(xiàn)了面積狹小，“墻壁泛黃，家具陳

舊，他住了近40年。書房靠窗的角落，有張不大的書桌”表現(xiàn)了居室的簡陋。“兩側(cè)分別是專門用來打

字的電腦間，以及堆滿書籍和文稿的書房兼臥室”說明他在如此狹小簡陋的環(huán)境里，依然堅持翻譯，把中

國文化介紹給世界，把世界文化以更美的形式帶到中國.暗含著作者對許先生的贊美之情。

第⑤段中的“坐進厚實的米色單人皮沙發(fā)，那是家里唯一上點兒檔次的家具。仔細看，扶手處皮子已皴

裂，斑駁中露出海綿”是對許先生坐的沙發(fā)的描寫，他的沙發(fā)是家里唯一上點檔次的家具，可也是如此破

舊簡陋了。然而許先生卻毫不在意，聯(lián)系第⑥段中的“自此，擇一事，終一生”可知，他不在意居住的環(huán)

境，是因為在他心里有更加在意的事情一一翻譯之美。“心中有足樂者”，所以就不覺得簡陋，反而甘之

如飴了。

【17題詳解】

考查篩選信息和擬寫頒獎詞。

根據(jù)第⑥段中的“自此，擇一事，終一生”，可知，他把翻譯事業(yè)當(dāng)作畢生的追求。根據(jù)“他堅持文學(xué)翻

譯是‘三美''三之'的藝術(shù)，要追求‘意美、音美和形美'，使讀者'知之、好之、樂之'”可知他的

理念和追求。

根據(jù)第?段中的“因為我每天都在創(chuàng)造美。我的翻譯是在為世界創(chuàng)造美”可知，他要為世界創(chuàng)造美。根據(jù)

“用澎湃的激情、美麗的文字駕起一葉扁舟，載我們穿越于東西方文明之海，采擷文學(xué)的奇珍異寶，從一

花一葉中看到大千世界”可知，他用澎湃的激情、詩意的文字駕一葉扁舟，穿越于東西方文明之海，促進

了世界文化的交流。根據(jù)這些信息可擬寫頒獎詞。

如：他百歲仍筆耕不輟，書銷中外百余本，詩譯英法唯一人，許淵沖先生的學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)與民族情懷深受世人

景仰。他的百余部翻譯巨著，成了中外文明交流的精神瑰寶。他“擇一事，終一生”的工作寫實，給后來

者提供了成長成才的方法論。他因率真、風(fēng)趣而“圈粉”無數(shù)。其留給世人的精神財富，終將永傳。許淵

沖先生奮斗的分分秒秒，給現(xiàn)在以啟迪，給未來以昭示。

（三）

閱讀《腳踏實地成就夢想》，完成下面小題。

腳踏實地成就夢想

①“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。希望你們心系祖國，志存高遠，腳踏

實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量?！比涨?，習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運

動員蘇翊鳴回信，向他和在冬奧賽場取得優(yōu)異成績的中國冰雪健兒表示祝賀，并對大家提出殷切期望。志

存高遠、腳踏實地，是青年成長成才的正道。?

②腳踏實地、成就夢想，首先需要打好基礎(chǔ)、增長才干?！炯住?，任何人都不可能輕輕松松成才，要想

干成一番事業(yè)，必須主動學(xué)習(xí)新知識新思想，練就過硬本領(lǐng)。當(dāng)今時代日新月異，知識更新不斷加快，新

技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時代青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，樹立夢想從

學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

③腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，人生的道路上不可能一帆

風(fēng)順，年輕人容易受挫，但不能因此一蹶不振。年僅18歲的蘇翊鳴多次骨折，而一次次受傷從未動搖他

繼續(xù)訓(xùn)練的決心；28歲的短道速滑運動員武大靖因常年訓(xùn)練，腳上滿是傷疤、老繭，骨頭都變了形，他說

“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說他是中國最帥的奧運冠軍。年輕人面對挫折困難，要始終堅守希望、迎

難而上、堅持到底，才能獲得成功。

④腳踏實地、成就夢想，還應(yīng)久久為功、接續(xù)奮斗?！疽摇?，美好的理想要靠不斷地努力和堅持。我們

的國家從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族

自強不息的奮斗精神。以我國冰雪運動為例，從1980年第一次參加冬奧會無一人獲得獎牌，到2022年北

京冬奧會取得9枚金牌，這是一代又一代中國冰雪人不斷奮斗的結(jié)果。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，需

要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。

⑤一代青年有一代青年的歷史際遇。新時代中國青年要做勤奮努力的學(xué)習(xí)者、不懼挫折的勇敢者、自

強不息的奮斗者，用青春和汗水開辟新的天地，創(chuàng)造精彩人生。

（取材于《人民日報》）

18.結(jié)合上下文，填入第①段結(jié)尾處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.青年人應(yīng)該樹立什么樣的夢想

B.要想腳踏實地、成就夢想，青年人應(yīng)該怎么做

C.青年人腳踏實地，需要什么樣的成長環(huán)境

19.將下面引文分別放入【甲】【乙】兩處，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.【甲】“淺水難負載重之舟”【乙】“行百里者半九十”

B.【甲】“行百里者半九十”【乙】“淺水難負載重之舟”

20.請簡要分析第③段是如何論證“腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏”的。

【18~20題答案】

【答案】18.B19.A

20.作者先引用“梅花香自苦寒來”說遇到挫折，不能一蹶不振；再舉蘇翊鳴、武大靖不懼傷痛刻苦訓(xùn)練、

取得優(yōu)異成績的例子，證明頑強拼搏的重要性；最后分析得出結(jié)論：面對困難迎難而上才能獲得成功。從而

論證了“腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏”。

【解析】

【18題詳解】

本題考查還原語句能力。

解答此題要聯(lián)系上下文內(nèi)容，從前后文銜接的角度來考慮。通讀第①段可知作者通過引用習(xí)近平總書記給

中國單板滑雪運動員蘇翊鳴回信中的話語，自然引出文章的中心論點：志存高遠、腳踏實地，是青年成長

成才的正道。接下來的第②③④從三個方面論述了要想腳踏實地、成就夢想，青年人“需要打好基礎(chǔ)、增

長才干”、“還要不懼困難、頑強拼搏”“還應(yīng)久久為功、接續(xù)奮斗"。所以第①段結(jié)尾處的語句應(yīng)該是

個過渡句，起承上啟下的作用，承接前句“志存高遠、腳踏實地，是青年成長成才的正道”，開啟下文青

年人應(yīng)該怎么做。分析ABC三個選項，不難看出B選項最恰當(dāng)。

故選B。

【19題詳解】

本題考查補充論據(jù)的能力。

解答此題，首先要明確選項中兩句名言的意思?！皽\水難負載重之舟”的字面意思是淺水難以負擔(dān)裝載重

物的大船。比喻能力薄弱，難以擔(dān)任艱巨的任務(wù)?！靶邪倮镎甙刖攀钡淖置嬉馑家话倮锏穆烦?，盡管走

了九十里，只能算是走了一半。比喻做事越接近成功越感到困難。常用來勸勉人做事要善始善終。然后根

據(jù)【甲】【乙】處所在的語段是論述什么論點的。通讀第②段可知“腳踏實地、成就夢想，首先需要打好

基礎(chǔ)、增長才干”是本段的論點。引文“淺水難負載重之舟”蘊含的道理是能夠證明這一論點的。通讀第

④段可知“腳踏實地、成就夢想，還應(yīng)久久為功、接續(xù)奮斗”是本段的論點。引文“行百里者半九十”能

夠證明這一論點。故選A。

【20題詳解】

本題考查分析語段的論證思路。

分析議論文的論證思路就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”

一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。結(jié)合第③段內(nèi)容可知，本段先提出“腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、

頑強拚搏”的論點；然后引用“梅花香自苦寒來”這一名言來論證，闡述“人生的道路上不可能一帆風(fēng)

順，年輕人容易受挫，但不能因此一蹶不振”；接著列舉蘇翊鳴“多次骨折，而一次次受傷從未動搖他繼

續(xù)訓(xùn)練的決心”、武大靖“因常年訓(xùn)練，腳上滿是傷疤、老繭，骨頭都變了形”的人物事例，證明了頑強

拼搏的重要性；最后得出結(jié)論：年輕人面對挫折困難，要始終堅守希望、迎難而上、堅持到底，才能獲得

成功。從而論證了本段開頭提出的論點。

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中任造一題，按要求寫一篇文章。

21.請將“與眾不同的”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：請將作文題目補充完整寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)

校的校名或師生姓名。

[21題答案】

【答案】范文:

與眾不同的課

“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缫恢恢浑x弦的箭沖進了教室，回到了座位上。這時，從教室外走進

了一位身穿紫色大衣的女人，她面帶笑容，邁著輕盈的步伐走上了講臺：“同學(xué)們好，你們認識我嗎？我

是楊金茹的媽媽，我叫金……”她的聲音是那樣親切，那樣溫柔，那樣動聽，使我如癡如醉。金阿姨有一

頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛在睫毛的襯托下顯得格外美麗，高高的脖子上面是一張能說會道的

嘴。

金阿姨向我們展示了她做的ppt,里面是有關(guān)于餃子的簡介、歷史和傳說。那一張張圖片令同學(xué)們垂

涎三尺、目瞪口呆，有的同學(xué)甚至激動地把嘴巴變成“?！毙螤?；一個個故事令同學(xué)們好奇無比，大家都

目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕，認真地聽著金阿姨講課。原來餃子還有這么多文化啊！真讓我們大開眼界。

課講完后，金阿姨說：“心動不如行動，同學(xué)們下面我們開始包餃子吧！"話音剛落，教室里就炸開

了鍋，同學(xué)們有的興奮的跳了起來；有的嘰嘰喳喳議論著；有的同學(xué)耐心的等著。等金阿姨和老師分好東

西后，同學(xué)們就迫不及待地開始動手，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。同學(xué)們按照金阿姨教的步驟一步一

步地包著，有個小組發(fā)揮自己的想像，做出了一個個與眾不同的餃子，這可真有趣！

煮餃子的隊伍猶如一條長龍，從辦公室里一直延伸到門口，同學(xué)們你擠我壓，說話聲響徹云霄。拿到

餃子的同學(xué)猶如一匹餓狼，貪婪的吃著。尤其是女生，忘記了平日的淑女風(fēng)范，狼吞虎咽的吃起來。整個

教室里彌漫著餃子的香氣，還不時的吸引了許多別班同學(xué)，都用一種羨慕的眼光望著我們。谷子豪和邢譯

升可真會吃??！吃完了，又向老師要，還拿著餃子跟我們炫耀。“哼