數(shù)學期中考試總結(jié)與反思（9篇）

數(shù)學期中考試總結(jié)與反思（9篇）數(shù)學期中考試總結(jié)與反思篇1

今日，我反思了一下我的期中考試，我覺得我的毛病許多，也很無趣。

最近，我老是心不在焉，上課不是很用心，在下面做一些小動作。

放學后，我就先玩一會兒，再做作業(yè)，做作業(yè)的時候也很不用心，也是做一會兒，玩一會兒，有一次，我還看平板電腦。

在周末，我做的作業(yè)更是糟糕透了，字不像字，改的地方太多了，讓人找不到答案在哪里，一心就想玩電腦。

我這些毛病我已經(jīng)意識到了，我信任，我肯定會改正。

數(shù)學期中考試總結(jié)與反思篇2

自我踏入求學園地以來，我體驗過大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時間。我退許多步想想，面對這一次次考試，我有著很多的懷疑：一場場考試對于我們意味著什么？什么是正確面對考試的方法？為什么考試的結(jié)果總是令人惋惜？考試分出來的三六九等是利是弊？如今，這些問題的答案仍隱隱隱約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問題，忽而為這些問題而深思。我用我多年考試得出的閱歷可以為這些問題的答案做拋磚引玉的見解。

考試這個東西，最單純的說明無非是對學習過程中學生學問接受效果的測驗，測驗一下學生們是否用功。若努力，換來一條條刺眼的對勾，賞心悅目；若松懈，換來一道道刺眼的叉號，令人懊喪。同時分數(shù)的凹凸也確定一個人的命運，確定一個人被點名的次序。所以學生們?yōu)榉謹?shù)而考試，生怕因低分而落難，甚至實行作弊手段來逃過這一劫，作弊無非是對考試意義的高估。

考試沒有躲避，考試須要去面對，它沒有想象中那么困難。面對考試最簡潔的方法就是心安理得?？紙錾习l(fā)揮的好壞，考前的打算工作占很大一部分，當然不完全是駕馭學問的多少，在許多方面考生考試結(jié)果的好壞取決于在面對試卷時我們的心態(tài)。我們是由大腦支配的，學問儲存在腦海當中，而那學問的輸出關(guān)卡就是我們嚴謹?shù)男膽B(tài)。這就是為什么我們經(jīng)常會發(fā)揮失常的緣由。好的心態(tài)自然是必備的，但是也要有達標的學問儲備，這是基礎(chǔ)，是前提。所以，面對考試的正確方法，取決于考前的足夠打算與單純的心態(tài)。考試在某一方面是一道確定性很強的倏關(guān)，但倘如考生駕馭自如，化被動為主動，以不變應(yīng)萬變，在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè)，并保持一個良好的心態(tài)，那么考試這道大關(guān)來得在突然也摧不毀一顆鎮(zhèn)靜自若的心。面對考試，僅此而已。

我們經(jīng)常以很刻苦的努力應(yīng)對考試，可試卷猶如一張破網(wǎng)，總會漏掉無辜的幾分，到頭來悲切、惋惜也無濟于事了。很明顯，考試對我們的考核抓的很緊，在多方面為我們挖陷阱。自己也是個陷阱。很多問題，并不出在實力上，或者說僅僅出在細微環(huán)節(jié)上。我們把它稱之為馬虎?？墒莿e忘了，整個考試就是一個森嚴的牢籠，不會令一絲風聲走漏，不會給半點借口空子可鉆。從這個角度而言，粗不馬虎就是考生們細微環(huán)節(jié)上的不足乃至實力上的缺憾。我們必需限制這種缺陷與缺憾，削減考后的埋怨與惋惜。那只靠自己。我們會不會對自己說：滿分就完備。那么我會對你說，丟了滿分你會摔得很慘。不必好高騖遠，改確立的考試結(jié)果是在自己實力范圍內(nèi)的。我們雖不會人人考得登峰造極，人人坐居高位，但可以給我們自己一個慧心的勸慰。那并不是欺瞞，是一種崇高的動力。每次考試的分數(shù)都會在我們的歷史里定格，雖不能變更，但可以漸漸超越。戰(zhàn)勝惋惜之痛的侵襲很簡潔，別再騙自己。化壓力為動力，沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有志氣站起來。面對考試，并不要怕考后的打擊，學會反擊。

不得不說考試的轟動真的挺大，考試時令人提起精神，穩(wěn)當應(yīng)對，考試后又會將結(jié)果一一排序，并公布于眾。那時候，有人高興有人愁，在前幾名位子上的人，難免有得意之心；在后幾名位子上的人，或許會空前地哀思。這時可能有人會怪罪到分化的這條先上——不該把悲催的考試成果前后擺布?？墒鞘朗码y料，這樣做自然有其高超之處。自古忌諱怨天尤人?？荚嚤静恍信?，做到心安理得就可以了。每次的成果單上，必會有第一，也有最終。有的蟾宮折桂，有的名落孫山。但至少我們能做的許多：無視它，換一個角度想它……一切取決于自己。考試成果分層次也非壞事，否則“凡事都有兩面性”此言何出。我們能做的有許多，超越自己吧，最怕的就是墮落與認輸。既然選擇承受這考試，就有為它的后果擔當責任的必要。

哎，不僅感嘆，區(qū)區(qū)考試竟發(fā)如此感慨？是他太深邃了吧！我們誰也摸不透他，但都在始終面對他，這樣很好啊，心安理得。對一個中學生而言，考試再平常不過，這次期末考試我并不滿足，但還是那句話，高分我們求之不得，但可以一次次進步，沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有志氣站起來。變更，取決與我。

數(shù)學期中考試總結(jié)與反思篇3

星期四，我們學校實行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分數(shù)。一下課，同學們都在爭論難題、分數(shù)什么的，弄得我驚慌死了。

早上其次節(jié)上數(shù)學課，我早早把書拿出，聽幾個同學說我考了93分。可我還是很擔憂，萬一他們看錯了怎么辦?就這樣，在驚慌的氣氛下，數(shù)學老師走進了教室，懷里抱著我們的卷。我報一下成果!數(shù)學老師說著拿起了試卷。這時，教室里的空氣一下子凝固了起，同學們的臉上充溢了著急、擔憂。同學們的成果有好有差。有的聽到成果，立即變得興致勃勃，眉開眼笑;有的卻沒精打采，懊悔不已，懊悔自己當時怎么不仔細復習。教室里忽然陷入了驚慌的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也起先冒汗。裘人，93分!還不錯，我心里的大石頭落了下。當試卷發(fā)下后，我連忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時把上面的數(shù)字寫倒了。我不由地在心里說怎么這么馬虎大意!語文，科學試卷也發(fā)了下，語文考了5分，科學考了96分。

我覺得自己最大的毛病就是太馬虎。我曾經(jīng)多數(shù)次向馬虎宣戰(zhàn)，但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話，我成為了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不仔細。我做試卷的時候覺得時間很緊，就飛速的做起，不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的字。

我在以后的考試中肯定要仔細細致，做題目時要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養(yǎng)成仔細的好習慣，爭取得到更好的成果!

數(shù)學期中考試總結(jié)與反思篇4

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，對于學生的成果，我很不滿足。在指責學生的同時，我也仔細地反思了自己。的確，在兩個月的教學工作中，我做得不好。

現(xiàn)把我的反思歸納如下：

1、對于學問的理解我沒有什么困難，專業(yè)學問水平足夠，但對于學生的了解，我還遠遠不夠。由于年齡的差異很小，我可能有些過分的縱容學生，對于他們的錯誤，我沒有剛好的制止，我總是覺得多寬容他們一點，多給他們一個機會。但是我卻遺忘了，學生這個年齡段還是孩子，還須要更多的約束和必要的懲處。以后，我會在課堂管理方面要提高自己的業(yè)務(wù)水平，對學生嚴格要求，不放松、不縱容、不放棄。

2、學生基礎(chǔ)較差，基本計算實力訓練的不夠，須要在以后的教學中加強基礎(chǔ)訓練，培育學生的基本的計算實力。對于有潛力的學生要主動督促和激勵，在今后的教學中加強個別輔導以及高難度習題的練習。對于成果差的學生也要多加管理，讓每個層次的學生都有所收獲，讓優(yōu)生更好，并加強后進生的轉(zhuǎn)化。

3、以后要向其他老師學習，多聽課，提高專業(yè)學問實力，學習課堂管理實力和與學生溝通溝通的實力，把自己的各項業(yè)務(wù)提高上去。仔細備好每一節(jié)課，把握好課堂的每一分鐘，充分利用中考前的時間，爭取把每一個學生的成果都提高上去。

4、在以后的教學中，要多與學生溝通，做好學生的思想工作，多關(guān)切學生、加強與學生的溝通，讓學生在思想上轉(zhuǎn)變，愛學習數(shù)學，愛上數(shù)學課，愛做數(shù)學題。

總之，我會盡最大的努力，把我班的成果提高上去。

數(shù)學期中考試總結(jié)與反思篇5

這是我第一次在考試中焦慮，遇到有點怵的題雖然放下了，但極大地影響了我的心情。是我把名利看的太重要了，隨著年齡的增長，壓力也越來越大。不過還好，沒有影響下一科，但對單科的后半部分還是有影響的。不過，不用擔憂，時間、心態(tài)我會自己調(diào)整。我自認為我心理素養(yǎng)還算可以。

我上午第1、2節(jié)課易困。我想過站起來，可我坐第一座，站起來勢必會擋到其他同學，走到后面，肯定又會分散老師和同學的留意力。掐自己，讓同桌嚇我，喝咖啡都沒用。挺苦惱的!

我的作息時間好像不太科學。6:20起床，6:45左右到班，一邊吃飯一邊看書，中午也不睡，有時實在困會趴10分鐘。晚上11:30睡。也可能是這樣的作息使我效率不高吧。

其實，我對自己這一階段的表現(xiàn)挺滿足的，就是結(jié)果不像預想的那么好，感覺有點對不起父母。沒關(guān)系，漸漸來嘛，我還有兩年半零兩個月的時間，一時的成敗又算得了什么。失誤早暴露早好，剛好發(fā)覺，剛好改正。

數(shù)學期中考試總結(jié)與反思篇6

老師、學生和家長對期中考試很看重。老師要了解自己的教學狀況;學生想知道自己學得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學習狀況。同時從教學管理角度看，通過考試可以了解半學期的教與學狀況，對后半學期的教學有借鑒、參考、指導作用，所以學校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了仔細組織和細心支配?，F(xiàn)就期中考試的前后工作進行總結(jié)與反思：

一、打算工作

依據(jù)校辦要求，考前一周，召開了全體老師會，要求思想上高度重視，工作中主動主動，主要做了如下工作：①強化學生書寫訓練，強調(diào)試卷的書寫與條理占5%②強調(diào)激勵評價機制，不但發(fā)學習成果獎，還發(fā)學習進步獎。③各班級做好期中復習工作。④肅穆考風考紀，嚴禁作弊。⑤營造考試氛圍，細心支配考場。

二、閱卷工作

本次閱卷采納老師集中、流水作業(yè)的方式進行，由教育處，統(tǒng)一支配。上午考試，下午老師集體評卷。閱卷過程中，各位老師都能聽從安排，毫無怨言，本著對學校負責，對學生負責的看法，仔細精彩地完成任務(wù)，大大提高了考試的可信度，實效性，保證了考試的公允、公正，真正達到了階段性評價教學的目的。總得說來，閱卷質(zhì)量較好，信度較高，統(tǒng)分、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中閱卷工作。

三、考后工作

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：①學校剛好計算出老師成果，上發(fā)至教辦郵箱，②老師寫出了試卷分析.

四、反思

有很多老師、同學在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成果而忽視了更為重要的考后反思工作，無論考試成果優(yōu)或劣，考試后都要仔細地進行總結(jié)，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的緣由。找到了問題的根結(jié)，在今后的教、學中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身。

期中考終歸只是一次階段性的診斷測試，不能將其結(jié)果“夸大化”和“肯定化”，家長和老師應(yīng)當幫助學生剖析期中考試成敗的緣由。

建議同學們，在期中考試后，向自己提出三個問題：①成果跟以往相比是上升還是下滑?②假如上升，是因為考試題目適合你(有些同學遇到比較難的題目反而成果會比較好，有些則反之)，還是其他同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的真實水平的確上升了?③假如下滑，問題又出在哪里?

針對這次的期中考試成果以及近期的學習狀態(tài)如此進行反思，同學們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的境況，以及所要努力的方向了。

數(shù)學期中考試總結(jié)與反思篇7

這一次期中考試的成果，讓我徹底明白了“失敗乃勝利之母”的道理。這次期中考試之前的考試，我都沒能考出很好的成果，但我沒有氣餒，而是在一次一次的失敗中總結(jié)了閱歷，最終，這一次期中考試，我成功了。

那些只看到勝利人士光鮮亮麗的勝利的人，他們肯定沒有見過那些勝利人士的失敗，他們知道那些失敗是如此的多，多到足以支撐后來的勝利。我的這次期中考試正是這樣，只有我自己知道，在這次成功之前，我失敗過了多少次，也只有我自己知道，為了這次成功，我付出了什么樣的努力。

這一次我能夠考出全班第一的成果，不是沒有緣由的。我總結(jié)了這個學期以來的每一次小考，把每一次小考中出現(xiàn)的錯誤都統(tǒng)統(tǒng)重新學習了一遍，甚至于把上一個學期學的學問點也在課余的時間里重新過了一遍，保證了全部學問點都在我的心中滾瓜爛熟，不會出現(xiàn)一驚慌就給忙忘了的狀況。

尤其是這一次的期中考試中的語文科目考試，我能夠拿到滿分，不僅前面的題目沒錯一道，而且作文也能夠打了一個滿分，這是本人在語文上花的功夫，最終得到了收獲。這個學期一起先，我便起先在課余時間起先背課文以及背名人名言和一些有影響力的典型故事，這些背誦讓我有了良好的語感和豐富的寫作素材。雖然在期中考試前的小考中，我沒能拿到滿分，但這卻給了我足夠的積累，讓我能夠在這次的期中考試中拿到了滿分。

這一次期中考試中，數(shù)學成果算是考得一般的，沒能考出好成果，這是與我自己的努力程度有關(guān)的。因為始終都喜愛文科的學問，所以總是把時間都花在了學習自己喜愛的科目上去了，以致于在考試中沒能考出相對來說更好的數(shù)學成果。不過就這一點來說，我覺得考試就是有得必有失的，一個人不行能每門成果都是最佳，肯定會有那么一門偏弱，只要這個偏弱沒有超過最低的分數(shù)線，我想我其它優(yōu)異的成果還是能把其失掉的分給彌補上來的。

最終要總結(jié)的是這一次的英語成果。這次的英語能夠考出這么好的成果，或許還是有一些運氣在里面的。我怕沒有特殊去復習英語，全靠平常對英語的積累以及課外之間的英文閱讀起了作用，也算是一個不錯的結(jié)果吧!

數(shù)學期中考試總結(jié)與反思篇8

在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了許多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過我的細致反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關(guān)系。這點也同樣延長到了數(shù)學和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了許多以后肯定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習，我肯定要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。

通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再接著這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力氣，為下一次考試做好打算，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土暟才?，不再手忙腳亂，沒有方向。

平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。期中考試終歸不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們悲觀。不讓自己悲觀。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信念，雖然我這次考