《比尾巴導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《比尾巴》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)語(yǔ)：《比尾巴》是一部非常經(jīng)典的寓言故事，它通過講述動(dòng)物們爭(zhēng)論誰(shuí)的尾巴最重要來傳達(dá)了一個(gè)深刻的道理。在我們的生活中，無(wú)意候我們也會(huì)在一些細(xì)小的事情上產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，而這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和理解他人，不要過分強(qiáng)調(diào)自己的利益。一、故事梗概故事的背景是在一個(gè)動(dòng)物的聚會(huì)上，動(dòng)物們開始爭(zhēng)論誰(shuí)的尾巴最重要。獅子認(rèn)為自己的尾巴最重要，因?yàn)樗撬淖饑?yán)和權(quán)威的象征；大象認(rèn)為自己的尾巴最重要，因?yàn)樗撬牧α亢屯?yán)的象征；孔雀認(rèn)為自己的尾巴最重要，因?yàn)樗撬拿利惡枉攘Φ南笳?。最后，一只小猴子站了出來，告訴大家其實(shí)每個(gè)動(dòng)物的尾巴都很重要，因?yàn)樗鼈兌际莿?dòng)物們的自豪和特色。于是，動(dòng)物們明白了爭(zhēng)論并不重要，重要的是要互相理解和包容。二、進(jìn)修目標(biāo)1.理解故事中的寓意，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作認(rèn)識(shí)和包容性。3.提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。三、進(jìn)修重點(diǎn)1.理解故事的主題和寓意。2.分析故事中的角色和情節(jié)。3.思考如何將故事中的道理運(yùn)用到平時(shí)生活中。四、進(jìn)修過程1.導(dǎo)入：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，比如“你們有沒有過在一些小事上和他人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)的經(jīng)歷？你們是如何解決的？”2.閱讀：讓學(xué)生閱讀《比尾巴》故事，然后進(jìn)行小組討論，討論故事中的主題和寓意。3.分析：引導(dǎo)學(xué)生分析故事中的角色和情節(jié)，讓他們思考每個(gè)角色的特點(diǎn)和思維方式。4.思考：讓學(xué)生思考如何將故事中的道理運(yùn)用到平時(shí)生活中，如何在與他人交往中更加包容和理解。5.表達(dá)：讓學(xué)生以小組形式展示他們對(duì)故事的理解和思考，可以通過演講、繪畫、表演等形式展示。6.總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)尊重和理解他人的重要性。五、拓展延伸1.讓學(xué)生以《比尾巴》為題寫一篇讀后感，表達(dá)對(duì)故事的理解和感悟。2.邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在生活中的一次包容和理解他人的經(jīng)歷，讓他們感受到理解他人的重要性。3.組織學(xué)生開展一次以包容和合作為主題的活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣和重要性。六、作業(yè)安置1.完成《比尾巴》故事的閱讀理解題。2.寫一篇關(guān)于包容和理解他人的作文。3.準(zhǔn)備下節(jié)課的小組展示內(nèi)容。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的進(jìn)修，學(xué)生們對(duì)于包容和理解他人的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。在今后的教