學(xué)戲曲教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)戲曲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)戲曲教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《桔樹(shù)尚且性剛強(qiáng)》。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點(diǎn)和代表性劇目，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)戲劇藝術(shù)的關(guān)注，弘揚(yáng)民族精神。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入（1）播放三段唱段，請(qǐng)學(xué)生猜一猜是哪個(gè)劇種？京劇《紅燈記》選段、黃梅戲《女駙馬》選段、越劇《紅樓夢(mèng)》選段。（2）哪一個(gè)戲種是流行于我們地區(qū)的？（3）你都知道哪些有關(guān)越劇的知識(shí)？2、新授部分（1）介紹越劇發(fā)展歷史及行當(dāng)：小生、花旦、老旦、丑角。（2）欣賞《桔樹(shù)尚且性剛強(qiáng)》，邊欣賞邊完成課后問(wèn)題。（3）欣賞《紅樓夢(mèng)》選段——天上掉下個(gè)林妹妹。（4）總結(jié)越劇的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)：清悠婉麗。3、演員介紹：尹桂芳。4、拓展性作業(yè)模擬演唱，積極體驗(yàn)、大膽表現(xiàn)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《報(bào)花名》。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解評(píng)劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要的劇目。欣賞《報(bào)花名》進(jìn)一步感受評(píng)劇演唱特點(diǎn)，通過(guò)欣賞、模唱感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。教學(xué)過(guò)程1、教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)情況：戲劇種類(lèi)、相關(guān)知識(shí)資料的準(zhǔn)備情況。2、導(dǎo)入：播放歌曲《看大戲》并交流評(píng)劇的有關(guān)內(nèi)容：發(fā)展歷史、藝術(shù)特點(diǎn)、音樂(lè)特點(diǎn)、代表劇目、優(yōu)秀演員。3、欣賞《報(bào)花名》：簡(jiǎn)單了解《花為媒》的劇情，感受音樂(lè)風(fēng)格，介紹演唱者。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《花木蘭》。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?；欣賞《花木蘭》，進(jìn)一步感受河北梆子的音樂(lè)特點(diǎn)。對(duì)比欣賞豫劇《花木蘭》，學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?。教學(xué)過(guò)程1、教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)情況：戲種以及相關(guān)知識(shí)等有關(guān)資料的準(zhǔn)備情況。2、導(dǎo)入：播放歌曲《看大戲》。3、了解豫劇的有關(guān)知識(shí)：發(fā)展歷史、藝術(shù)特點(diǎn)、音樂(lè)特點(diǎn)、代表劇目、優(yōu)秀演員。4、欣賞《花木蘭》選段一一誰(shuí)說(shuō)女子不如男：簡(jiǎn)單了解《花木蘭》的劇情，感受音樂(lè)風(fēng)格。5、欣賞河北梆子《花木蘭》并了解河北梆子這種藝術(shù)形式。6、背誦古詩(shī)《木蘭辭》。7、拓展性欣賞：民族管弦樂(lè)交響詩(shī)《花木蘭》。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱歌《看大戲》。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲《看大戲》，設(shè)計(jì)歌曲的念白節(jié)奏，正確演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入：播放豫劇《花木蘭》一一誰(shuí)說(shuō)女子不如男，感受豫劇的唱腔風(fēng)格。2、學(xué)習(xí)歌曲《看大戲》。（1）初聽(tīng)：體會(huì)樂(lè)曲的情緒，感受樂(lè)曲的風(fēng)格。（2）哼唱歌曲旋律：注意過(guò)門(mén)、變化音以及拖腔的正確演唱。（3）學(xué)生自主設(shè)計(jì)念白的節(jié)奏。（4）完整演唱歌曲。3、欣賞教師提供的音響材料4、總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)情況。學(xué)戲曲教學(xué)設(shè)計(jì)2第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《桔樹(shù)尚且性剛強(qiáng)》。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點(diǎn)和代表性劇目，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)戲劇藝術(shù)的關(guān)注，弘揚(yáng)民族精神。教學(xué)過(guò)程1。導(dǎo)入（1）播放三段唱段，請(qǐng)學(xué)生猜一猜是哪個(gè)劇種？京劇《紅燈記》選段、黃梅戲《女駙馬》選段、越劇《紅樓夢(mèng)》選段。（2）哪一個(gè)戲種是流行于我們地區(qū)的？（3）你都知道哪些有關(guān)越劇的知識(shí)？2。新授部分（1）介紹越劇發(fā)展歷史及行當(dāng)：小生、花旦、老旦、丑角。（2）欣賞《桔樹(shù)尚且性剛強(qiáng)》，邊欣賞邊完成課后問(wèn)題。（3）欣賞《紅樓夢(mèng)》選段——天上掉下個(gè)林妹妹（4）總結(jié)越劇的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)：清悠婉麗。3。演員介紹：尹桂芳4。拓展性作業(yè)模擬演唱，積極體驗(yàn)、大膽表現(xiàn)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《報(bào)花名》。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解評(píng)劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要的劇目。欣賞《報(bào)花名》進(jìn)一步感受評(píng)劇演唱特點(diǎn)，通過(guò)欣賞、模唱感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。教學(xué)過(guò)程1。教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)情況：戲劇種類(lèi)、相關(guān)知識(shí)資料的準(zhǔn)備情況。2。導(dǎo)入：播放歌曲《看大戲》并交流評(píng)劇的'有關(guān)內(nèi)容：發(fā)展歷史、藝術(shù)特點(diǎn)、音樂(lè)特點(diǎn)、代表劇目、優(yōu)秀演員。3。欣賞《報(bào)花名》：簡(jiǎn)單了解《花為媒》的劇情，感受音樂(lè)風(fēng)格，介紹演唱者。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《花木蘭》。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?；欣賞《花木蘭》，進(jìn)一步感受河北梆子的音樂(lè)特點(diǎn)。對(duì)比欣賞豫劇《花木蘭》，學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧俊＝虒W(xué)過(guò)程1。教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)情況：戲種以及相關(guān)知識(shí)等有關(guān)資料的準(zhǔn)備情況。2。導(dǎo)入：播放歌曲《看大戲》3。了解豫劇的有關(guān)知識(shí)：發(fā)展歷史、藝術(shù)特點(diǎn)、音樂(lè)特點(diǎn)、代表劇目、優(yōu)秀演員。4。欣賞《花木蘭》選段——誰(shuí)說(shuō)女子不如男：簡(jiǎn)單了解《花木蘭》的劇情，感受音樂(lè)風(fēng)格。5。欣賞河北梆子《花木蘭》并了解河北梆子這種藝術(shù)形式。6。背誦古詩(shī)《木蘭辭》7。拓展性欣賞：民族管弦樂(lè)交響詩(shī)《花木蘭》第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱歌《看大戲》。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲《看大戲》，設(shè)計(jì)歌曲的念白節(jié)奏，正確演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程1。導(dǎo)入：播放豫劇《花木蘭》——誰(shuí)說(shuō)女子不如男，感受豫劇的唱腔風(fēng)格。2。學(xué)習(xí)歌