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《北極地區(qū)和南極地區(qū)》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)入引言你是否曾想過北極和南極是什么樣的地方?它們之間有哪些相似的地方,又有哪些不同的地方呢?今日我們就來一起探究北極地區(qū)和南極地區(qū),了解它們的地理位置、氣候特點、動植物資源以及人類活動對其影響等方面的知識。二、觀點詮釋1.北極地區(qū):指位于北極圈內(nèi)的地區(qū),主要包括北極洲、格陵蘭島、冰島等地。2.南極地區(qū):指位于南極圈內(nèi)的地區(qū),主要包括南極洲及其周邊海洋。三、地理位置1.北極地區(qū):北緯66.5°以北的地區(qū),主要位于北極圈內(nèi)。2.南極地區(qū):南緯66.5°以南的地區(qū),主要位于南極圈內(nèi)。四、氣候特點1.北極地區(qū):氣候寒冷干燥,冰雪遮蓋時間長,冰川和冰蓋廣泛分布。2.南極地區(qū):氣候極端寒冷,是世界上最寒冷的地區(qū)之一,常年遮蓋著冰雪。五、動植物資源1.北極地區(qū):動物資源豐富,有北極熊、海象、北極狐等特有動物;植物資源較少,主要是苔蘚植物和低矮灌木。2.南極地區(qū):動植物資源相對較少,主要是企鵝、海豹、海鳥等特有動物;植物幾乎沒有,只有一些地衣和苔蘚植物。六、人類活動影響1.北極地區(qū):隨著氣候變暖,北極地區(qū)的冰雪融化加劇,導(dǎo)致海平面上升和生態(tài)系統(tǒng)受損,影響當(dāng)?shù)貏又参锏纳妗?.南極地區(qū):人類活動對南極地區(qū)的影響相對較小,但旅游開發(fā)、科學(xué)探究等活動也對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成一定影響。七、沉思問題1.為什么北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候如此寒冷?2.人類活動對北極和南極地區(qū)的影響有哪些?3.你認(rèn)為應(yīng)該如何保衛(wèi)北極和南極地區(qū)的生態(tài)環(huán)境?八、拓展延伸1.請結(jié)合實際案例,探討北極和南極地區(qū)的氣候變化對舉世氣候變暖的影響。2.了解北極和南極地區(qū)的科學(xué)探究工作,探討科學(xué)家們在這些極地地區(qū)所面臨的挑戰(zhàn)和困難。九、總結(jié)反思通過本次進(jìn)修,我們對北極地區(qū)和南極地區(qū)有了更深度的了解,了解了它們的地理位置、氣候特點、動植物資源以及人類活動對其影響等方面的知識。同時,也沉思了如何保衛(wèi)這些極地地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,期望大家能夠從中獲得啟發(fā),為保衛(wèi)地球環(huán)境出一份力氣。以上就是本次關(guān)于《北極地區(qū)和南極地區(qū)》的同硯導(dǎo)學(xué)案,期望同硯們能夠勤勉進(jìn)修,增長知識,關(guān)注環(huán)境保衛(wèi),共同呵護(hù)我們的地球故里。第二課時一、導(dǎo)入引言你是否曾經(jīng)想過北極和南極是什么樣的地方?它們之間有哪些不同的地方呢?今日我們將一起探究北極地區(qū)和南極地區(qū)的玄妙,了解它們的地理位置、氣候特點、動植物資源等方面的知識。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解北極地區(qū)和南極地區(qū)的地理位置和氣候特點。2.精通北極地區(qū)和南極地區(qū)的動植物資源及其特點。3.能夠比較北極地區(qū)和南極地區(qū)的異同點。三、進(jìn)修重點和難點1.北極地區(qū)和南極地區(qū)的地理位置和氣候特點。2.北極地區(qū)和南極地區(qū)的動植物資源及其特點。四、進(jìn)修過程1.地理位置和氣候特點A.北極地區(qū):1)地理位置:北極地區(qū)位于北極圈以內(nèi),包括北極洲、北極海、北極群島等地區(qū)。2)氣候特點:氣候寒冷干燥,冰雪遮蓋,冬季漫長且寒冷,夏季短暫但氣溫仍較低。B.南極地區(qū):1)地理位置:南極地區(qū)位于南極圈以內(nèi),主要包括南極洲。2)氣候特點:氣候極端寒冷,冰雪遮蓋,全年氣溫極低,冬季漫長且極寒。2.動植物資源及特點A.北極地區(qū):1)動物資源:北極熊、北極狐、海豹等動物棲息于北極地區(qū),適應(yīng)寒冷環(huán)境。2)植物資源:北極地區(qū)植被稀少,主要是苔蘚植物和低矮灌木。B.南極地區(qū):1)動物資源:南極企鵝、海豹、鯨魚等動物棲息于南極地區(qū),適應(yīng)極端寒冷氣候。2)植物資源:南極地區(qū)幾乎沒有植被,只有一些苔蘚植物和藻類發(fā)展。3.異同點比較A.相同點:北極地區(qū)和南極地區(qū)都位于極地地區(qū),氣候寒冷,冰雪遮蓋,植被稀少。B.不同點:北極地區(qū)位于北半球,氣候相對較溫柔;南極地區(qū)位于南半球,氣候更加極端。五、進(jìn)修延伸1.請同硯們自主查找資料,了解北極地區(qū)和南極地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保衛(wèi)工作。2.以小組形式展開談?wù)?,探討北極地區(qū)和南極地區(qū)的氣候變化對舉世環(huán)境的影響。六、教室小結(jié)通過今日的進(jìn)修,我們了解了北極地區(qū)和南極地區(qū)的地理位置、氣候特點以及動植物資源。同時,我們也學(xué)會了比較兩極地區(qū)的異同點,加深了對極地地區(qū)的熟識。七、作業(yè)安置1.請同硯們依據(jù)今日的進(jìn)修內(nèi)容,寫一篇關(guān)于北極地區(qū)和南極地區(qū)的文章。2.完成一份北極地區(qū)和南極地區(qū)的地理位置比照圖。八、反思與
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