《地球大“變臉”》導學案-2023-2024學年科學大象版2001

《地球大“變臉”》導學案第一課時一、導言《地球大“變臉”》是一部極具震撼力的紀錄片，通過多角度、多維度展示了地球環(huán)境遭受破壞和變化的真實情況。通過觀看這部影片，我們能夠更加直觀地了解到人類活動對地球環(huán)境造成的破壞和影響，引發(fā)我們對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的思考與行動。二、觀影前的準備1.在觀看《地球大“變臉”》之前，我們可以先進行一些預習，了解有關環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的基本知識，為后續(xù)更深入的思考和交流做好準備。2.在觀影過程中，可以準備一本筆記本或手機記錄下自己的思考和感悟，以便于之后的學習和總結。三、觀影過程中的引導問題1.在觀看紀錄片的過程中，我們可以思考以下問題：-人類的活動對地球環(huán)境造成了哪些破壞？這些破壞會給地球帶來怎樣的影響？-為什么環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展如此重要？我們應該如何為保護地球生態(tài)環(huán)境做出努力？-通過紀錄片展示的案例，你有什么觸動和感想？如何引發(fā)你對環(huán)保問題的思考和行動？2.可以在觀影結束后，組織學生進行討論和交流，分享彼此的觀影體會和思考，引導學生深入思考環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重要性，同時引發(fā)他們對環(huán)保問題的自覺行動。四、觀影后的反思與總結1.在觀看完《地球大“變臉”》后，我們可以回顧自己之前的記錄和思考，總結出自己對地球環(huán)境問題的認識和觀點。2.思考未來的行動計劃，我們可以列出一些可以從身邊做起的小事，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻，如垃圾分類、節(jié)約用水用電等。3.鼓勵學生積極參與環(huán)保活動和宣傳，努力營造一個更加清潔、可持續(xù)的生活環(huán)境。五、延伸活動1.鼓勵學生參加環(huán)保志愿者活動，實地感受環(huán)保工作的重要性，增強環(huán)保意識和責任感。2.組織學生開展環(huán)保主題的創(chuàng)作活動，如環(huán)保海報設計、環(huán)保演講比賽等，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和積極性。六、總結通過觀看《地球大“變臉”》，我們不僅能夠了解到地球環(huán)境所面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，更能夠引發(fā)我們對環(huán)保問題的關注和思考，促使我們從身邊的小事做起，為地球環(huán)境保護貢獻自己的力量。希望通過這部紀錄片的觀看和學習，能夠喚起學生對環(huán)保問題的重視和行動，共同為建設美麗的地球家園努力奮斗！第二課時一、導學目標：1.了解地球氣候變化的原因和影響；2.理解全球變暖對生態(tài)系統(tǒng)和人類生活的影響；3.掌握應對氣候變化的措施和方法。二、導學內容：1.地球氣候變化的原因：-溫室氣體排放：工業(yè)活動、汽車尾氣等導致二氧化碳等溫室氣體增加；-燃燒化石燃料：導致大氣中的二氧化碳濃度升高；-森林砍伐：減少了吸收二氧化碳的植被面積。2.全球變暖的影響：-極端天氣：氣溫急劇上升、冰凍融化、干旱、暴雨等極端天氣現(xiàn)象增多；-生態(tài)系統(tǒng)破壞：極地冰川融化、海平面上升、物種滅絕等；-人類生活受影響：農業(yè)受災、自然災害頻發(fā)、資源匱乏等。3.應對氣候變化的措施和方法：-減少溫室氣體排放：采用清潔能源、減少燃燒化石燃料、節(jié)約能源等；-支持生態(tài)保護：加強森林保護、植樹造林、減少森林砍伐等；-倡導低碳生活：節(jié)約用水、減少垃圾產生、選擇可再生資源等。三、導學方法：1.授課法：通過講解氣候變化的原因和影響，引導學生認識到環(huán)境問題的嚴重性；2.實踐法：組織學生參與環(huán)保活動或者進行環(huán)保實踐，增強環(huán)保意識和行動能力；3.討論法：組織學生分組討論氣候變化對生態(tài)系統(tǒng)和人類生活的影響，并提出解決方案。四、導學案例：1.請描述一個由氣候變化引發(fā)的自然災害事件，并分析其影響；2.你認為個人應該如何行動來應對氣候變化？3.請設計一份宣傳海報，呼吁人們關注氣候變化問題并采取行動。五、拓展延伸：1.請尋找相關資料，了解