2024年烏蘇市小升初語文自主招生備考卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年烏蘇市小升初語文自主招生備考卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、對(duì)下面句子所用修辭分析正確的一項(xiàng)是（）①水是眼波橫，山是眉峰聚。②會(huì)場(chǎng)上響起了震耳欲聾的掌聲。③水渠里流水潺潺，小鳥在耳邊歡唱。④春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。A.擬人、夸張、比喻、反問 B.比喻、夸張、擬人、反問C.擬人、比喻、夸張、設(shè)問 D.比喻、夸張、擬人、設(shè)問2、下列關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槔щy重重，所以我們一定能克服。B.這里的花雖然很多，但是沒有奇花異草。C.不管刮風(fēng)下雨，爸爸都堅(jiān)持鍛煉身體。D.革命烈士寧可犧牲生命，也不向敵人屈服。3、下列詩詞句或名言有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.君子和而不同，小人同而不和。 B.一丈絲綸一寸鉤，一人獨(dú)釣一江秋。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。4、筆畫數(shù)、音序和部首，完全沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.籍（20畫X?）/蒸（14畫Z灬）B.魔（20畫M廣）/迫（8畫P辶）C.絡(luò)（9畫L纟）/袍（10畫Q衤）D.鹽（9畫Y皿）/濺（12畫J戔）5、下列詩句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的是（）A.大漠沙如雪，燕山月似鉤。B.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。C.水是眼波橫，山是眉峰聚。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。6、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老師對(duì)學(xué)生不應(yīng)存有偏見之心，應(yīng)一視同仁。B.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢著足球，正玩得熱氣騰騰。C.他們看到你安然無恙，一定喜出望外。D.外國(guó)的建筑風(fēng)格和中國(guó)的建筑風(fēng)格截然不同。7、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“葡萄、嘟囔、預(yù)備、伙計(jì)”四個(gè)詞中加點(diǎn)的字都讀輕聲。B.“亮相、壓軸、唱白臉、粉墨登場(chǎng)”這些詞語與戲曲有關(guān)。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個(gè)成語都是描寫心理活動(dòng)。D.“名列前茅、摘得桂冠、拔得頭籌”這些詞語的意思相近。8、下列詩句中，與“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”所描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。9、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.入場(chǎng)券（quàn）莘（xīn）莘學(xué)子 B.扁（piān）舟肅（sù）然起敬C.供給（jǐ）養(yǎng)尊處（chù）優(yōu) D.剎（shà）那間鴻鵠（hú）之志10、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時(shí)間？（）A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜二、判斷題（10分）11、閱讀名著時(shí)，不需要留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，就能看出一個(gè)人的性格。（）12、在于謙的詩中“石灰”被賦予了人的品格和志向。（）13、趙孟頫楷書的特點(diǎn)是具有行書筆意。（）14、“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。（）15、辯論時(shí)要能聽出對(duì)方話中的漏洞，并進(jìn)行反駁。（）三、句子加工廠。（10分）16、仿寫句子。關(guān)注加點(diǎn)部分，發(fā)揮想象，運(yùn)用相同的修辭描寫自己喜歡的一種食物。例：花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。___________________________________17、我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（用上所用的修辭手法仿寫句子）__________________________________18、一進(jìn)公園，我就看到了美麗的鮮花，淡淡的花香。（用修改符號(hào)修改病句）_____19、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（運(yùn)用相同的修辭手法寫句子）_____________________________________20、我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒有什么必要介意。（改為反問句）________________四、快樂閱讀。（30分）21、課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說過：“_____，_____，_____?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1.把司馬遷說的話補(bǔ)充完整，并舉例說明你對(duì)司馬遷說的那句話的理解。_________________________2.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改反問句）_____________________（改雙重否定句）______________________3.選文是圍繞哪一句話來寫的？用“_____”畫出相關(guān)的句子。4.張思德同志的死比泰山還要重，是因?yàn)開_____________。22、閱讀。魯公治園魯公治園、欲鑿池。父曰：“無地置土。”公遂止。或曰：“土可壘山。”公善①之，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶？”公復(fù)止。或曰：“筑徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房③不足，甚可慮④也?！惫q豫不決，事又寢⑥。注釋：①〔善〕認(rèn)為好。②〔顛躓〕跌倒、摔跤。③〔下房〕仆人住的房子。④〔慮〕思考，謀劃。⑤〔寢〕息，止。1.聯(lián)系上下文，幫加點(diǎn)字選擇合適的意思，只填序號(hào)。（1）魯公治園（）A．管理。B．修建。（2）公復(fù)止（）A．再，又。B．返回。2.把文言文中畫“___________”的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。_____________________________________3.魯公治園的行為表現(xiàn)可以概括為（）A.猶豫不決 B.深思熟慮 C.忠言逆耳 D.一意孤行4.這篇文言文告訴我們一個(gè)什么道理？_____________________________________23、澆花①陽臺(tái)上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)艷，靜靜的陽臺(tái)顯得喧嚷起來。②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給杜鵑花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開得更美——她用清水、微笑和歌聲來澆花．③兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水——呵呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香惜玉?、芤惶?，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生若幾株茁壯的雜草。她俯下身子，拔除了那雜草。⑤兒子回到家，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但當(dāng)他跑到陽臺(tái)上，卻哭叫起來：“媽媽，我的花兒哪去了？”⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，媽媽說：“寶兒，這花兒不是在這兒?jiǎn)?？”⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”⑧媽媽見兒子絕望地指著原先長(zhǎng)草的地方，頓時(shí)明白了。說：“寶兒，那哪兒是花兒呀？那是草，是妨礙花兒生長(zhǎng)的雜草！媽媽把它拔掉了。”⑨不想兒子卻說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上名的植物上確實(shí)開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識(shí)到呢？但是，不知為什么，媽媽沒有說，她的心溫柔地動(dòng)了一下，俯下身抱起了孩子。?“對(duì)不起，媽媽不該拔掉你的花兒。媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水！”?后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上原先被她忽略的花兒可真多！柳樹把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人……愿每個(gè)人都和孩子一樣，不會(huì)忽略掉哪怕是最不起眼的那一抹淺笑……1.聯(lián)系上下文解釋詞語。喧嚷：_________________________憐香惜玉：_____________________2.為什么“她的心溫柔地動(dòng)了一下”？聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)畫波浪線語句的理解。_______________________________3.結(jié)合具體語境，說說下面句子中兩處“花”的含義。（1）“對(duì)不起，媽媽不該拔掉你的花兒……”_______________________________（2）后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上原先被她忽略的花兒可真多！_______________________________4.下面理解不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭渲染杜鵑花開得妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”做鋪墊。B.根據(jù)文章可知。媽媽對(duì)“花兒”的態(tài)度變化是：忽視——接受——尊重。C.本文寫的是媽媽和兒子澆花的故事。從全文來看，媽媽主要用愛心，真情來澆花，兒子主要用清水、微笑和歌聲來澆花。D.文中畫直線的句子運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了杜鵑花開得燦爛，也映襯出媽媽的愉快心情。5.作者想通過這個(gè)故事告訴我們什么？寫下你的感受。_______________________________五、習(xí)作（30分）親愛的同學(xué)們，我們就要告別難忘的小學(xué)，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我們驀然回首，總會(huì)有一段記憶讓人無法忘懷，或許是難忘的集體活動(dòng)，或許是舍不得的個(gè)人……請(qǐng)將你印象深刻的故事寫下來吧！題目自擬，不少于500字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、A3、B4、B5、D6、B7、A8、C9、B10、D二、判斷題（10分）11、×12、√13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、小草掀開了它的泥土被子，這是春天的消息17、教室里靜得一根針掉在地上都能聽見。18、19、過去的日子如太陽，被月亮代替了，如拂曉，被傍晚代替了。20、我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，還有什么必要介意呢？四、快樂閱讀。（30分）21、1.人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛如：戰(zhàn)斗英雄邱少云為了消滅敵人，為了革命的勝利，為了遵守革命紀(jì)律，在草叢中被烈火活活燒死，因此說，他的死是比泰山還要重的。2.①.張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不比泰山還要重嗎？②.張思德同志是為人民利益而死的，不得不說他的死比泰山還要重。3.人總是要死的，但死的意義有不同。4.張思德同志是為人民利益而死的。22、1.①.B②.A2.園子修好了，必定要添仆人，給仆人住的房子不夠，值得考慮啊。3.A4.人們優(yōu)柔寡斷、反復(fù)無常、半途而廢、沒有決心是做不成一件事的。23、1.①.（許多人）大聲喊叫。文中指陽臺(tái)上的雙色杜鵑花開得很熱鬧，使陽臺(tái)也熱鬧起來。②.比喻男子對(duì)女子十分愛憐溫存。文中指男孩子對(duì)花兒十分愛護(hù)。2.她的心被孩子觸動(dòng)了。她理解了孩子的做法，體會(huì)到孩子對(duì)弱小生命的呵護(hù)。3.①.“花兒”指幾株雜草。②.“花兒”指指生活當(dāng)中一切不起眼的容易被人忽視但很美的事物。4.C5.我們每個(gè)人都應(yīng)該用愛心（微笑）和贊美（歌聲），特別是平等、尊重的意識(shí)去對(duì)待一切生命。五、習(xí)作（30分）例文：難忘的老師雨后夕陽中，回家的小路上。一位年過半百的女教師，屈著膝，彎著腰，蹣跚地向前走著。她的背上伏著一位九歲的小女孩，她右腿纏著繃帶。也許因?yàn)轶w弱，也許是上了年紀(jì)。老師的腳步既緩又慢，有吃力。她不時(shí)發(fā)出低微的喘息聲，汗珠從她那布滿皺紋的臉上流下了，滲透了我那幼小的心靈。我永遠(yuǎn)也忘不了這令我刻骨銘心的一幕。不錯(cuò)那位女孩就是我，那背我回家的就是我可親的林老師。那年夏天，知了在叫個(gè)不停。我在體育課時(shí)不慎摔倒，膝蓋磕破了，傷口不停流血。這下可急壞了林老師，她立刻帶我到門診室，敷藥，包扎，一邊詢問事情的經(jīng)過，一邊給我輕輕地柔著?？吹贸鏊请p溫柔的眼里充滿了關(guān)懷。為了不耽誤學(xué)習(xí)我始終堅(jiān)持來學(xué)校，平日由父母接送。一遇到父母加班，我便成了老師的孩子，跟她走入另一個(gè)家庭。記得那一次放學(xué)，天正好下起大雨來，看著身邊的小朋友一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我的心不免產(chǎn)生一種空蕩蕩的失落感。我呆呆地坐在角落一旁，望著窗外，無邊的雨聲之中，幻想爸爸媽媽朦朧的身影。不一會(huì)兒，外邊傳來了腳步聲心想一定是爸爸來接我了，還沒等我喊出“爸爸”卻傳來另一個(gè)和藹的聲音。林老師是你?。俊皠e急，你爸爸剛才打電話來說要臨時(shí)加班，先到我家去吧！”“我……”我手無足措。自從我腿