2024年云南省大理市磨房完小小升初全真語(yǔ)文模擬預(yù)測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年云南省大理市磨房完小小升初全真語(yǔ)文模擬預(yù)測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詩(shī)詞句與篇目對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？——《菩薩蠻·大柏地》B.槲葉落山路，枳花明驛墻。——《商山早行》C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！洞和稤.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！哆^(guò)零丁洋》2、下列加點(diǎn)字詞注釋有誤的一項(xiàng)是（）A.赴湯蹈火（熱水） B.非然也（對(duì)，不錯(cuò)）C.何當(dāng)金絡(luò)腦（什么時(shí)候） D.明月別枝驚鵲（橫斜的樹(shù)枝）3、下列各組漢字結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）A.擬執(zhí)建速 B.圍匪悶固 C.嘆缸制脆4、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有誤的是（）A.襤褸（lǚ）臟水（zāng） B.暫時(shí)（zàn）山脈（mò）C.凹凸（tū）西藏（zàng） D.屐齒（jī）憎惡（wù）5、請(qǐng)把下面幾條贈(zèng)言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。（）（1）送給（）的同學(xué)：生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，往后的日子一帆風(fēng)順?。?）送給（）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。（3）送給（）的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強(qiáng) B.悲觀惰性較強(qiáng)心胸狹窄C.惰性較強(qiáng)心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強(qiáng)6、對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.昔我往矣（從前，指出征時(shí)）B.楊柳依依（形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子）C.今我來(lái)思（句末語(yǔ)氣詞，沒(méi)有實(shí)在意義）D.雨雪霏霏（名詞，指飄落的雨水）7、下列成語(yǔ)，按感情色彩分類(lèi)有錯(cuò)的一組是（）A.死得其所精兵簡(jiǎn)政行善積德 B.兩面三刀滿臉橫肉青面獠牙C.堅(jiān)貞不屈鎮(zhèn)定自若大義凜然 D.能言善辯滔滔不絕夸夸其談8、下面“月”的詩(shī)詞中沒(méi)有表達(dá)思念之情的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。9、畢業(yè)之際，如果為同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，下面不適合引用的一項(xiàng)是（）A.芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高 B.百尺竿頭——更進(jìn)一步C.鯉魚(yú)跳龍門(mén)——高升 D.大姑娘坐轎——頭一回10、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.熾熱（zhì）正月（zhēng）鴻毛（hóng）眨眼（zhǎ）B.宴會(huì)（yàn）臺(tái)階（jiē）水缸（gāng）徹底（chě）C.搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）D.和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）二、判斷題（10分）11、諸葛亮料事如神、足智多謀、稱(chēng)得上是“智多星”。（）12、辯論時(shí)，我們不光要聽(tīng)出別人講話中的矛盾或漏洞，還可抓住漏洞進(jìn)行反駁，但要注意用語(yǔ)文明。（）13、《兩小兒辯日》一文中，兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，一小兒是以視覺(jué)效果為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)，另一小兒是以對(duì)溫度的感知為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)。（）14、《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽(yáng)什么時(shí)候熱，什么時(shí)候冷的問(wèn)題展開(kāi)了辯斗。（）15、“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。（）三、句子加工廠。（10分）16、給你最喜歡的一位老師寫(xiě)臨別贈(zèng)言。____________________________17、我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。（縮句）_________________________________18、畢業(yè)了，與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)分別，我心里很難過(guò)。改反向句：______19、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“你要知道我的工作很重要，我是不能輕易離開(kāi)北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________20、我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒(méi)有什么必要介意。（改為反問(wèn)句）________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀短文，完成習(xí)題。為什么說(shuō)森林是“地球之肺”①森林是大自然的衛(wèi)士，是生態(tài)平衡的支柱。它能維持空氣中的二氧化碳和氧氣平衡，還能凈化空氣中的有毒有害氣體，因此被人們稱(chēng)為“地球之肺”。②森林是氧氣的“天然制造廠”。在地球上，絕大多數(shù)的氧氣是由森林中的綠色植物產(chǎn)生的。綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，能吸收大量的二氧化碳，同時(shí)釋放出大量的氧氣，這對(duì)全球生物的生存與氣候的穩(wěn)定，有著很大的影響。有人測(cè)算過(guò)，一株胸徑33厘米的栗樹(shù)有11萬(wàn)片葉子，其表面積為340平方米，一座森林有成千上萬(wàn)棵樹(shù)，樹(shù)葉的面積就非常巨大了。地球上的綠色植物每年要吸收4000億噸的二氧化碳，釋放2000億噸的氧氣。可以毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有了森林，人類(lèi)和各種動(dòng)物都無(wú)法生存下去。③森林對(duì)大氣有很強(qiáng)的凈化作用。森林中的植物能凈化二氧化硫、氟化氫、氯氣等氣體。二氧化硫是分布廣、危害大的有毒氣體，森林能吸收二氧化硫，并將它轉(zhuǎn)化為樹(shù)木體內(nèi)氨基酸的組成部分。氟化氫也是對(duì)人體有害的氣體，許多種樹(shù)木都能吸收大氣中的氟化氫，每公頃銀樺樹(shù)能吸收11.8千克的氟，每公頃桑樹(shù)能吸收4.3千克的氟，每公頃垂柳能吸收3.9千克的氟。④森林還被人們比作“天然的吸塵器”。假如把1畝森林的葉片全部展開(kāi)，可鋪滿75畝的地面。由于一些葉片上細(xì)毛多，一些葉片還能分泌黏液和油脂，因此森林能攔截、過(guò)濾、吸附空氣中的各種污染物。據(jù)科學(xué)家測(cè)算，每15畝的松林可消除36噸煙塵，每平方米榆樹(shù)葉可滯留3.39噸粉塵。當(dāng)帶有粉塵的氣流經(jīng)過(guò)森林地帶時(shí)，由于茂密的枝葉減低了風(fēng)速，空氣中的大部分粉塵都會(huì)落下來(lái)。一場(chǎng)大雨后，粉塵被淋洗到地面，樹(shù)葉也被雨水洗干凈，便又恢復(fù)了滯塵能力。⑤森林是名副其實(shí)的“地球之肺”。離開(kāi)了森林，一切生物都將難以呼吸，難以生存。1.這篇短文是從__________________、__________________、__________________三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明森林是“地球之肺”的。2.第②自然段畫(huà)線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這樣表達(dá)的好處是什么？___________________________________________3.第②自然段“在地球上，絕大多數(shù)的氧氣是由森林中的綠色植物產(chǎn)生的”中加點(diǎn)的詞“絕大多數(shù)”可以去掉嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。___________________________________________4.讀了“離開(kāi)了森林，一切生物都將難以呼吸，難以生存”這句話，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？并針對(duì)這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條保護(hù)森林的宣傳標(biāo)語(yǔ)。__________________________________________22、閱讀。魯公治園魯公治園、欲鑿池。父曰：“無(wú)地置土?！惫熘?。或曰：“土可壘山?！惫脾僦小Ｆ拊唬骸安晃沸号嵻W②耶？”公復(fù)止。或曰：“筑徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房③不足，甚可慮④也?！惫q豫不決，事又寢⑥。注釋?zhuān)孩佟采啤痴J(rèn)為好。②〔顛躓〕跌倒、摔跤。③〔下房〕仆人住的房子。④〔慮〕思考，謀劃。⑤〔寢〕息，止。1.聯(lián)系上下文，幫加點(diǎn)字選擇合適的意思，只填序號(hào)。（1）魯公治園（）A．管理。B．修建。（2）公復(fù)止（）A．再，又。B．返回。2.把文言文中畫(huà)“___________”的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。_____________________________________3.魯公治園的行為表現(xiàn)可以概括為（）A.猶豫不決 B.深思熟慮 C.忠言逆耳 D.一意孤行4.這篇文言文告訴我們一個(gè)什么道理？_____________________________________23、課外閱讀。長(zhǎng)征中的炊事班①進(jìn)入草地的第二天，炊事班長(zhǎng)向我提議司務(wù)長(zhǎng)戰(zhàn)士們走爛泥地腳都泡壞了不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢我不是沒(méi)想到這一點(diǎn)，而是覺(jué)得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加重負(fù)擔(dān)呢？我沒(méi)同意。可是一到宿營(yíng)地，他們就把洗腳水燒好了。戰(zhàn)士們都異口同聲地贊揚(yáng)我們的炊事班。②情況越來(lái)越嚴(yán)重。有一天早上，一個(gè)炊事員挑著銅鍋在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一聲不響就犧牲了。第二個(gè)炊事員從我身后跑過(guò)去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起來(lái)。③草地的天氣變得極快：一會(huì)兒是狂風(fēng)，吹得人睜不開(kāi)眼；一會(huì)兒是暴雨，淋得人直起雞皮疙瘩。正午，雨下大了，部隊(duì)停下休息，炊事班連忙找個(gè)地方支起銅鍋，燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開(kāi)了，剛才挑銅鍋的炊事員端起碗往戰(zhàn)士們手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地上，停止了呼吸。僅僅半天工夫，眼睜睜看著犧牲了兩個(gè)同志，我怎能不傷心呢？④第五天晚上宿營(yíng)時(shí)，連長(zhǎng)要給炊事班補(bǔ)充幾個(gè)戰(zhàn)士。這事讓炊事員們知道了，他們推薦錢(qián)班長(zhǎng)去見(jiàn)連長(zhǎng)。班長(zhǎng)對(duì)連長(zhǎng)說(shuō)：“連長(zhǎng)，絕不能從連里抽人了，影響部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。犧牲的同志的擔(dān)子，我們擔(dān)得起！”連長(zhǎng)考慮了一下，覺(jué)得他的話有道理。那時(shí)候，我們連經(jīng)過(guò)幾次戰(zhàn)斗，一百多人只剩下三十幾個(gè)，也實(shí)在不能再往炊事班里調(diào)了。⑤剛到后半夜，老錢(qián)就偷偷爬起來(lái)為戰(zhàn)士們燒開(kāi)水。我知道他昨天還發(fā)高燒，勸他休息，但他怎么也不肯。于是我便起來(lái)幫助他。借著火光，我發(fā)現(xiàn)他蠟黃的臉上滾動(dòng)著豆粒大的汗珠。⑥我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)頭，剛要問(wèn)，只聽(tīng)他用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“老謝，給我點(diǎn)水喝！”我忙把鍋蓋掀起來(lái)，忽聽(tīng)身后撲通一聲，回頭一看，老錢(qián)倒在地上不動(dòng)了。我急忙走前幾步伏在他身上叫著、喊著。灶膛里火光熊熊，他的身子卻在我的胸前漸漸變冷了。有的人死在戰(zhàn)場(chǎng)上，有的人死在酷刑下，而我們的錢(qián)班長(zhǎng)卻死在了他的崗位上——鍋灶前。⑦炊事員們醒了，連首長(zhǎng)、戰(zhàn)士們都來(lái)了，大家都沉痛地淌著淚。⑧轉(zhuǎn)過(guò)夜，銅鍋又被另一個(gè)炊事員挑著前進(jìn)。每天宿營(yíng)，部隊(duì)還是照常有開(kāi)水和洗腳水。⑨部隊(duì)到達(dá)陜北的時(shí)候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長(zhǎng)看見(jiàn)了，低下了頭；戰(zhàn)士們看見(jiàn)了，流出了淚水。大家嘴里不說(shuō)，心里都知道，炊事員全犧牲了?？墒?，在艱苦的長(zhǎng)征中，我們連的戰(zhàn)士除了戰(zhàn)斗減員外，沒(méi)有因缺糧而犧牲一人。⑩長(zhǎng)征過(guò)去許久了，可那口記載著烈士們功績(jī)的銅鍋，仍被保留在我們連里。1.給第一自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。2.從本文中，你可以發(fā)現(xiàn)過(guò)草地時(shí)戰(zhàn)士們面臨哪些困難？（至少寫(xiě)出兩個(gè)）_________________________3.用“”標(biāo)出文中第3自然段中的反問(wèn)句，并照樣子換個(gè)說(shuō)法。例句：我不是沒(méi)想到這一點(diǎn)，而是覺(jué)得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加重負(fù)擔(dān)呢？我不是沒(méi)想到這一點(diǎn)，而是覺(jué)得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔(dān)米、做飯已經(jīng)夠受的了，不能再加重負(fù)擔(dān)。4.文中標(biāo)“﹏﹏﹏”的句子也是對(duì)錢(qián)班長(zhǎng)的間接描寫(xiě)，它表面在寫(xiě)_________，實(shí)際在寫(xiě)_________。5.本文語(yǔ)言樸素，將濃郁的情感融入具體的事件和細(xì)節(jié)中。請(qǐng)摘抄一句你最受感動(dòng)的句子，并寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。摘抄：________________________________感受：______________________________五、習(xí)作（30分）生活中，你一定見(jiàn)到過(guò)、聽(tīng)到過(guò)、親身經(jīng)歷過(guò)許多讓你溫暖令你感動(dòng)的人、事或場(chǎng)景，如一句安慰，一次謙讓?zhuān)荒〞?huì)心的微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影……請(qǐng)以“感動(dòng)”或者“溫暖”為話題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：①題目自擬。②敘述有條理，抓住細(xì)節(jié)來(lái)突出重點(diǎn)，注重心理描寫(xiě)。③書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，分段合理，不少于450字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、B3、C4、B5、B6、D7、D8、C9、D10、D二、判斷題（10分）11、√12、√13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。17、發(fā)展表明了優(yōu)越。18、畢業(yè)了，與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)分別，我心里怎能不難過(guò)呢？19、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，母親要知道父親的工作很重要，父親是不能輕易離開(kāi)北京的。20、我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，還有什么必要介意呢？四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.①.森林是氧氣的“天然制造廠”②.森林對(duì)大氣有很強(qiáng)的凈化作用③.森林還被人們比作“天然的吸塵器”2.舉例子、列數(shù)字通過(guò)具體的例子生動(dòng)形象地寫(xiě)出了森林中的綠色植物產(chǎn)生的氧氣之多3.不可以去掉，“絕大多數(shù)”是指事物的大部分，接近全部的數(shù)量。用“絕大多數(shù)”來(lái)說(shuō)明氧氣的產(chǎn)生除了綠色植物，還有一少部分是其他物體產(chǎn)生的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性，若去掉，就不準(zhǔn)確了。4.我想到了濫砍濫伐的現(xiàn)象。愛(ài)護(hù)森林，人人有責(zé)。22、1.①.B②.A2.園子修好了，必定要添仆人，給仆人住的房子不夠，值得考慮啊。3.A4.人們優(yōu)柔寡斷、反復(fù)無(wú)常、半途而廢、沒(méi)有決心是做不成一件事的。23、1.：“！，，？”2.惡劣的天氣；戰(zhàn)斗力補(bǔ)充不足。3.僅僅半天工夫，眼睜睜看著犧牲了