人教版八年級語文《落日的幻覺》課件

《落日的幻覺》武漢實(shí)驗(yàn)初中：高老師課外作業(yè)4課文賞析3字詞學(xué)習(xí)2課前導(dǎo)讀1目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解落日的幻覺的成因。2.理解并分析本文的說明順序。3.分析本文的說明方法及作用，品味語言。4.學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光來看待生活。第一部分課前導(dǎo)讀第二部分字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)幻覺吟詠綺麗絢麗殷紅殷勤殷殷huànYínyǒngqǐxuànyānyīnyǐn字詞學(xué)習(xí)幻覺：吟詠：綺麗:絢麗：殷紅:變化多端：顏色美麗，多用來形容風(fēng)景。視覺、聽覺、觸覺等方面，沒有外在的刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺。有節(jié)奏地誦讀詩文。帶黑的紅色。變化多種多樣。端，方面、項(xiàng)目。燦爛美麗。字詞學(xué)習(xí)多音字降：（jiàng）降臨（xiáng）投降殷：（yīn）殷勤（yān）殷紅薄：（báo）薄餅（bó）薄禮（bò）薄荷第三部分課文賞析課文賞析小組合作探究1、課文描繪了落日的哪些景象？2、造成這些幻覺的原因是什么？（請在課文中勾畫圈點(diǎn)）3、你發(fā)現(xiàn)文章順序安排上有什么特點(diǎn)？自由朗讀課文，探究下列問題課文賞析繪落日1、課文描繪了落日的哪些景象？現(xiàn)象一：太陽好像變大了現(xiàn)象二：顏色深黃、殷紅現(xiàn)象三：接近地平線時太陽變扁了現(xiàn)象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧現(xiàn)象五：西方天空出現(xiàn)迷人的紫光課文賞析明原因梳條理

2、造成這些幻覺的原因是什么？（請在課文中勾畫圈點(diǎn)）3、你發(fā)現(xiàn)文章順序安排上有什么特點(diǎn)？課文賞析引用日落時的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因顏色深黃、殷紅光線散射和光波長短原理神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同西方天空出現(xiàn)迷人的紫光眼睛的疊合效應(yīng)接近地平線時太陽變扁了光線折射的原理太陽好像變大了未說明原因，而各種儀器觀測證明太陽并沒有真的變大課文賞析為什么落日好像變大了1、背景襯托；2、光滲現(xiàn)象；3、眼睛結(jié)構(gòu)；4、光線折射。課文賞析學(xué)了此文，你獲得那些啟示呢1.學(xué)會透過現(xiàn)象看事物的本質(zhì)；2.眼見不一定為實(shí)，我們要學(xué)會了解事情的真相；3.我們要仔細(xì)觀察生活，尊重科學(xué)事實(shí)；

……課文賞析這樣替代，行嗎？課文原句：就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎?

改句：我們的古人也留下了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。第一句是反問句，強(qiáng)調(diào)古人也有這種情感，語意重；第二句是一般肯定句，只是客觀的說明，沒有強(qiáng)調(diào)意味。課文賞析課文原句：人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。

改句：人們都喜愛觀賞日出，都贊嘆太陽升起時的壯觀景象。這樣替代，行嗎？第一句用的是雙重否定句，強(qiáng)調(diào)每個觀賞日出的人都會贊嘆；第二句是一般肯定句，缺少這種強(qiáng)調(diào)的意味。課文賞析整體感知課文，理清本文的結(jié)構(gòu)第一部分（1~3）：對比人們對待日出與落日的感情態(tài)度，描寫日落時的種種景觀，引出下文。（1段對比人們對待日出與落日的感情態(tài)度，推測人們對待落日的心理；2段描寫日落時的種種景觀，3段明確指出日落時的種種景觀是幻覺現(xiàn)象，引起下文）第二部分（4~7）：闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理（全文的重點(diǎn)）。課文賞析作者在第二段描寫了日落時的哪些景象？第二段首先用一句話概括，告訴我們?nèi)章涞木跋笸瑯訅延^、美麗、神秘而迷人。為什么這么說呢？作者從三個方面進(jìn)行描寫。一是太陽好像變大了，而且顏色深黃、殷紅。二是它的外形，接近地平線時也像變成扁的了。三是有云時會看見燦爛的晚霞，無云時則會出現(xiàn)另一種美景：背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同時，西方天空會出現(xiàn)迷人的紫光。這些描寫，像日落時太陽變大、顏色深紅但沒有熱度、有時會出現(xiàn)晚霞等，我們不少人都有體會，而有些現(xiàn)象則不太容易觀察到，可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生要勤于觀察。課文賞析3、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于過渡句，在內(nèi)容上起著承上啟下的作用。4、第4段中“1871年……10倍以上。”的句子主要運(yùn)用了什么說明方法？這樣寫的好處是什么？舉例子、作比較增強(qiáng)文章的可信度，鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強(qiáng)。課文賞析5、第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么？“由于地球表面……暗弧上的亮弧?！保ǖ?段開頭部分）6、這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循什么順序的？由現(xiàn)象到原理的邏輯順序。第四部分課后作業(yè)課后作業(yè) 觀察日出或日落，然后寫一段描寫文字。提示： 寫