2023年秋部編版三年級語文上冊《口語交際：名字里的故事》

課前準(zhǔn)備

向家長了解自己、家人名字的含義或來歷，搜集中外名人名字里的含義和文化意蘊(yùn)。統(tǒng)編三語上·第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能了解自己或他人名字的含義或來歷，把了解到的信息講清楚。2.聽別人講話時(shí)，能禮貌地回應(yīng)。3.能向家人講述同學(xué)名字里的故事。新課導(dǎo)入

同學(xué)們，還記得一年級學(xué)的《姓氏歌》嗎？中國人的姓名由姓氏和名字組成，古時(shí)候小孩成年還要取字號。每一個(gè)名字背后都有深厚的含義，有的還有一段精彩的故事呢!

相傳一個(gè)小男孩出生后，他的父母對他十分喜愛，想給他取個(gè)好名字，可是到了七歲，還沒想到合適的名字。那年春天，小男孩的父親對母親說：“我想寫一首春日絕句，但只寫了前兩句‘春日送暖百花開，迎春綻金它先來’”。小男孩的母親想了好一陣，說：“火燒杏林紅霞落”。母親話音剛落，小男孩就指著滿樹的李花，脫口說道：“李花怒放一樹白”。父親聽后，拍手叫好，當(dāng)即給小男孩取了名字。你們猜，小男孩叫什么？讀故事，猜猜文中主人公是誰。詩仙李白

李白的名字原來是這么來的，老師迫不及待想知道你們的名字里有什么故事呢！名字猜猜猜：請一個(gè)同學(xué)說出自己的名字，說清楚名字是哪幾個(gè)字，其他同學(xué)猜猜他的名字的含義或來歷。交際活動(dòng)說話要求：1.說說姓什么，叫什么交際活動(dòng)2.說清楚姓名是哪幾個(gè)字。3.語言要流暢，聲音要洪亮。

大家注意聽，別人是怎么介紹自己名字的；大膽猜想；對不清楚的地方，可以禮貌地提問。我的名字叫王樂安?！皹贰笔恰翱鞓贰钡摹皹贰?，“安”是“平安”的“安”。她介紹清楚了嗎？你有什么想問的？

我聽清楚你的名字了，但是還不知道你的名字是誰取的呢！我的名字是爸爸媽媽給我取的。猜一猜，她的名字背后有什么含義？

我猜想你的爸爸媽媽一定希望你平平安安、快快樂樂，對不對？

是的。他們?nèi)∶麡钒?，就是希望我能快快樂樂、平平安安地長大。

通過這種方式，大家記住王樂安的名字了嗎？現(xiàn)在，和小組同學(xué)互相猜猜你們名字背后的故事吧！交流分享通過小組討論，你發(fā)現(xiàn)了名字的什么秘密？我們名字中的每個(gè)字都包含了父母的祝愿和期待。大多數(shù)是希望我們平安、健康、美麗、強(qiáng)壯、快樂、幸福等。交際練習(xí)

每個(gè)人都有自己的名字，下面我們也來講一講最親最熟悉的家人的名字吧。我是小記者

示例：您好，我是ＸＸ小學(xué)的小記者，我們現(xiàn)在正在做一期《名字文化之旅》的節(jié)目。請問你的爸爸叫什么名字？這個(gè)名字是誰取的？為什么取這個(gè)名字？爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆叔叔伯伯舅舅

大家也來當(dāng)回小記者，去互相采訪一下，組內(nèi)組外的都可以，去了解一下同學(xué)們的親人名字里的故事。

通過采訪、交流，你了解了誰名字里的故事？交流分享

我知道了江宇爸爸的名字叫江云帆?！敖笔恰伴L江”的“江”，“云”是“白云”的“云”，“帆”是“風(fēng)帆”的“帆”。名字是他爺爺從李白的《行路難》中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币痪溥x取的。爺爺希望他的爸爸在人生道路上，不管遇到什么困難都能掛起云帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前！交流分享你認(rèn)識(shí)他們嗎？說說看。取之于古詩（如：冰心）取之于成語（如：成龍）取之諧音（如：楊光）取之拆字（如：老舍）

取名字的方法有哪些？

把你取的筆名貼在班上的姓名墻上，向你感興趣的姓名主人提問，試著猜猜他為什么取這個(gè)名字？

回去向家人分享課上聽到的最有趣的名字的故事，搜集更多有趣的名人名字背后的故事。交際練習(xí)

贈(zèng)送以下課件10古詩三首導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二返回點(diǎn)擊播放畫面馬詩

李賀（約790—約816），唐代詩人。字長吉，福昌（今河南宜陽縣）人。他善于運(yùn)用神話傳說，創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩境，在詩史上獨(dú)樹一幟，世稱“詩鬼”“鬼才”等。

主要作品：《馬詩》《雁門太守行》《李憑箜篌引》等。作者簡介聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認(rèn)讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩馬詩[唐]李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。燕山鉤何當(dāng)金絡(luò)腦指燕然山。這里借指邊塞。古代的一種兵器，形似月牙。何時(shí)將要。用黃金裝飾的馬籠頭。／／／／大漠沙如雪，燕山月似鉤。沙sì（似乎）shì（似的）似雪比喻月鉤比喻展現(xiàn)出邊疆戰(zhàn)場上的清冷悲涼。詩歌解讀廣闊平坦的沙漠，在月光下，好似被白雪覆蓋。月亮高懸在燕山上，恰似一把彎刀。詩的前兩句為駿馬馳騁創(chuàng)設(shè)了一個(gè)怎樣的背景？大漠平沙如雪，燕山彎月似鉤，詩的前兩句展示出了寒氣凜洌、清冷肅殺的邊疆戰(zhàn)場景象，為后面寫駿馬馳騁，沖鋒陷陣，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)廣闊無垠的背景。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。借馬抒情，這是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的嘶鳴。什么時(shí)候我能給駿馬套上鑲金的馬籠頭，飛快奔馳著，踏遍這清爽秋日的原野！品析“快走踏清秋”的妙處?！疤で迩铩比?，搭配新奇，“清秋”時(shí)節(jié)草黃馬肥，正好策馬奔騰，前面冠以“快走”二字，形象地暗示了駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿，寄寓了詩人希望遇明主、得重用、建功業(yè)的愿望。寫景：邊疆戰(zhàn)場，清冷悲涼馬詩抒情：馳騁疆場，建功立業(yè)借馬自喻

表明志向結(jié)構(gòu)梳理《馬詩》借馬來抒情，抒發(fā)了詩人懷才不遇，不被統(tǒng)治者賞識(shí)，但又熱切期望自己的抱負(fù)得以施展，能夠建功立業(yè)的愿望。課堂小結(jié)石灰吟

于謙（1398－1457），字廷益，錢塘（今浙江杭州）人，明朝政治家、軍事家。其詩多以憂國愛民和表達(dá)堅(jiān)貞節(jié)操的內(nèi)容為主。

主要作品：《石灰吟》《于忠肅集》等。作者簡介聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認(rèn)讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。等閑渾清白平常。指高尚的節(jié)操。全，全然。／／／／古代詩歌體裁的一種名稱。詩的題目《石灰吟》是什么意思？石灰吟：吟頌石灰。吟：吟頌。石灰吟是古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。作者以石灰自喻，詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁?，表現(xiàn)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好和不同流合污的品質(zhì)。錘：敲打。

鑿：撞擊，雕琢。千、萬：虛指，表示撞擊次數(shù)多?？鋸垐?jiān)強(qiáng)不屈的精神。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。平常。寫石灰石開采和燒煉過程的艱難。詩歌解讀經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石灰石，把熊熊烈火的焚燒看得平平常常。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。不怕犧牲、潔身自好的品質(zhì)。既指石灰?guī)r經(jīng)燒制后成為白色的石灰，也象征正直不阿的人品。雙關(guān)形象地寫出將石灰石燒成石灰粉。粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚的節(jié)操留在人世間。詩人在吟詠石灰時(shí)，采用了怎樣的修辭手法？有何妙處？詩人在吟詠石灰時(shí)，采用了擬人的修辭手法，將石灰人格化，賦予石灰以人的思想感情。這種擬人化的手法，寫出了吟詠事物的特有屬性，和人的思想感情相吻合，把一些抽象概念表現(xiàn)得形象生動(dòng)。狀物：千錘萬鑿，烈火焚燒，經(jīng)歷磨練石灰吟喻人：不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，堅(jiān)守節(jié)操堅(jiān)韌不屈堂堂正正結(jié)構(gòu)梳理《石灰吟》中，詩人通過吟詠石灰，以石灰做比喻，表達(dá)自己為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。課堂小結(jié)竹石

鄭燮，號板橋，人稱“板橋先生”，興化(今屬江蘇)人，清代書畫家、文學(xué)家?！皳P(yáng)州八怪”重要代表人物，其詩、書、畫均曠世獨(dú)立，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等，其中畫竹成就最為突出。主要作品：《竹石》《板橋全集》等。作者簡介聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認(rèn)讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。xiè任爾你。／／／jìnɡ／／／／／／／任憑。咬定青山不放松，立根原在破巖中。根扎得結(jié)實(shí)，像咬著不松口一樣。擬人破裂的巖石，暗喻艱苦的環(huán)境。寫竹子生長環(huán)境惡劣。咬定青山不放松，立根原在破巖中。勇于直面困難的精神。詩歌解讀竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。不怕打擊、不畏風(fēng)浪的氣節(jié)。堅(jiān)韌、剛勁。磨：折磨，挫折。擊：打擊。經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅(jiān)韌勁拔，不管你刮的是什么風(fēng)。詩中哪些字詞用得好？有什么樣的表達(dá)效果？“咬”字，充分表現(xiàn)了竹子倔強(qiáng)和堅(jiān)韌的性格?！叭巍弊郑鷦?dòng)、準(zhǔn)確地寫出了傲竹凜風(fēng)而立，斗惡不止的英雄氣概！詩人借“竹石”表現(xiàn)了自己怎樣的品質(zhì)？詩人借“竹石”表現(xiàn)了自己堅(jiān)定頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的品質(zhì)。咬定青山不放松立根原在破巖中千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)特點(diǎn)精神竹石狀物抒情堅(jiān)定頑強(qiáng)不畏艱險(xiǎn)結(jié)構(gòu)梳理《竹石》借描寫扎根在石縫中的竹子的堅(jiān)韌勁拔，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的品質(zhì)。課堂小結(jié)拓展一拓展二詠煤炭[明]于謙鑿開混沌得烏金，蓄藏陽和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。拓展一返回拓展二返回【含“馬”的成語】金戈鐵馬一馬平川汗馬功勞萬馬奔騰人仰馬翻老馬識(shí)途走馬觀花千軍萬馬一馬當(dāng)先人困馬乏馬不停蹄馬到成功一、連一連。鉤清白何當(dāng)?shù)乳e任任憑。古代的一種兵器，形似月牙。指高尚的節(jié)操。平常。何時(shí)將要。