田徑隊(duì)工作總結(jié)

第第頁(yè)田徑隊(duì)工作總結(jié)

田徑隊(duì)工作總結(jié)1“生命在與熬煉”，常常參與體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)同學(xué)動(dòng)作的進(jìn)展，還可以活躍同學(xué)的生活，使同學(xué)活潑開朗，并能漸漸養(yǎng)成勇猛、頑強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的田徑愛好小組有序的在每周三下午二節(jié)課后開展活動(dòng)。愛好小組活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面。

本組屬校級(jí)愛好小組，隊(duì)員來(lái)自五、六班級(jí)，隊(duì)員整體身體素養(yǎng)較好，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有較高的愛好，但專項(xiàng)身體素養(yǎng)于大賽要求相差甚遠(yuǎn)，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場(chǎng)上競(jìng)賽閱歷不足，訓(xùn)練中畏懼對(duì)手。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、從愛好出發(fā)，激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練積極性。

愛好是最好的老師，愛好是同學(xué)積極參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的源泉。針對(duì)本組隊(duì)員特點(diǎn)，本學(xué)期仔細(xì)分析每個(gè)隊(duì)員性格及愛好特長(zhǎng)等特點(diǎn)，把本組分成短跑跳遠(yuǎn)組、跳高組、中長(zhǎng)跑組和投擲組，并選出了各小組隊(duì)長(zhǎng)，為激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)愛好，對(duì)“隊(duì)長(zhǎng)”這一崗位采納競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)訓(xùn)練中成果突出、進(jìn)步較大的隊(duì)員可晉升至副隊(duì)長(zhǎng)甚至到隊(duì)長(zhǎng)，假如隊(duì)長(zhǎng)在訓(xùn)練中不守紀(jì)律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊(duì)長(zhǎng)”職務(wù)，通過(guò)這一激勵(lì)機(jī)制，大大地提高了學(xué)……此處隱蔽18013個(gè)字……這一崗位采納競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)訓(xùn)練中成果突出、進(jìn)步較大的隊(duì)員可晉升至副隊(duì)長(zhǎng)甚至到隊(duì)長(zhǎng)，假如隊(duì)長(zhǎng)在訓(xùn)練中不守紀(jì)律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊(duì)長(zhǎng)”職務(wù)，通過(guò)這一激勵(lì)機(jī)制，大大地提高了同學(xué)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的愛好及訓(xùn)練積極性，使他們更深入地體會(huì)到了田徑訓(xùn)練的樂(lè)趣。

二、從特長(zhǎng)入手，充分挖掘運(yùn)動(dòng)潛能。

田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多，每個(gè)同學(xué)愛好特長(zhǎng)不一，因此，在訓(xùn)練中需要采納針對(duì)性原那么，在激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好的同時(shí)，努力使同學(xué)的專項(xiàng)身體素養(yǎng)得到進(jìn)展，培育同學(xué)終身體育意識(shí)。周英杰、魏力倫兩隊(duì)員是四班級(jí)時(shí)進(jìn)入田徑隊(duì)訓(xùn)練的，他們倆的特點(diǎn)是上肢較長(zhǎng)且爆發(fā)力好，協(xié)調(diào)性較好，訓(xùn)練較刻苦，因此，我確定他倆為投擲項(xiàng)目，重點(diǎn)為鉛球，通過(guò)一段時(shí)間的針對(duì)性訓(xùn)練，他倆的訓(xùn)練成果有了突飛猛進(jìn)的提高；林政遠(yuǎn)、林文勝等喜歡短跑，反應(yīng)速度快，盧昌強(qiáng)、周澤南、金夢(mèng)丹耐力好，訓(xùn)練能吃苦耐勞，適合中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，因此，在訓(xùn)練中，能抓住他們的特點(diǎn)，仔細(xì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，在訓(xùn)練過(guò)程中，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高，在校運(yùn)會(huì)中，他們所報(bào)項(xiàng)目均獲得了冠軍，他們之中還有三人參與過(guò)榆中縣中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了優(yōu)異成果。

三、加強(qiáng)思德教育，培育良好的訓(xùn)練作風(fēng)和競(jìng)賽作風(fēng)。

參加本隊(duì)訓(xùn)練的隊(duì)員，大部分對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)特別感愛好，喜愛田徑訓(xùn)練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓(xùn)練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓(xùn)練中，積極引導(dǎo)他們，不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊(duì)員為榜樣來(lái)激勵(lì)他們，同時(shí)，對(duì)訓(xùn)練中涌現(xiàn)的不良現(xiàn)象實(shí)時(shí)處理，提出批判，本學(xué)期以來(lái)，隊(duì)員基本上都能根據(jù)計(jì)劃仔細(xì)訓(xùn)練，每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)，至此