2012年碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試GCT邏輯精講

GCT邏輯部分（三）2024/4/2422008年12月19日GCT邏輯精講2012年碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試清華在線2012年7月2024/4/243下篇非形式化推理緒論命題基礎(chǔ)非形式邏輯的興起盡管形式化方法具有重要的作用，但是它也有其局限性：首先，形式化的適用范圍是有限的。其次，形式化的方法離實(shí)際思維太遠(yuǎn)。再次，現(xiàn)代邏輯在取得輝煌成果的同時(shí)，卻基本喪失了邏輯最初的教導(dǎo)作用。取而代之的也是兩極分化：徹底講實(shí)用性，學(xué)批判性思維；真正學(xué)邏輯專業(yè)或以邏輯為職業(yè)，學(xué)現(xiàn)代邏輯。批判性思維：合理、公正、求真、獨(dú)立思考2024/4/244批判性思維批判性思維是一種理性的思維過(guò)程或思考行為,這就是反思和質(zhì)疑。它不僅是對(duì)別人的思想言論甚至行為進(jìn)行反思和質(zhì)疑,同樣也包括對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反思和質(zhì)疑。批判性思維是現(xiàn)代人的基本技能未來(lái)社會(huì)的公民必須具有的五大技能：批判性思維、處理信息的能力、解決問(wèn)題的能力、學(xué)習(xí)能力以及全球意識(shí)。美國(guó)優(yōu)秀人才的三條核心標(biāo)準(zhǔn)：1.批判性思維能力，2.內(nèi)在分析的閱讀能力，3.邏輯清晰的寫作能力。知識(shí)與思維能力第一，批判性思維就是日常邏輯思維。第二，批判性思維能力和知識(shí)的掌握不呈必然的正相關(guān)。第三，人的思維素質(zhì)，主要地是由其批判性思維能力確定，而不是其由所掌握的知識(shí)確定。能力=天賦+學(xué)習(xí)·訓(xùn)練2024/4/245第一部分歸納邏輯歸納邏輯（Inductive

Logic）是指對(duì)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)以及日常思維中非演繹論證類型的推理過(guò)程與方法的種種研究。前提必然蘊(yùn)涵結(jié)論的稱為演繹的，前提不必然蘊(yùn)涵結(jié)論或者說(shuō)前提與結(jié)論的關(guān)系是或然的，我們稱為非演繹的。廣義的歸納邏輯它研究且非演繹結(jié)論的推理過(guò)程。2024/4/246第1章歸納推理1.1完全歸納推理2024/4/2471.2不完全歸納推理⑴簡(jiǎn)單枚舉法S1——PS2——PSs——P……………Sn——P(S1，S2，Ss，……，Sn是S類部分對(duì)象，枚舉中未遇相反情況。)所以，S——P■001.■002.■003.■004.■005.2024/4/248⑵科學(xué)歸納法S1是PS2是P……Sn是PS1，S2，…，Sn是S類的部分對(duì)象；并且科學(xué)研究表明，S和P之間有因果聯(lián)系所以，所有S都是P（3）如何提高歸納推理的信度:①盡量增大考察對(duì)象的范圍和數(shù)量，樣本容量越大，結(jié)論的可靠性就越大.②盡量考察前提與結(jié)論之間的聯(lián)系樣本的個(gè)體之間差異越大，結(jié)論的可靠性就越大。樣本屬性與描述屬性具有同質(zhì)性的概率越大，結(jié)論的可靠性就越大。③適當(dāng)限制結(jié)論的范圍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與全稱結(jié)論相關(guān)的反例2024/4/2491.3輕率概括枚舉論證的謬誤：輕率概括1．特例概括2．樣本太小3．機(jī)械概括4．以偏概全■006. ■007. ■008. ■009.■010. ■011. ■012.

2024/4/2410第2章因果關(guān)系2.1因果關(guān)系的特點(diǎn)Ⅰ因果關(guān)系的主要特點(diǎn)有：一是普遍必然性二是共存性三是先后性四是復(fù)雜多樣性Ⅱ因果解釋013.014.015.016.2024/4/24112.2邏輯條件與因果關(guān)系一、邏輯推理與因果關(guān)系的主要區(qū)別二、充分原因與必要原因（一）充分條件（二）必要條件（三）充分且必要條件（四）既非充分也非必要條件2024/4/2412三、因果鏈條1．因果鏈條可能包含實(shí)質(zhì)性的因果傳遞關(guān)系。■017.2．因果鏈條也可能不包含實(shí)質(zhì)性的因果傳遞關(guān)系。3．遠(yuǎn)因的謬誤（滑坡的謬誤）四、單一原因、部分原因與復(fù)合原因1、單因的謬誤2．混淆原因的謬誤2024/4/2413第3章探求因果聯(lián)系的歸納方法英國(guó)哲學(xué)家穆勒歸納了求同法、求異法、求同求異法、共變法和剩余法等探求因果關(guān)系的基本方法。

2024/4/24143.1求同法Ⅰ求同法的推理場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象（1）A、B、C、 a（2）A、D、E、 a（3）A、F、G、 a…… …所以，A是a的原因（或結(jié)果）■018.2024/4/2415Ⅱ求同法的特點(diǎn)求同法的特點(diǎn)是“從異中求同”。Ⅲ針對(duì)運(yùn)用求同法推出的因果主張，所提出的批判性準(zhǔn)則：第一，考察的場(chǎng)合是否足夠多，是否有反例存在第二，是否另有它因①不同場(chǎng)合中所具有的相同因素是不是唯一的？場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象（1）T、A、B、C a（2）T、A、D、E a（3）T、A、F、G a②表面不同是否實(shí)質(zhì)相同場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象（1）A、B、C a（2）A、D、E a（3）A、F、G a比如B、D、F表面不同，實(shí)質(zhì)相同。2024/4/2416考點(diǎn)1：強(qiáng)化論證①增加另一個(gè)場(chǎng)合（有因有果），增加論據(jù)來(lái)強(qiáng)化一個(gè)論證（假設(shè)或支持）。 場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象 （1）A、B、C a

（2）A、D、E a

（3）A、F、G a

所以，A是a的原因（或結(jié)果） 怎么支持？再增加一個(gè)場(chǎng)合，有A就有a?！?19.2024/4/2417②從正面指出相同的因素對(duì)導(dǎo)致某個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)是惟一的或關(guān)鍵的，或從反面指出在所比較的兩種現(xiàn)象之間不存在其他相同的因素（沒(méi)有它因）。■020.2024/4/2418考點(diǎn)2：弱化論證①增加另一個(gè)相反的場(chǎng)合（反例），來(lái)弱化一個(gè)論證 比如題干出現(xiàn)： 場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象 （1）A、B、C a

（2）A、D、E a

（3）A、F、G a

所以，A是a的原因（或結(jié)果） 怎么削弱？（1）有因無(wú)果的反例，再增加一個(gè)場(chǎng)合，有A但沒(méi)有a。（2）無(wú)因有果的反例，再增加一個(gè)場(chǎng)合，沒(méi)有A但有a。2024/4/2419②從正面指出在被討論的現(xiàn)象出現(xiàn)的不同場(chǎng)合中某個(gè)相同的因素并不是惟一的；或從反面指出在所比較的兩種現(xiàn)象之間存在其他相同的因素。（存在它因） 場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象 （1）A、B、C、Ta

（2）A、D、E、Ta

（3）A、F、G、Ta

這樣就削弱了A是a的原因（或結(jié)果）■021.2024/4/2420③是否還存在其他隱含的相同因素?！?22.

考點(diǎn)3：解釋■023.

2024/4/24213.2求異法一、求異法的推理場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象（1）A、B、C a（2）-、B、C -所以，A是a的原因（或結(jié)果）二、求異法的特點(diǎn)特征：同中求異（只有一個(gè)因素不同，其余相同）。三、針對(duì)運(yùn)用求異法推出的因果主張，所提出的批判性準(zhǔn)則：1、不同場(chǎng)合中所具有的差異因素是不是唯一的？注意在相同因素中有無(wú)差異因素。2、要注意探求是否還有隱藏著的其他原因。3、不同場(chǎng)合中所具有的差異因素是部分原因，還是全部原因？4、背景是否一樣2024/4/2422四、求異法考點(diǎn)與解題思路考點(diǎn)1：強(qiáng)化怎樣強(qiáng)化一個(gè)求異論證（假設(shè)、支持）①通過(guò)對(duì)比觀察或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)增加一個(gè)論據(jù) ■024. ■025.2024/4/2423②增加另一個(gè)對(duì)比場(chǎng)合（無(wú)因無(wú)果） 題干是出現(xiàn)：（其中場(chǎng)合也可看成比較的對(duì)象） 場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象 （1）A、B、Ca

所以，A是a的原因（或結(jié)果） 怎么支持？就補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比的場(chǎng)合。 （2）-、B、C-■026. ■027. ■028. ■029.2024/4/2424③指出導(dǎo)致不同結(jié)果的原因方面指出差異因素是唯一的或關(guān)鍵的。 題干出現(xiàn)論證是： 場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象 （1）A、B、C a

（2）-、B、C -

所以，A是a的原因（或結(jié)果） 怎么假設(shè)？指出A對(duì)a的出現(xiàn)來(lái)說(shuō)是唯一的、關(guān)鍵的或必不可少的。■030.

2024/4/2425④正面指出除這個(gè)差異因素之外，其他背景因素（先行條件）都是相同的。 題干出現(xiàn)的論證是： 場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象 （1）A、B、Ca

（2）-、B、C-

所以，A是a的原因（或結(jié)果） 怎么假設(shè)或支持？指出B、C等先行條件或背景因素是相同的?！?31.

■032.

2024/4/2426⑤從反面指出導(dǎo)致不同結(jié)果的原因方面指出不存在其他方面的差異。（沒(méi)有它因） 場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象 （1）T、A、B、Ca

（2）-、-、B、C-

所以，A是a的原因（或結(jié)果）■033.

■034.

2024/4/2427考點(diǎn)2：弱化怎么弱化一個(gè)求異論證（削弱）①增加另一個(gè)場(chǎng)合（無(wú)因有果，有因無(wú)果）■035.

■036.2024/4/2428②另有它因：正面指出除這個(gè)差異因素之外，其他背景因素（先行條件）存在不同的；■037.■038.③另有它因：反面指出在所比較的兩種現(xiàn)象之間存在其他差異因素。指出導(dǎo)致不同結(jié)果的原因方面指出差異因素不是唯一。 場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象 （1）T、A、B、C a

（2）-、-、B、C -

這樣就削弱了A是a的原因■039.

■040.

2024/4/2429④求異法削弱的變形第一，雖然表面相同，實(shí)際上存在其他不同因素。 （1）A、B、C a

（2）-、B、C a

所以，A與a無(wú)因果關(guān)系 怎么削弱？說(shuō)明兩個(gè)場(chǎng)合的a實(shí)質(zhì)上是不同的。第二，表面不同，但實(shí)質(zhì)相同。 （1）A、B、C a

（2）-、B、C -

所以，A與a有因果關(guān)系 怎么削弱？說(shuō)明第一個(gè)場(chǎng)合的“a”與第二個(gè)場(chǎng)合的“-”實(shí)質(zhì)上是相同的。■041.

⑤不能削弱■042.

2024/4/2430考點(diǎn)3、推論求異論證結(jié)論的得出：差異因素是導(dǎo)致某種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?！?43.

■044.

考點(diǎn)4、解釋■045.

考點(diǎn)5、評(píng)價(jià)①怎么評(píng)價(jià)求異論證？做對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)■046.■047.②求異論證的描述■048.

2024/4/24313.3共變法共變法可用下述公式來(lái)表示：場(chǎng)合先行情況被研究現(xiàn)象(1)

A1、B、C、D

a1(2)

A2、B、C、D

a2(3)

A3、B、C、D

a3…

……

…所以，A是a的原因2024/4/2432考點(diǎn)1：強(qiáng)化（假設(shè)、支持）強(qiáng)化一個(gè)用共變法做出的論證的方法：指出發(fā)生共變的兩個(gè)現(xiàn)象之間有實(shí)質(zhì)性的相關(guān)。（A～a之間有實(shí)質(zhì)性相關(guān)）■049.考點(diǎn)2：削弱弱化一個(gè)用共變法做出的論證的方法：指出發(fā)生共變的兩個(gè)現(xiàn)象之間沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的相關(guān)（或存在反例）?！?50.考點(diǎn)3：推論結(jié)論的得出：共變的先行因素是被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的原因■051.考點(diǎn)4：解釋■052.

考點(diǎn)5：比較■053.

■054.

2024/4/2433第4章統(tǒng)計(jì)推理4.1統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)一、統(tǒng)計(jì)推理統(tǒng)計(jì)推理是由樣本總體具有某種性質(zhì)而推出對(duì)象總體也具有該種性質(zhì)的歸納推理。二、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)中的重要概念：總體、抽樣和樣本的代表性。1.抽樣規(guī)模應(yīng)當(dāng)盡可能地大。即要求樣本的容量:樣本數(shù)量足夠多。2.抽樣范圍應(yīng)當(dāng)盡可能地廣；否則，就容易犯“偏向樣本”的錯(cuò)誤。常見(jiàn)錯(cuò)誤：樣本太少（樣本太小）的謬誤注意：抽樣比例小不等于樣本太小3.樣本的選取應(yīng)當(dāng)是隨機(jī)的。4.樣本的選取應(yīng)當(dāng)是隨機(jī)的還意味著選取樣本時(shí)不應(yīng)帶有主觀偏見(jiàn)?！?55.

2024/4/2434三、如何評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)推理1．論題（結(jié)論）是什么數(shù)據(jù)應(yīng)用要合理，得出論題（結(jié)論）要恰當(dāng)?！?56.

■057.■058.■059.

2．?dāng)?shù)字從何而來(lái)，數(shù)字是否支持論題數(shù)字是否支持論題的關(guān)鍵在于樣本是否具有代表性 ■060. ■061.

■062. ■063.

2024/4/24354.2常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)推理謬誤：數(shù)字陷阱Ⅰ大、小數(shù)字的陷阱Ⅱ平均數(shù)的誤用■064.Ⅲ掩人耳目的百分比（相對(duì)量與絕對(duì)量）批判性思維問(wèn)題：該百分比所依據(jù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是什么？百分比所表示的絕對(duì)總量是多大？■065.

■066.■067.

2024/4/24364.3數(shù)據(jù)與結(jié)論不相關(guān)的謬誤：數(shù)據(jù)的可比性數(shù)據(jù)不相關(guān)的謬誤數(shù)據(jù)的可比性是數(shù)據(jù)能夠起到證據(jù)作用的必要條件數(shù)據(jù)不可比的謬誤：（1）不設(shè)定供比較的對(duì)象，表面上在進(jìn)行比較實(shí)際上根本沒(méi)有比較。（2）數(shù)據(jù)不可比的謬誤主要是指不設(shè)定比較的根據(jù)或基礎(chǔ)。解釋■068.

■069.

削弱■070. ■071.評(píng)價(jià)■072.

2024/4/24374.4數(shù)據(jù)與結(jié)論不相關(guān)的謬誤：

獨(dú)立數(shù)據(jù)■073.

68%移→癌65%移→非癌（實(shí)際上是個(gè)有因無(wú)果的削弱）設(shè)有經(jīng)常使用移動(dòng)電話的歷史的人的比例為Ｘ當(dāng)Ｘ明顯小于68%時(shí)，說(shuō)明使用移動(dòng)電話將會(huì)增加患腦癌的可能性；當(dāng)Ｘ大致等于68%時(shí)，說(shuō)明使用移動(dòng)電話不會(huì)增加患腦癌的可能性；當(dāng)Ｘ明顯大于68%時(shí)，說(shuō)明使用移動(dòng)電話將具有防治患腦癌的可能性。2024/4/2438■074.

2024/4/2439■075.

2024/4/2440第二部分論證邏輯推理和論證一個(gè)論證的基本要素是論題（主張、論點(diǎn)）、論據(jù)（理由、前提）和論證方式。一個(gè)好的論證，必須符合以下的條件：論據(jù)（前提）是真實(shí)的；論證方式（推理形式）是正確的（有效的）。前提有充份證據(jù)支持。前提與結(jié)論相關(guān)。前提并沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)念A(yù)設(shè)（假設(shè)）。論證是一個(gè)強(qiáng)的論證，又或是一個(gè)正確的論證。2024/4/2441第1章論證語(yǔ)言1.1意義的澄清影響概念明晰性的因素——自然語(yǔ)言具有不明確性1、歧義。2、含混。■076.■077.

2024/4/2442明確概念的基本邏輯方法（一）概念的限制和概括（二）劃分1、劃分的種類（1）劃分可以分為一次劃分、連續(xù)劃分和復(fù)分。■078.

（2）分類。這是指以對(duì)象的本質(zhì)屬性或顯著特征為依據(jù)的劃分。2、劃分應(yīng)滿足以下規(guī)則2024/4/2443

工作優(yōu)先級(jí)綜合分析——

四象限坐標(biāo)圖重要度緊迫性A

重要而且緊迫Ｃ

緊迫但不重要D

不重要不緊迫Ｂ重要但不緊迫2024/4/2444（三）定義Ⅰ定義的方法定義的一般結(jié)構(gòu)是：被定義項(xiàng)X具有與定義項(xiàng)Y相同的意義定義包括三個(gè)部分：被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)。屬加種差定義是最常見(jiàn)的內(nèi)涵定義形式。被定義的概念＝種差＋鄰近的屬Ⅱ定義的規(guī)則(1)定義必須揭示被定義對(duì)像的區(qū)別性特征。(2)被定義項(xiàng)的外延和定義項(xiàng)的外延必須是全同關(guān)系。否則，會(huì)犯“定義過(guò)窄”或“定義過(guò)寬”的錯(cuò)誤?！?79.

2024/4/2445(3)定義項(xiàng)中不得直接或間接包含被定義項(xiàng)。違反了這條規(guī)則將犯“同語(yǔ)反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤。■080.

(4)定義項(xiàng)中不得有含混的詞語(yǔ)，不能用比喻。(5)定義不能用否定■081.

2024/4/2446Ⅲ定義判斷題型解題指導(dǎo)(1)題干給出的這個(gè)定義假設(shè)是正確的，不容置疑的。(2)緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞。(3)然后再閱讀下面給出的事例選項(xiàng)，把選項(xiàng)依次和定義對(duì)照，判斷選項(xiàng)是否符合定義的規(guī)定與要求。如果能夠區(qū)分開哪些符合哪些不符合則正確答案不難得到?！?82.

■083.■084.■085.

2024/4/24471.3預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)通常指交際過(guò)程中雙方共同接受的東西。預(yù)設(shè)是指包含在日常語(yǔ)言的某個(gè)命題中并使之成立的“隱含判斷”，是某一個(gè)判斷、某一個(gè)推理、某一個(gè)論證有意義的前提。復(fù)雜問(wèn)語(yǔ)（誤導(dǎo)性問(wèn)題）是，一種特殊的問(wèn)句，即一種隱含著某種預(yù)設(shè)的問(wèn)句。■086.■087.■088.■089.■090.■091.■092.

2024/4/24481.4語(yǔ)義分析（言語(yǔ)理解）四組準(zhǔn)則：（1）數(shù)量準(zhǔn)則：在交際過(guò)程中給出的信息量要適中。（2）質(zhì)量準(zhǔn)則：力求講真話。（3）關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則：說(shuō)話要與已定的交際目的相關(guān)聯(lián)。（4）方式準(zhǔn)則：說(shuō)話要意思明確，表達(dá)清晰。“股評(píng)家”的語(yǔ)言藝術(shù)

■093.■094.

■095.■096.

■097.■098.

■099.■100.■101.

■102.■103.

2024/4/24491.5爭(zhēng)議辨析[邏輯案例]濠梁之辨（《莊子·秋水》）觀點(diǎn)之爭(zhēng)，發(fā)生在主要問(wèn)題上的爭(zhēng)議。理由之爭(zhēng)：發(fā)生在主要根據(jù)上的爭(zhēng)議?！?04.■105.■106.2024/4/2450第2章邏輯基本規(guī)律

2.1同一律邏輯思維確定性，三同一條件：在同一思維過(guò)程中，對(duì)同一對(duì)象的同一方面的思想同一律：三同一條件下，思想保持自身確定性一、混淆或偷換概念[邏輯案例]麥加拉派的疑難■107■108.■109.■110.■111.二、轉(zhuǎn)移或偷換論題■112.■113.■114.■115.■116.[邏輯案例]熏鯡[邏輯案例]難題辯解2024/4/24512.2矛盾律矛盾律要求對(duì)兩個(gè)互相矛盾或互相反對(duì)的判斷不能都肯定，必須否定其中的一個(gè)。否則，會(huì)犯“自相矛盾”的錯(cuò)誤?！?17.■118.■119.■120.■121.歸謬推理■122.悖論P(yáng)aRadox、antinomy：是指荒謬的理論或自相矛盾的語(yǔ)句和命題。[邏輯案例]發(fā)師悖論2024/4/24522.3排中律排中律的邏輯要求是：對(duì)于兩個(gè)互相矛盾的判斷，必須明確地肯定其中之一是真的，不能對(duì)兩者同時(shí)都加以否定。模棱兩可是一種常見(jiàn)的違反排中律要求的邏輯錯(cuò)誤。■123.■124.排中律是反證法的邏輯根據(jù)■125.2024/4/24532.4充足理由律充足理由律的內(nèi)容是，在同一思維和論證過(guò)程中，一個(gè)思想被確定為真，要有充足的理由。具體要求主要有三點(diǎn)：1.對(duì)所要論證的觀點(diǎn)必須給出理由；2.給出的理由必須真實(shí)；3.從給出的理由必須能夠推出所要論證的觀點(diǎn)。2024/4/2454（一）“虛假理由”■126.1、訴諸無(wú)知■127.■128.■129.2、相關(guān)謬誤1）訴諸權(quán)威（以人為據(jù)）■130.2）訴諸情感。3）訴諸眾人■131.

4）訴諸人身■132.5）訴諸強(qiáng)力。6）訴諸起源。（二）“推不出”1、合舉——“合成的謬誤”■133.2、分舉——“分解的謬誤”■134.3、循環(huán)論證■135.2024/4/2455第3章論證結(jié)構(gòu)與評(píng)估

3.1論證的結(jié)構(gòu)與構(gòu)建圖爾敏模式2024/4/24562024/4/24573.2論證的標(biāo)準(zhǔn)化一、辨識(shí)論題與理由1．尋找和論題（結(jié)論、論點(diǎn)、觀點(diǎn)）■136.■137.■138.2．辨識(shí)理由二、分析論證的四種轉(zhuǎn)換1、刪除?！?39.2、補(bǔ)充。■140.3、替換?！?41.4、排列組合。三、論證評(píng)估的基本標(biāo)準(zhǔn)（RSA）（1）相干性標(biāo)準(zhǔn)（standardofrelevance）（2）充分性標(biāo)準(zhǔn)（standardofsufficiency）（3）可接受性標(biāo)準(zhǔn)（standardofacceptability）2024/4/2458第4章合情論證

4.1因果推理與論證一、從因到果的推理二、從果到因的推理 溯因推理

e

如果h，那么e

所以，h可能真■142■143.三、從相關(guān)到因果的推理（一）因果關(guān)系確立的要素1、時(shí)間關(guān)聯(lián)2、統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)■144.（二）從相關(guān)到因果的論證1、從相關(guān)到因果的論證型式是：相關(guān)性前提：A和B之間存在正相關(guān)，結(jié)論：A引起B(yǎng)。2、實(shí)質(zhì)性相關(guān)。3、“相關(guān)誤為因果”的謬誤2024/4/2459（三）因果主張的確立（最佳的因果解釋）解釋1：X與Y時(shí)間相關(guān)或者統(tǒng)計(jì)相關(guān)，因?yàn)閄導(dǎo)致Y。解釋2：X與Y時(shí)間相關(guān)或者統(tǒng)計(jì)相關(guān)，因?yàn)閅導(dǎo)致X。因果倒置■145.■146.■147.■148.■149.■150.解釋3：X與Y時(shí)間相關(guān)或者統(tǒng)計(jì)相關(guān)，純屬偶然的巧合，并沒(méi)有因果關(guān)系。■151.■152.■153.■154.解釋4：X與Y可能時(shí)間相關(guān)或者統(tǒng)計(jì)相關(guān)，因?yàn)閆導(dǎo)致了X和Y?！?55.解釋5：X與Y可能時(shí)間相關(guān)或者統(tǒng)計(jì)相關(guān)，因?yàn)閄與Y互為因果。解釋6：X與Y時(shí)間相關(guān)或者統(tǒng)計(jì)相關(guān)，因?yàn)閄與Z相結(jié)合導(dǎo)致了Y，也就是說(shuō)X是導(dǎo)致Y的部分原因。解釋6*：X與Y時(shí)間相關(guān)或者統(tǒng)計(jì)相關(guān)，因?yàn)閅與Z導(dǎo)致了X，也就是說(shuō)明Y是導(dǎo)致X的部分原因。■156.2024/4/24604.2類比推理與論證一、類比推理的結(jié)構(gòu)

A有屬性a、b、c、d B有屬性a、b、c

所以，B有屬性d二、如何提高類比推理的結(jié)論的可靠性①兩類事物之間是否具有相似性?②兩類事物之間是否還具有相異性?③類比的前提與結(jié)論之間是否具有相關(guān)性?謬比（機(jī)械類比）④對(duì)這些相似的事物我們還需了解些什么?有無(wú)信息遺漏?⑤所進(jìn)行的類比是否有其他的非邏輯因素的限制?1．倫理因素的影響2．心理因素的影響■157.三、類比推理是一種有效果的推理論說(shuō)方式邏輯清晰的寫作能力2024/4/2461考點(diǎn)1.揭示類比?！?58.

考點(diǎn)2.類比推論?！?59.考點(diǎn)3.強(qiáng)化一個(gè)用類比推理做出的論證的方法：指出兩種現(xiàn)象的可類比性（保證類比的兩類對(duì)象有實(shí)質(zhì)性的相關(guān)），或者指出不存在與類推屬性相關(guān)的反例。■160.

■161.考點(diǎn)4.弱化一個(gè)用類比推理做出的論證的方法：指出兩種現(xiàn)象不可比（類比的兩類對(duì)象存在實(shí)質(zhì)性的區(qū)別，即存在其他不同），或者在可比的情況下指出反例的存在?！?62.

■163.

■164.

考點(diǎn)5.評(píng)價(jià)一個(gè)用類比論證。■165.

2024/4/2462第三部分解題指導(dǎo)

第1章基本題型2024/4/2463如果我們把先發(fā)生的（原因、論據(jù)、理由）記作A，后發(fā)生（結(jié)果、主張）的記作B，推理模式主要有兩類：1.AB模式：（前提A結(jié)論B）在因果論證結(jié)構(gòu)中，前因后果。答案方向：1.A-B之間是否有聯(lián)系2.方法是否可行3.除A之外是否有別的因素的影響B(tài)4.直接針對(duì)B■166.■167.

2.BA模式：（前提B結(jié)論A）在因果解釋結(jié)構(gòu)中，前果后因答案方向：把這個(gè)事實(shí)當(dāng)作B，把這個(gè)原因解釋當(dāng)作A，1.這個(gè)原因和結(jié)果之間的關(guān)系怎樣？（B-A之間）2.有沒(méi)有別的原因來(lái)對(duì)上面的事實(shí)、現(xiàn)象、研究發(fā)現(xiàn)做出解釋（A之外的其他原因）3.直接支持：就是這原因?qū)е陆Y(jié)果，具體還可以表現(xiàn)為沒(méi)有這個(gè)原因就沒(méi)有這