小學(xué)教育的實習(xí)報告

第第頁小學(xué)教育的實習(xí)報告

學(xué)校教育的實習(xí)報告1為期一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這是不尋常的一個多月，由于期間有嘗試，有拼搏，有堅持，有失落……更有收獲。實習(xí)也像一面鏡子，從它，我也發(fā)覺了自己的不足。假如把實習(xí)作為一個新的起點，那么我覺得很有須要好好總結(jié)我實習(xí)當中的收獲和不足。由于這對我今后的工作是特別有借鑒作用的，能夠促進我更快地提升自己，向一名真正的老師靠攏。

先談?wù)勎业氖斋@

一、自信心加強了，膽識變大了。

這次實習(xí)，我除了正式備3節(jié)語文課，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四班級沒有去上過，其它班級都上過了，涉及英語、品德、音樂、美術(shù)、體育。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了，膽識大了，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。

二、熟識了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，掌控了一些教學(xué)技巧。

通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計、請教指導(dǎo)老師、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟識了教學(xué)的基本步驟。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的溝通以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備同學(xué)的課。就是說，備課要站在同學(xué)的角度想想“這樣上能否使同學(xué)感愛好”“這樣他們是否接受得了”。

……此處隱蔽31632個字……，如何援助后進生轉(zhuǎn)化為先進生等等，雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬。

第一，我覺得我的身份究竟與胡老師不同；

第二，我覺得我與同學(xué)年齡相仿，所以不會存在太大的代溝，這是我的優(yōu)勢所在，要加以利用。

所以，在與同學(xué)的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風(fēng)格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了不錯的效果。同學(xué)們都很喜愛我，把我當大姐姐對待，有什么事都會跟我說，找我商量！我還利用課余時間，叫同學(xué)唱《感恩的心》，還結(jié)合了手語。五2班的孩子們學(xué)得很快，也很仔細。圣誕節(jié)那天，我?guī)ьI(lǐng)全體同學(xué)給班主任胡老師唱了這首歌，并做手語！唱完后說：老師，我愛您！老師，圣誕節(jié)歡樂！之后還讓班長送上了我們一起合作做的禮物給老師?？粗蠋煾袆拥男δ槪覀兌夹α?！由于我常會給他們開些小活動，他們現(xiàn)在越來越團結(jié)。我還很著重抓后進生的工作，我堅信沒有教不好的同學(xué)。

所以我常會給那幾個后進生講一些鼓舞的話，多去關(guān)懷他們，接觸他們，他們也很信任我。在全部老師和同學(xué)的共同努力下，這次期末考試，我們班的孩子們真的特別爭氣，他們實現(xiàn)了他們的諾言，語數(shù)外三科都拿了全班級第一。他們曾經(jīng)答應(yīng)我要考第一的，他們真沒讓我絕望，連他們的科任老師都感到很不可名狀。我特別關(guān)注一個很淘氣的同學(xué)的成果，這次他考得特別好，每一科都超出我們的想象。胡老師說他是超常發(fā)揮了。我心里真的很興奮，這個同學(xué)就是我勝利的見證，這個班級就是我的驕傲！臨走時，五2班的一位同學(xué)寫了封信給我，其中有句話是這樣說的：“老師，感謝您！您的到來，給我們班帶來了樂趣，帶來了激情，讓我們變得更團結(jié)，