初中老師師德培訓總結范文

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??中學老師師德培訓總結

??師德培訓讓我收獲許多，也讓懵懂中的我知道了，老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的徑直表達。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。經(jīng)過這次的師德培訓，使我對老師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的了解。

??老師的職責決斷了老師需要具備高尚的師德，什么是師德？師德，是老師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵。第一，高尚的師德需要對同學充斥愛。喜愛同學就是喜愛教育事業(yè)。然而喜愛同學并不是一件簡單做到的事，讓同學體會到老師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”老師對同學的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是老師教書育人的感情基礎，同學一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些同學不能體會出我對他們的愛呢，有時反而對我的愛充斥警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點……此處隱蔽2391個字……案。做到“一把手掛帥親自抓，副職領導詳細抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了詳細的實施步驟及工作措施。同時，為推動各項工作措施的詳細實施，我校還制定了詳細的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。

??3月上旬，學校組織老師簽訂師德師風承諾書。擬定下發(fā)學校師德師風學習計劃。編定下發(fā)學校師德師風學習材料。老師上交《個人師德師風學習計劃》。

??結合縣教育局安排，依據(jù)我校師德師風建設活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位老師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。詳細活動有：

??3月中下旬：組織老師集體學習《教育法》、《老師法》、《義務教育法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《**市老師師德十不準》等法律法規(guī)。

??4月份：組織老師集體學習教育學、心理學知識；新課改理論。專題講座和爭論：4月9日組織專題講座《如何做新時期的人民老師》；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風建設取得了階段性成果。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型。在先進典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。

??下階段工作打算：第一，對前一階段的工作總結回顧，并努力改進前一階段工作中的不足。第二，廣泛深入抓教育，建章立制強管理。第三，實施監(jiān)督檢查，進一步促進文明行風的形成。

??師德師風建設工作是一項長期而艱難的任