2019-2020年高三生物上學(xué)期期末考試試題

2019-2020年高三生物上學(xué)期期末考試試題（考試時(shí)間：90分鐘總分：100分）一．選擇題（共30題，1-10每題1分,11-30每題2分，總分50分）1.不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是A．由一個(gè)細(xì)胞分裂為二個(gè)子細(xì)胞B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合C．萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離D．細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程2.細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述中，不正確的是A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)B.染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流3.有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是A．蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C．長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物D．馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生乳酸4.將同一植物的細(xì)胞分別放在0．3mol的蔗糖溶液、0．5mol的甘油溶液和清水中，測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表：ababcB．甘油溶液、蔗糖溶液、清水C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液5.有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA⑥產(chǎn)生CO2一定不是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程；⑦有H2O生成一定不是無(wú)氧呼吸A．②③⑥B．⑤⑥⑦C．①④⑤⑦D．全部不對(duì)6.如下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過(guò)程中最可能合成A．抗體B．雄性激素C．呼吸酶D．DNA合成酶7.衰老的紅細(xì)胞具有以下哪些特征①水分減少，細(xì)胞萎縮②新陳代謝的速度減慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素積累增多⑥呼吸速率減慢⑦細(xì)胞核的體積增大⑧細(xì)胞膜的通透性功能發(fā)生改變A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧8.光能轉(zhuǎn)化成人體肌細(xì)胞內(nèi)ATP的能量，需要經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程的正確順序是A．光合作用→消化吸收→主動(dòng)運(yùn)輸→有氧呼吸B．光合作用→呼吸作用→消化吸收→主動(dòng)運(yùn)輸C．呼吸作用→光合作用→主動(dòng)運(yùn)輸→消化吸收D．主動(dòng)運(yùn)輸→消化吸收→有氧呼吸→光合作用9.將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體B．花生子葉細(xì)胞中存有在多個(gè)橘色脂肪粒C．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn)10.將500g黃豆生成豆芽后，稱重為xxg，在這個(gè)過(guò)程中，有機(jī)物的質(zhì)量變化是A.總量增多 B.總量減少C.沒(méi)增加也沒(méi)減D.以上都不對(duì)11.人體胰腺細(xì)胞的外分泌部分泌消化液，內(nèi)分泌部（胰島細(xì)胞）分泌激素，功能各不相同，它們所含核酸的特點(diǎn)是A.DNA和RNA均基本相同B.DNA和RNA均基本不同C.DNA基本相同，RNA則不同D.DNA基本不同，RNA則基本相同12.下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有 ①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能②部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化 ③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化劑 ⑤生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞 A．3個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)13.下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B．澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式C．斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液——檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少數(shù)量(個(gè)數(shù)量(個(gè))abcA．中心體移向兩極B．著絲點(diǎn)分裂C．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷D．DNA分子剛開(kāi)始進(jìn)行復(fù)制15.用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于A.有絲分裂中期B．有絲分裂后期C．減數(shù)分裂第一次分裂中期D．減數(shù)分裂第二次分裂中期16.正常人的染色體數(shù)是46條，在以下細(xì)胞中，可能找到兩個(gè)X染色體的是①精原細(xì)胞②卵原細(xì)胞③初級(jí)精母細(xì)胞④初級(jí)卵母細(xì)胞⑤次級(jí)精母細(xì)胞⑥次級(jí)卵母細(xì)胞A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②④⑤⑥17.1958年科學(xué)家Taylor用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞（含12條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期，一個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是A．中期12、后期12B．中期12、后期24C．中期6、后期6D．中期6、后期1218.在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管；牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是A．甲、丁

B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙

D．甲、丙、丁19.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條20.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是A、①和②B、②和③C、③和④D、①和④21、如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為A、可在DNA中找到15N和32P B、可在外殼中找到15N和35SC、可在DNA中找到15N和32P、35S D、可在外殼中找到15N22、甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則甲、乙生物可能是A、藍(lán)藻、變形蟲(chóng) B、T2噬菌體、豌豆C、硝化細(xì)菌、綿羊 D、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒23.下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是感受器感受器大腦皮層下丘腦垂體內(nèi)分泌腺組織③①④⑤⑥⑦②A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素C、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)D、當(dāng)人體飲水不足或食物過(guò)咸時(shí)，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多24．右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位25.如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是()A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)26．下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是破傷風(fēng)桿菌外毒素細(xì)胞1細(xì)胞2細(xì)胞3細(xì)胞4破傷風(fēng)桿菌外毒素細(xì)胞1細(xì)胞2細(xì)胞3細(xì)胞4物質(zhì)a①②③④分泌細(xì)胞5B．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C．②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞27.如圖中,甲表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長(zhǎng)情況，乙表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng),丙中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別是()A.①和=2\*GB3② B.=1\*GB3①和=3\*GB3③ C.=2\*GB3②和=3\*GB3③ D.=2\*GB3②和=4\*GB3④28．在方形暗箱的右側(cè)開(kāi)一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為29．下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說(shuō)法不正確的是()A．第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持時(shí)間較短C．圖中說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時(shí)間D．圖中說(shuō)明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多30.、圖中曲線分別表示：A圖表示光合作用中光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系，B圖表示溫度與酶的催化效率的關(guān)系，C圖表示一定濃度的生長(zhǎng)素類似物可以除去水稻田中的雙子葉植物雜草，D圖表示環(huán)境溫度與動(dòng)物耗O2量的關(guān)系。不正確的圖是（）二、非選擇題（共50分）31、（4分，每空1分）下面甲、乙、丙圖分別表示某雄性動(dòng)物（假定只含有兩對(duì)染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。根據(jù)圖回答（1）、甲圖細(xì)胞表示________________時(shí)期。（2）、甲、乙、丙三圖細(xì)胞中含有的染色單體數(shù)依次是___________。（3）、甲圖細(xì)胞在分裂后期，1和2染色體在細(xì)胞一極組合的機(jī)率是___________。（4）、丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____________細(xì)胞。32、（每空2分，共28分）甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為_(kāi)_________mol/L、__________mol/L。c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________________________________，對(duì)芽的效應(yīng)是______________________。(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由于______________引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________。(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給以左側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a．_________________________b．__________________________c．________________________④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________33．（除第三小題4分，其余每題2分，共10分）將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)植物光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。溫度（0C）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50（1）晝夜不停地光照，溫度在350C時(shí)該植物能否生長(zhǎng)？ 。（2）晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜的溫度是多少？ 。（3）每天交替進(jìn)行6小時(shí)光照、18小時(shí)黑暗，溫度均保持在50C的條件下，該植物能否生長(zhǎng)？為什么？ 。（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)給出光合作用吸收CO2量與溫度之間關(guān)系的曲線圖。0010203040246CO2吸收量（mg/h）溫度（0C）34．（除第二小題4分，其余每題2分，共8分）某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色。現(xiàn)有4個(gè)純合品種：1個(gè)紫色(紫)、1個(gè)紅色(紅)、2個(gè)白色(白甲和白乙)。用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫∶1紅；實(shí)驗(yàn)2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白；實(shí)驗(yàn)3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫∶3紅∶4白。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是__________。(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推)。(3)為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2(紅×白甲)得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_(kāi)_______________________________________________________________________。龍海二中xx上學(xué)期期末試卷高三生物答題卷（考試時(shí)間：90分鐘總分：100分）龍海二中侯翠林題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案選擇題（1—15題每題1分，16—30題每題2分，共,50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）二、非選擇題（共50分）31．(4分)(1)(2)（3）（4）32.（28分）（1）；（2）(3)②③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a；b;c④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：33．(10分)(1)(2)（3）（4）0010203040246CO2吸收量（mg/h）溫度（0C）34.（8分）(1)(2)遺傳圖解(3)龍海二中xx上學(xué)期期末考高三生物答案一選擇題（1—15題每題1分，16—30題每題2分，共,50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）題號(hào)12345678910答案DDCDBACAAB題號(hào)11121314151617181920答案CACADDADBD題號(hào)21222324252627282930答案ADBBDBDBDC31、(每空1分共4分)（1）、四分體（2）、8、8、0（3）、0（4）、精子32、（每空2分共28分）(1)10－1010－8既不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)(2)小于重力促進(jìn)(3)②③a.直立生長(zhǎng)b．彎向光源生長(zhǎng)c．彎向光源生長(zhǎng)④胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段33．（每空2分共10分）（1）能（2）250C（3）不能 6小時(shí)光照下積累的有機(jī)物與18小時(shí)黑暗中消耗的有機(jī)物相等010010203040246CO2吸收量（mg/h）溫度（0C）34、（1和3每空2分，遺傳圖解代號(hào)1分、基因型1分、表現(xiàn)型1分、比例1分共4分）(1)自由組合定律(2)P紫×紅AABBAAbb↓F1紫AABb↓?F2紫紅AAB_AAbb3∶1或答P紫×紅AABBaaBB↓F1紫AaBB↓?F2紫紅A_BBaaBB3∶1(3)9紫∶3紅∶4白2019-2020年高三生物上學(xué)期第五次月考試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，其中第Ⅱ卷第42～48題為選考題，其它題為必考題?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2．選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。5．做選考題時(shí)，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題目涂黑。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16N—14Na—23Fe—一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、骨髓移植是治療白血病常見(jiàn)的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)A．正常生長(zhǎng)B．增殖并分化成多種細(xì)胞C．分泌抗體D．殺死各種病原菌2、下列關(guān)于糖的敘述，正確的是A．葡萄糖和果糖分子均有還原性B．葡萄糖和麥芽糖可被水解C．構(gòu)成纖維素的單位是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收3、xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家拉瑪克里斯南、美國(guó)科學(xué)家斯泰茨、以色列科學(xué)家約納什因，以表彰他們?cè)诤颂求w結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn)，以下對(duì)核糖體的敘述正確的是A．所有生物都含有核糖體B．核糖體不具膜結(jié)構(gòu)，因此不含有磷元素C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)水和ATP形成的重要場(chǎng)所之一D．核仁與核糖體的形成有關(guān)4、圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響5、蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記6、圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)釋放量和產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的C．圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D．圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度29、請(qǐng)完成下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題：（8分）Ⅰ.細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)，它主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。請(qǐng)回答：（1）某些物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的過(guò)程，與膜蛋白無(wú)關(guān)，而與膜脂有關(guān)。例如：。（2）人體中，和出入細(xì)胞時(shí)，一定需要細(xì)胞膜上的（物質(zhì)）。（3）當(dāng)人體內(nèi)某細(xì)胞癌變時(shí)，細(xì)胞膜會(huì)出現(xiàn)等變化。Ⅱ.如圖是漿細(xì)胞合成和分泌抗體過(guò)程模式圖，請(qǐng)回答：（1）抗體合成過(guò)程中，需要經(jīng)歷兩次與堿基配對(duì)有關(guān)的生理過(guò)程，進(jìn)行這兩個(gè)生理過(guò)程的場(chǎng)所分別是。（2）與B細(xì)胞相比，漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。（3）漿細(xì)胞中，不同生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變依賴于。30、（11分）紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探索其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖。（1）由圖中曲線可知，60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是（2）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是。（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；②。備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。第一步第二步向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的第三步將后，向A、B試管內(nèi)各加入2mL，然后沸水加熱2min實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是。31、（10分）請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題。（1）為研究某病毒的致病過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。將物質(zhì)A加入到試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定，產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是過(guò)程，該過(guò)程需要添加的酶是，原料是。②將提純的產(chǎn)物X加入到試管乙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是，試管乙中模擬的是過(guò)程。（2）科學(xué)家已經(jīng)證明了密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。①根據(jù)理論推測(cè)，mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基可以構(gòu)成種排列方式，實(shí)際mRNA上決定氨基酸的密碼子共有種。②第一個(gè)被科學(xué)家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子：UUU。1959年，科學(xué)家M.W.Nirenberg和H.Matthaei用人工合成的只含U的RNA為模板，在一定的條件下合成了只由苯丙氨酸組成的多肽，這里的一定條件應(yīng)是。32、遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，（甲病由A、a控制，乙病由B、b控制）系譜如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：（10分）（1）甲病的遺傳方式是。（2）乙病的遺傳方式不可能是。（3）如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請(qǐng)回答：①Ⅱ-5在甲病方面的基因型是。②雙胞胎中男孩（Ⅳ—1）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是，女孩（Ⅳ—2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是。39、【生物—1：生物技術(shù)實(shí)踐】伴隨著生命科學(xué)的新突破，現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等眾多領(lǐng)域，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。請(qǐng)回答下列生物技術(shù)的問(wèn)題：（1）微生物一般來(lái)自土壤，在平板培養(yǎng)基上分離純化細(xì)菌最常用的接種方法是、。（2）微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛，其中與果醋、腐乳和泡菜制作密切相關(guān)的微生物分別是、、。（3）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是（填“胡蘿卜素、胡蘿卜素”、胡蘿卜素），該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成為兩分子，后者缺乏會(huì)引起人在弱光時(shí)視物不清的病癥，該病癥稱為，胡蘿卜素是