2024年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義（部編新高考版）必修下冊(cè)(四)　單篇梳理　基礎(chǔ)積累　課文10　答司馬諫議書(shū)

PAGE1課文10答司馬諫議書(shū)一、基礎(chǔ)夯實(shí)第1段某啟：昨日蒙教，竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察，故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨。重念蒙君實(shí)視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①竊()②游處()③每()④操()⑤術(shù)()⑥強(qiáng)聒()⑦見(jiàn)察()⑧上報(bào)()⑨辨()2．理解性默寫王安石和司馬光“議事每不合”，主要是因?yàn)檎?jiàn)和方法不同，因此王安石簡(jiǎn)略地寫了回信，不再辯解，但是又因?yàn)椤癬_________________，__________________，__________________”，希望司馬光原諒他。3．翻譯畫(huà)線的句子譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2段蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)，名實(shí)已明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。4．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①名()②實(shí)()③所以()④致()⑤固()⑥前()5．理解性默寫①王安石對(duì)司馬光給自己因推行變法而冠以“生事”罪名加以反駁的句子是“__________________，______________，______________”。②王安石對(duì)司馬光給自己因推行變法而冠以“征利”罪名加以反駁的句子是“__________________，__________________”。③王安石對(duì)司馬光給自己因推行變法而冠以“拒諫”罪名加以反駁的句子是“________________，________________，________________”。6．翻譯畫(huà)線的句子譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3段人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。7.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①?zèng)皼叭?)②胥怨()③非特()④度()⑤義()⑥是()⑦膏澤()⑧事事()⑨知()8．理解性默寫王安石舉例說(shuō)明先王做事也會(huì)招致百姓反對(duì)，不只是朝廷士大夫反對(duì)的句子是“__________________，__________________，__________________”。9．翻譯畫(huà)線的句子譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4段無(wú)由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！10.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)①不任()②向往()二、重點(diǎn)梳理1．120個(gè)實(shí)詞積累、識(shí)記(1)度度度小篆隸書(shū)楷書(shū)“度”是形聲字，小篆從“又”部，庶(省略“灬”)聲(韻母相同)。指用手、手臂測(cè)量長(zhǎng)度。表示測(cè)量長(zhǎng)短。義項(xiàng)例句①議法度而修之于朝廷②盤庚不為怨者故改其度③度義而后動(dòng)④度，然后知長(zhǎng)短(《齊桓晉文之事》)⑤試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大(《過(guò)秦論》)⑥皇覽揆余初度兮(《離騷》)⑦一夜飛度鏡湖月(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)⑧物換星移幾度秋(《滕王閣序》)⑨計(jì)量長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)或工具寧信度，無(wú)自信也(《鄭人買履》)⑩氣度，常態(tài)卒起不意，盡失其度(《荊軻刺秦王》)?限度，尺度生之有時(shí)，而用之亡度，則物力必屈(《論積貯疏》)“度”的本義為“量長(zhǎng)短”，引申出“計(jì)算”和“量長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)”之義。心里“計(jì)算”表達(dá)為“推測(cè)，揣度”；由“標(biāo)準(zhǔn)”而引申出“尺度”，進(jìn)一步又引申出“法度、制度”。[解釋加點(diǎn)字]某妻之市購(gòu)履，途遇小澗，一躍度()之，至市方憶忘持度()。徘徊數(shù)度()欲反，度()之再三，欲度()其夫足之大小，未成。反家，其夫見(jiàn)妻空手而反，以為其玩樂(lè)無(wú)度()，妻以實(shí)情告之，夫則責(zé)其不知以手度()鞋之大小。后人度()曲諷之，以為治家如治國(guó)，安得無(wú)法度()。(2)故故故小篆隸書(shū)楷書(shū)“故”是形聲字，小篆從“攴”部，古聲。表示變故、事故。義項(xiàng)例句①所操之術(shù)多異故也②終必不蒙見(jiàn)察，故略上報(bào)③君安與項(xiàng)伯有故(《鴻門宴》)④故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也(《鴻門宴》)⑤三日斷五匹，大人故嫌遲(《孔雀東南飛》)⑥惠文、武、昭襄蒙故業(yè)(《過(guò)秦論》)⑦軒東故嘗為廚(《項(xiàng)脊軒志》)⑧親故多勸余為長(zhǎng)吏(《歸去來(lái)兮辭》)⑨前以降及物故(《蘇武傳》)⑩暮去朝來(lái)顏色故(《琵琶行》)?將尉醉，廣故數(shù)言欲亡(《陳涉世家》)“故”有兩個(gè)基本義：一是“緣故”，一是“舊的”。由“緣故”虛化引申出“所以”和“故意、特意”(反向引申，故意即是無(wú)緣無(wú)故)等義。由“舊的”引申出“衰老”和“故人(有時(shí)特指前夫或前妻)、老友”等義。由“衰老”進(jìn)一步引申出“死亡”之義。[解釋加點(diǎn)字]項(xiàng)伯與張良有故()，遇項(xiàng)王欲殺劉邦，故()前往告良。良初見(jiàn)，問(wèn)之：“公何故()至此？”伯具言所聞。良聞之，告之于邦。邦故()嫌良告之遲，良細(xì)述原委，劉邦顏色少解。(3)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)甲骨文小篆隸書(shū)繁體楷書(shū)簡(jiǎn)體楷書(shū)“見(jiàn)”本來(lái)寫作“見(jiàn)”，是會(huì)意字，甲骨文上邊是“目”字，下邊像跪著的人。合起來(lái)表示看見(jiàn)。義項(xiàng)例句①終必不蒙見(jiàn)察②冀君實(shí)或見(jiàn)恕也③是而不見(jiàn)可悔故也④治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)(《屈原列傳》)⑤移船相近邀相見(jiàn)(《琵琶行》)⑥動(dòng)乎其言而見(jiàn)乎其文(《上樞密韓太尉書(shū)》)⑦見(jiàn)解，見(jiàn)識(shí)敢陳愚見(jiàn)(《晉書(shū)·王渾傳》)“見(jiàn)”的本義是“看見(jiàn)”。看見(jiàn)的東西多了，就會(huì)有“見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)解”；至于“召見(jiàn)、謁見(jiàn)”等都與“看見(jiàn)”有關(guān)。被看見(jiàn)即“出現(xiàn)”在別人眼睛里(后作“現(xiàn)”)，由此被動(dòng)意義虛化出介詞“被”。[解釋加點(diǎn)字]王昭君天生麗質(zhì)，入宮后籍籍無(wú)名。后匈奴遣使見(jiàn)()元帝，求和親。元帝見(jiàn)()昭君，方知其貌美，乃悟己見(jiàn)()欺于畫(huà)師，而事成定局，遂放行。昭君行于胡地，見(jiàn)()牛羊見(jiàn)()于叢草之中，思及與父母無(wú)再見(jiàn)()之日，悲從中來(lái)，喟然嘆曰：“昔日入宮時(shí)，父母見(jiàn)()叮嚀，囑我早還家。然今日一去，此生不得見(jiàn)父母矣！”2．通假字例句本字及意義故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨3.古今異義詞詞語(yǔ)例句解析(古今義)①上報(bào)故略上報(bào)古義：________________________________________今義：刊登在報(bào)紙上；向上級(jí)報(bào)告②以致以致天下怨謗也古義：__________________________________________今義：連詞，用在下半句話的開(kāi)頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)4.多義實(shí)詞詞語(yǔ)例句義項(xiàng)(1)蒙①某啟：昨日蒙教②素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸(《黃生借書(shū)說(shuō)》)③尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬(《陳情表》)④孝公既沒(méi)，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)(《過(guò)秦論》)⑤又安能以晧晧之白，而蒙世之溫蠖乎(《屈原列傳》)(2)難①辟邪說(shuō)，難壬人②蜀道之難，難于上青天(《蜀道難》)③奉命于危難之間(《出師表》)④一夫作難而七廟隳(《過(guò)秦論》)5.詞類活用例句活用類型及釋義①未能助上大有為，以膏澤斯民②如曰今日當(dāng)一切不事事6.特殊句式例句句式特點(diǎn)(請(qǐng)指出標(biāo)志詞)①終必不蒙見(jiàn)察②則眾何為而不洶洶然③至于怨誹之多7.文化常識(shí)(1)有司：因古代設(shè)官分職各有專司，故稱“有司”?！坝兴尽辈⒎侵改硞€(gè)部門，而是泛指__________。(2)盤庚之遷：商朝君主盤庚即位后，認(rèn)為國(guó)都設(shè)在商地(今河南商丘)，不適宜實(shí)行教化，決定遷都亳，改國(guó)號(hào)為_(kāi)___________。三、高考考過(guò)的背誦名句補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。《答司馬諫議書(shū)》中表述不為生事的句子是________________，________________。(2021年新高考Ⅰ卷江蘇)閱讀下面的文言文，完成文后題目。神宗在穎邸，(韓)維為記室，每講說(shuō)見(jiàn)稱，輒曰：“此非維之說(shuō)，維之友王安石之說(shuō)也。”及為太子庶子，又薦自代。帝由是想見(jiàn)其人，甫即位，命知江寧府。數(shù)月，召為翰林學(xué)士兼侍講。熙寧元年四月，始造朝。入對(duì)，帝問(wèn)為治所先，對(duì)曰：“擇術(shù)為先?！钡墼唬骸疤铺诤稳?？”曰：“陛下當(dāng)法堯、舜，何以太宗為哉？堯、舜之道，至簡(jiǎn)而不煩，至要而不遷，至易而不難。但末世學(xué)者不能通知，以為高不可及爾?！钡墼磺淇芍^責(zé)難于君朕自視眇躬恐無(wú)以副卿此意可悉意輔朕庶同濟(jì)此道二年二月，拜參知政事。(節(jié)選自《宋史·王安石傳》)1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．帝曰/卿可謂責(zé)難于君/朕自視眇躬/恐無(wú)以副卿此意/可悉意輔朕/庶同濟(jì)此道/B．帝曰/卿可謂責(zé)難/于君朕自視眇躬/恐無(wú)以副卿/此意可悉意輔朕/庶同濟(jì)此道/C．帝曰/卿可謂責(zé)難于君/朕自視眇躬/恐無(wú)以副卿/此意可悉/意輔朕庶同濟(jì)此道/D．帝曰/卿可謂責(zé)難/于君朕自視眇躬/恐無(wú)以副卿/此意