幼兒園大班數(shù)學教案

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學教案【教案】教學目標：1.學習數(shù)數(shù)時的正確姿勢和方法；2.認識0-10的數(shù)字并學會用手指數(shù)數(shù)；3.學習數(shù)字的順序和大小關(guān)系；4.學習通過對比認識數(shù)字的大小；5.鍛煉觀察力和邏輯思維能力；6.培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣和探索精神。教學重點：1.認識數(shù)字0-10；2.學習通過對比認識數(shù)字的大??；3.培養(yǎng)觀察力和邏輯思維能力。教學難點：1.學習數(shù)字的順序和大小關(guān)系；2.鍛煉邏輯思維能力。教學準備：1.數(shù)字卡片（0-10）；2.數(shù)字圖卡（數(shù)字對應的圖片）；3.數(shù)字游戲玩具。教學過程：一、導入（5分鐘）1.引導學生坐好，集中注意力；2.教師出示數(shù)字卡片（0-10），讓學生用手指指著相應的數(shù)字，并齊聲讀出。二、數(shù)數(shù)練習（15分鐘）1.通過各種生活場景教學生數(shù)數(shù)，如教室里的椅子數(shù)數(shù)、書包里的文具數(shù)數(shù)等；2.引導學生用手指數(shù)數(shù)，從1數(shù)到10，然后從10倒數(shù)到1。三、認識數(shù)字0-10（15分鐘）1.準備數(shù)字圖卡，出示0-10的數(shù)字圖片，并請學生說出對應的數(shù)字；2.隨機出示圖卡，讓學生說出對應的數(shù)字，或出示數(shù)字卡片，讓學生認出對應的圖卡。四、數(shù)字大小比較（15分鐘）1.準備數(shù)字游戲玩具，將數(shù)字游戲玩具分成兩組，要求學生觀察兩組數(shù)字的大小，找出哪個數(shù)字更大或更?。?.在游戲中，讓學生嘗試用手指比較數(shù)字大小，并說出比較的結(jié)果。五、數(shù)字排序（20分鐘）1.準備一組亂序的數(shù)字卡片，請學生將數(shù)字按照從小到大的順序排列；2.引導學生用手指指著每個數(shù)字，從1開始讀出，直到最后一個數(shù)字；3.引導學生用手指指著每個數(shù)字，從10開始倒數(shù)讀出，直到第一個數(shù)字。六、小結(jié)（5分鐘）1.回顧今天學習的內(nèi)容，讓學生用手指指著數(shù)字卡片并齊聲說出數(shù)字；2.鼓勵學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣，并感受到數(shù)學的樂趣。教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生對0-10的數(shù)字有了初步的認識，并學會了用手指數(shù)數(shù)和比較數(shù)字的大小。教學過程中，教師充分利用了幼兒園生活場景和游戲玩具，讓學生在實踐中感受到數(shù)學的樂趣。同時，教師還注重培養(yǎng)學生的觀察力和邏輯思維能力，通過數(shù)字的排序訓練，鍛煉了學生的思維能力和數(shù)字認知能力。不過，在今后的教學中，可適當增加一些數(shù)字游戲和活動，加強對數(shù)字概