六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版

可能性

蘇教版六年級上冊六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第1頁。教學目標1.使同學們初步理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的根本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。2.使同學們進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學思維的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第2頁。分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結(jié)果會怎樣?1234六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第3頁。任意轉(zhuǎn)動指針,結(jié)果會怎樣?1234六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第4頁。某地的天氣預報是說:“明天的降水概率是80%〞根據(jù)這個預報，判斷下面的說法是否正確。1、明天一定下雨；

2、明天不可能下雨；

3、明天下雨的可能性很??；

4、明天下雨的可能性很大；

降水概率六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第5頁。可能性是34可能性是45可能性是14六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第6頁。六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第7頁。思考:1.拋紅色正方體，落下后每個數(shù)朝上的可能性分別是多少？拋綠色正方體呢？2.拋藍色正方體，落下后“1〞朝上的可能性是幾分之幾？“2〞和“3〞朝上的可能性呢？六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第8頁。把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上,從中任意摸一張

1234567891.摸到每個數(shù)的可能性是多少？

2.摸到奇數(shù)的可能性是多少？摸到偶數(shù)的可能性是多少？

3.摸到合數(shù)的可能性是多少？摸到素數(shù)的可能性是多少？

4.如果摸到奇數(shù)算小明贏？摸到偶數(shù)算小紅贏，這個游戲公平嗎？為什么？六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第9頁。在口袋里放紅、藍鉛筆。任意摸一枝，要符合下面的要求，分別應怎樣放？

1.放4枝，摸到紅鉛筆的可能性是1/2

2.放6枝，摸到紅鉛筆的可能性是2/33.摸到紅鉛筆的可能性是1/4，我們可以怎樣放？六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第10頁。假設(shè)我是商場經(jīng)理“六一〞將到，商場想搞一個轉(zhuǎn)盤抽獎的活動來招攬顧客。一等獎是價值500元的商品〔紅色〕，二等獎是價值100元的商品〔藍色〕，三等獎是價值10元的商品〔黃色〕。如果你是經(jīng)理，你將如何設(shè)計獎呢？六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第11頁。解決問題在一個偏遠山區(qū)有這樣一戶人家，兩個兒子同時考取了大學，可是由于貧困，家里只能負擔一個孩子上大學的費用，老父親非常為難。假設(shè)你是哥哥你會采取什么方法決定誰去上學?六年級上數(shù)學課件-可能性-蘇教版全文共13頁，當前為第12頁。老師的話同學們，現(xiàn)在有很多想讀書的孩子因為貧窮，而不能如愿坐在校園里，而我們，能夠在這么漂亮的教室里，享受這么好的教育環(huán)境，我們應該懂得感