第5課 小產(chǎn)品 巧創(chuàng)意 課件 2023-2024學(xué)年湘美版初中美術(shù)九年級下冊_第1頁
第5課 小產(chǎn)品 巧創(chuàng)意 課件 2023-2024學(xué)年湘美版初中美術(shù)九年級下冊_第2頁
第5課 小產(chǎn)品 巧創(chuàng)意 課件 2023-2024學(xué)年湘美版初中美術(shù)九年級下冊_第3頁
第5課 小產(chǎn)品 巧創(chuàng)意 課件 2023-2024學(xué)年湘美版初中美術(shù)九年級下冊_第4頁
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小產(chǎn)品巧創(chuàng)意產(chǎn)品的功能優(yōu)化產(chǎn)品的材料選擇產(chǎn)品的造型設(shè)計思考：在創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計中需要考慮哪些因素？1、這個創(chuàng)意的靈感從哪里來？2、這個設(shè)計巧在哪里？賞析：設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計的本質(zhì)和目的，就是滿足人各種層面的需要，我們可以從這些需要中展開聯(lián)想得到巧妙的創(chuàng)意。設(shè)計的創(chuàng)意看一看活動：設(shè)計一個杯子（1）利用思維導(dǎo)圖，捕捉靈感（利用圖形記錄）設(shè)計的方法想一想觀察思考：1、你覺得哪個茶壺更好用？為什么？123設(shè)計的原則實用和美觀說一說2、你覺得好的產(chǎn)品設(shè)計要遵循怎樣的設(shè)計原則？2、為了使其實用，在造型上對創(chuàng)意圖形進(jìn)行了怎樣的改變？賞析1、這個創(chuàng)意靈感從哪里來？為什么用這個元素進(jìn)行設(shè)計？設(shè)計的方法品一品置換切挖添加簡化對創(chuàng)意元素進(jìn)行變形，使其造型符合產(chǎn)品的功能。設(shè)計的方法想一想活動：設(shè)計一個杯子（1）利用思維導(dǎo)圖，捕捉靈感（2）形意結(jié)合：設(shè)計創(chuàng)意草圖運(yùn)用置換、切挖、添加、簡化等方法使小產(chǎn)品的造型既實用又美觀?！拔沂窃O(shè)計師”設(shè)計的方法畫一畫活動：設(shè)計一個杯子（1）利用思維導(dǎo)圖，捕捉靈感（2）形意結(jié)合：設(shè)計創(chuàng)意草圖運(yùn)用置換、切挖、變形等方法使小產(chǎn)品的造型既實用又美觀。（3）繪制設(shè)計圖要求：A.結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確B.構(gòu)圖飽滿（4）創(chuàng)意說明：造型來源、功能、材料“我是設(shè)計師”設(shè)計的方法知識拓展：同學(xué)們，希望大家在發(fā)現(xiàn)美的同時，

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