淺談高中語(yǔ)文作文教學(xué)

淺談高中語(yǔ)文作文教學(xué)

作文教學(xué)一直以來(lái)都是高中語(yǔ)文教學(xué)的一處難點(diǎn)，作文材料多，主觀性強(qiáng)，教學(xué)起來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，種種原因，導(dǎo)致作文教學(xué)在高中階段一直是難點(diǎn)。很多學(xué)生在作文寫(xiě)作上感到吃力，很多老師也覺(jué)得在作文教學(xué)上無(wú)從下手。作文真的那么難教難學(xué)么？其實(shí)不是這樣，今天我們就來(lái)淺談一下高中作文該如何教如何學(xué)。高考語(yǔ)文作文一直是以議論文為主，輔以其他文體，議論文的教學(xué)和寫(xiě)作是有一定模式的，今天我們從三方面談。

一.作文模式審題立意審題立意需要注意以下三點(diǎn)①關(guān)注材料的中間偏后部分的總結(jié)概括性的句子。②抓住中心事件。③審清題干要求。下面我們就舉例說(shuō)明例1

野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩?lái)不敢走沒(méi)有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來(lái)覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過(guò)一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過(guò)的路了。立意：（兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過(guò)的路了）“別摔在熟悉的路上”（野兔從來(lái)不敢走沒(méi)有自己腳印的路）要“敢于走新路、敢于創(chuàng)新”議論文,野兔太相信自己走過(guò)的路（最狡猾的動(dòng)物也斗不過(guò)有智慧的獵人）“只有把握規(guī)律，才能成功”以上的幾點(diǎn)立意我們都是關(guān)注了材料中間偏后部分的總結(jié)概括性的句子。例2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一個(gè)深谷里出產(chǎn)一種十分精美的石頭，有兩個(gè)人相約去尋找。甲背了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，而乙的筐里只有他最心儀的一塊。甲笑：“為什么只挑一塊??？”乙說(shuō)：“美石雖然多，但我選一塊最美的就夠了。”上山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，不得已不斷地從筐中挑一塊最差的扔下。到家后，他的筐里也只剩下一塊了。要求：全面理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體（詩(shī)歌除外），確定標(biāo)題，不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。立意：這是一個(gè)可以多角度立意的材料作文題，可以聯(lián)系材料的主要事件、主要人物和主要事件的社會(huì)影響等不同角度進(jìn)行思考來(lái)立意；考查學(xué)生針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象分析探究的能力。人生中會(huì)遇到許多美好的東西，但如果想真正擁有，有的時(shí)候應(yīng)該先學(xué)會(huì)甄別、選擇和放棄，貪多往往勿得，最好的和最適合你的可能只是唯一。本則作文材料的審題立意就充分