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文檔簡介

課堂導(dǎo)入山海關(guān)船廠工人爭分秒趕任務(wù)課題:新時代的勞動者必修一第二單元第五課生產(chǎn)力勞動者生產(chǎn)工具勞動對象IT業(yè)工程師理財規(guī)劃師網(wǎng)絡(luò)編輯廣告策劃師清潔工人環(huán)保工作者山村支教教師飾品店店長農(nóng)家飯莊老板保險推銷員你排第一名和最后一名的職業(yè)是什么?情境一:勞動最美①理財規(guī)劃師②IT業(yè)工程師③網(wǎng)絡(luò)編輯④廣告策劃師⑤環(huán)保工作者⑥山村支教教師⑦飾品店店長⑧農(nóng)家飯莊老板⑨保險推銷員⑩清潔工人請評價這一排名?情境一:勞動最美網(wǎng)絡(luò)排名結(jié)論一:

我國勞動者分工不同,地位平等,都為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn),都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。光榮屬于勞動者?!缎」夜ぷ鳌?/p>

小郭是13級河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)傳媒系的學(xué)生,他一直夢想成為一名著名的廣告策劃師。去年11月30日河北省大型IT、電子、電器、通訊、機械類招聘會在石家莊市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)火炬廣場舉行。那天早上很冷,才7點鐘,他的好朋友小林催他起床一起參加應(yīng)聘,小郭邊做準(zhǔn)備邊抱怨著:人啊,如果不用就業(yè)多好?。√骄繂栴}:請幫助小郭解決心中的疑惑。情境二:初出茅廬就業(yè)的意義(就業(yè)是民生之本)①對社會而言就業(yè)勞動力物質(zhì)財富精神財富生產(chǎn)資料使得相結(jié)合②對個人而言勞動者通過就業(yè)取得報酬,獲得生活來源,使得社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn);有利于實現(xiàn)勞動者自身的社會價值,豐富精神生活,提高精神境界,促進(jìn)人的全面發(fā)展。(人)(物)結(jié)論二:

小郭到招聘會現(xiàn)場轉(zhuǎn)了一大圈才發(fā)現(xiàn):這里根本就沒有自己所需要的職位,他垂頭喪氣地回到宿舍。他自言自語道:“過去多好,大學(xué)畢業(yè)前政府都把工作安排好了!”

探究問題:請你評價小郭的觀點?情境三:自信受挫結(jié)論三:解決就業(yè):1、黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā),實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策,制定了勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針。2、勞動者要樹立正確的就業(yè)觀念,靠自己的雙手開拓新的生活,展現(xiàn)平凡而偉大的社會主義勞動者的風(fēng)采。

之后,小郭參加了幾次招聘會都以失敗告終。有的不符合自己要求;有的因為用人單位不認(rèn)可他的能力;有的因為工作在基層,待遇又低,覺得在同學(xué)中沒面子。小郭很苦惱:“這都快畢業(yè)了,到現(xiàn)在工作還沒著落!”

探究問題:請你分析小郭應(yīng)聘屢次失敗的原因。這給你什么啟示?情境四:前途未卜結(jié)論三:解決就業(yè):1、黨和政府……2、勞動者……

具體應(yīng)該堅持自主擇業(yè)觀競爭就業(yè)觀職業(yè)平等觀多種方式就業(yè)觀

經(jīng)過一段時間的思想斗爭,他降低了自己的擇業(yè)要求,他決定先就業(yè)再擇業(yè)。今年五月初,即將畢業(yè)的他與北京一家廣告公司簽約,并于7月初正式上班。“十一”期間,他想回家探親,公司不予準(zhǔn)假,并且沒有加班補助。單位只給資格老的職工辦理“五險一金”,小郭等不在其中。

探究問題:小郭的哪些合法權(quán)益受到了侵害?請從個人、國家、企業(yè)三個角度分析如何維護(hù)勞動的合法權(quán)益?情境五:又出波折結(jié)論四:如何維權(quán)?個人:(1)自覺履行勞動者義務(wù)。(2)重要保障:依法簽訂勞動合同。(2)勞動者要增強權(quán)利意識和法律意識。以合法途徑維護(hù)合法權(quán)益。國家:完善相關(guān)法律、法規(guī)和制度;規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系,著力消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等一切影響平等就業(yè)的制度保障和就業(yè)歧視。企業(yè):提高社會責(zé)任感,嚴(yán)格執(zhí)行國家法律、法規(guī),落實相關(guān)政策。

小郭聯(lián)合公司的其他幾個員工與公司老板進(jìn)行交流、協(xié)商。最后,公司根據(jù)實際,為他們放假3天,并們?yōu)檠a辦了社會保障卡和相關(guān)勞動保護(hù)措施。他和幾個同事經(jīng)過商量,決定繼續(xù)留在該公司工作。情境六:完

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