《第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)》考點(diǎn)串講

考點(diǎn)串講PPT第2章

身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣的性質(zhì)和用途空氣的成分和用途氧氣的制法二氧化碳的性質(zhì)和用途

二氧化碳的制法目錄CONTENTS水的組成和凈化考點(diǎn)一空

氣02.醫(yī)療、登山、潛水、煉鋼、焊接、切割金屬01.保護(hù)氣；食品瓜果/焊接/燈泡保護(hù)氣;醫(yī)療手術(shù)04.滅火、人工降雨、氣體肥料03.作保護(hù)氣、填充探空氣球、電光源考向一空氣的成分和用途【典例】（2023四川內(nèi)江）空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可延長(zhǎng)其保質(zhì)期B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．稀有氣體可用于制造電光源D．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒【演練1】（2023新疆）空氣是一種寶貴的自然資源，以下空氣成分中含量最多的是（）A．氧氣

B．氮?dú)釩．稀有氣體

D．二氧化碳【演練2】（2022湖南張家界中考）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?C．氧氣供給人和動(dòng)植物呼吸 D．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%【演練3】（2023年云南省中考）下列空氣污染物中會(huì)形成酸雨的氣體是A．NO2

B．PM2.5

C．CO

D．O3【演練4】（2023年湖南省郴州市中考）下列說(shuō)法正確的是A.經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過(guò)程是化學(xué)變化B.破壞臭氧層會(huì)引起酸雨C.空氣是由空氣分子組成的D.氧氣可用于醫(yī)療急救考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)溶解性

溶于水密度比空氣的密度_______略大不易考向二氧氣的物理性質(zhì)通常是無(wú)色無(wú)味的氣體淡藍(lán)色液氧淡藍(lán)色雪花狀固氧降溫至-183℃降溫至-218.4℃硫在空氣中_____色火焰，在氧氣中____色火焰；生成有_______氣味的氣體，放熱。炭在空氣中，發(fā)出.光，在氧氣中，發(fā)出

光；澄清石灰水變渾濁，放熱劇烈燃燒，發(fā)出耀眼___光，生成

色固體。鐵絲在空氣中紅熱，在氧氣中，___________、________，生成.色固體，放熱。添加內(nèi)容03添加內(nèi)容04淡藍(lán)藍(lán)紫刺激性紅火星四射黑劇烈燃燒白白白S＋O2

SO2C＋O2

CO23Fe＋2O2

Fe3O42Mg＋O2

2MgO考向三氧氣的化學(xué)性質(zhì)【典例】（2023廣西）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【演練1】（2023河南）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是（）A．硫粉B．鐵絲C．鎂條D．木炭【演練2】（2023北京）下列物質(zhì)均可用作燃料，在中充分燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生的是（）A．CH4 B．NH3

C．木炭

D．CO【演練3】（2022湖南長(zhǎng)沙）2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B．氧氣極易溶于水C．空氣中含量最多的氣體是氧氣 D．氧氣能供給呼吸【演練4】（2022遼寧阜新）如圖是硫分別在空氣和氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是（）

A．集氣瓶里的水可以用少量的細(xì)沙代替B．硫在空氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．硫在空氣和氧氣里燃燒的生成物不同D．硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×摇狙菥?】（2022·山東青島）空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列生活現(xiàn)象與空氣中的氧氣無(wú)關(guān)的是（）A．水果腐爛 B．酥脆餅干久置變軟C．木炭燃燒 D．動(dòng)植物呼吸考向四氧氣的用途潛水航天醫(yī)療急救煉鋼氣割氣焊1.供給呼吸2.支持燃燒【典例】（2023重慶市忠縣期末）下列說(shuō)法不正確的是A.氧氣的用途很廣，煉鋼、氣焊以及航天航空等都要用到氧氣B.利用液氮汽化吸熱降溫，醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)C.氧氣能支持燃燒，所以氧氣是一種燃料D.空氣中的稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，該變化是物理變化【演練1】（2023山東省菏澤市成武縣育青中學(xué)期末）下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的敘述中，不正確的是A.不易溶于水B.氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體C.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用了氧氣的可燃性D.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性【演練2】（2023廣西南寧市期末）下列氧氣的用途錯(cuò)誤的是A.供給呼吸

B.作燃料 C.支持燃燒

D.醫(yī)療急救【演練3】（2023山東省泰安市新泰市二模）性質(zhì)決定用途。下列敘述中，不合理的是A.利用活性炭的吸附性去除水或空氣中的顏色和氣味B.利用干冰升華吸熱來(lái)人工降雨、食物儲(chǔ)運(yùn)C.利用沸點(diǎn)不同可將空氣中各成分分離D.利用氧氣的可燃性可以發(fā)射火箭【演練4】（2023山東省煙臺(tái)棲霞市期中）空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A.空氣中的稀有氣體是一種純凈物，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于制造多種用途的電光源B.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C.氧氣廣泛用于煉鋼，氣焊等領(lǐng)域，利用了氧氣的可燃性D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好考點(diǎn)三氧氣的制法分離液態(tài)空氣原理：利用液氮和液氧_______的不同。沸點(diǎn)考向五氧氣的工業(yè)制法沸點(diǎn)【典例】氧氣的工業(yè)制法(1)分離液態(tài)空氣法：利用氧氣和氮?dú)獾腳__________不同分離出氧氣。(2)利用___________技術(shù)得到富氧空氣。膜分離【演練1】（2023河北省邯鄲市永年區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學(xué)變化的是A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?B.稀有氣體用于電光源C.大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量 D.海員蒸餾海水獲取淡水【演練2】(2023山西省長(zhǎng)治市部分學(xué)校月考)下圖為工業(yè)分離液態(tài)空氣制取氧氣的有關(guān)流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：物質(zhì)二氧化碳氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)/℃-56.55-195.8-183.0沸點(diǎn)（1）分離液態(tài)空氣制取氧氣是依據(jù)液氮和液氧的__________不同。分析上表數(shù)據(jù)，控制溫度在-195.8℃~__________℃時(shí)，可以將氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣中分離出來(lái)。（2）空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_________，在焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾腳____________________。（3）在潛水艇和呼吸面具中常用過(guò)氧化鈉作供氧劑。過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________________。-183.021%化學(xué)性質(zhì)不活潑過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣反應(yīng)原理制取裝置1.

制取氧氣的原理和裝置KMnO4K2MnO4O2MnO2高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

氯酸鉀氯化鉀+氧氣

KClO3KClO2過(guò)氧化氫

水+氧氣

H2O2H2OO2考向六氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法驗(yàn)滿：排水法，集氣瓶口有

時(shí)排空氣法，將帶火星的木條放到集氣瓶

，木條復(fù)燃，則集滿2.氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿檢驗(yàn)驗(yàn)滿檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入集氣瓶____，若木條復(fù)燃，則是氧氣中口區(qū)別：小木條的位置較大氣泡冒出【典例】（2022·四川甘孜）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體制取O2并驗(yàn)證其性質(zhì)，下列有關(guān)操作正確的是（）

A．加熱KMnO4制O2

B．排水法收集O2

C．O2與鐵絲反應(yīng)

D．O2與硫反應(yīng)【演練1】（2023·福建）在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是（）

A．檢查氣密性

B．制備氧氣

C．收集氧氣

D．蠟燭燃燒【演練2】（2023山西）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是（）A．試管口應(yīng)該傾斜 B．用酒精燈火焰加熱C．氣泡連續(xù)放出時(shí)開始收集 D．收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水水槽放一小團(tuán)棉花【演練3】（2023·四川廣安）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置，結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

(1)圖中儀器甲的名稱是

。(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在裝置A的試管口

。AC/AE【演練4】（2023·吉林）(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可在圖1中選用的發(fā)生裝置和收集裝置是

。(2)圖2是學(xué)生制作的簡(jiǎn)易供氧器。在供氧使用時(shí)，左瓶中可放置的藥品是_______.A．高錳酸鉀

B．氯酸鉀和二氧化錳C．大理石和稀鹽酸

D．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳【演練5】（2022·安徽）某小組用高錳酸鉀制取氧氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見儀器，回答下列問(wèn)題。(1)儀器①的名稱是

。(2)高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為

。組裝氧氣的收集裝置，可選用

（填序號(hào)）。(3)某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能是未使用

（填實(shí)驗(yàn)用品名稱）。若該同學(xué)收集的氧氣不純，原因可能是

（寫出1點(diǎn)即可）。棉花開始集氣瓶中未裝滿水（或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集等）②④⑤或③⑤燒杯2KMnO4

△K2MnO4＋MnO2＋O2↑1.催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能增大其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)。2.催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。3.催化劑的特點(diǎn)：“一變”：能改變化學(xué)反應(yīng)速率；“兩不變”：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?？枷蚱叽呋瘎┡c催化作用【典例】（2023廣西南寧市期末）下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是A.催化劑的多少影響生成物的質(zhì)量 B.一個(gè)反應(yīng)的催化劑可能不止一種C.所有的催化劑都能加快反應(yīng)速率 D.催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量都不變【演練1】（2023秋福建省莆田市荔城區(qū)月考）某小組在做雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把雙氧水灑到了水泥地上，意外地發(fā)現(xiàn)地上立即產(chǎn)生大量的氣泡，于是她對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了探究興趣。（提出問(wèn)題）1、除二氧化錳外，水泥是否也能作雙氧水分解的催化劑？2、它的催化效果比二氧化錳是否更好？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以收集等體積氧氣所需時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水溶液體積其他物質(zhì)質(zhì)量收集時(shí)間/s①40mL/200②40mL水泥塊100③40mL二氧化錳：0.5g67（1）加入水泥塊的質(zhì)量為_________g。（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)①，得到的結(jié)論是________________________。（3）為進(jìn)一步探究水泥塊是否可以作為過(guò)氧化氫的催化劑，將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，這樣做的目的是__________________________________________；同時(shí)還需驗(yàn)證____________________________________，說(shuō)明水泥塊是此實(shí)驗(yàn)的催化劑。0.5水泥塊能加快過(guò)氧化氫分解的速率驗(yàn)證水泥塊的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變反應(yīng)前后水泥塊的化學(xué)性質(zhì)不變請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________。（4）（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③對(duì)比的目的是____________________________________。過(guò)氧化氫

水泥塊水+氧氣比較二氧化錳和水泥塊的催化效果考點(diǎn)四二氧化碳的性質(zhì)和用途1.色、態(tài)、味：通常是無(wú)色、無(wú)味的氣體無(wú)色的液體白色固體二氧化碳，俗名干冰加壓降溫加壓降溫CO22.密度：密度比空氣大注：空氣的密度為1.293g/L

二氧化碳的密度為1.977g/L考向八二氧化碳的物理性質(zhì)3.溶解性：現(xiàn)象：軟塑料瓶變扁分析：部分CO2溶于水，溶于水后，瓶?jī)?nèi)的氣壓變小CO2能溶于水（填‘難’、‘不易’，‘能’）溶解速率慢，逸出速率快，所以可以用排水法收集。若壓強(qiáng)減小、溫度升高，其溶解度會(huì)增大

【典例】下列表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是A．人工增雨

B．植物光合作用C．制純堿、化肥

D．滅火器滅火【演練1】（2023遼寧省撫順市東洲區(qū)四模）下列二氧化碳的用途既利用其物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.液態(tài)二氧化碳用作滅火劑 B.工業(yè)制純堿、尿素C.干冰用于制造舞臺(tái)上的云霧 D.用作農(nóng)作物的氣體肥料【演練2】（2023年山東省威海市臨港區(qū)中考模擬）國(guó)家速滑館建設(shè)應(yīng)用了智慧建造技術(shù)，減少使用鋼材2800噸；滑道采用最環(huán)保的“二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)”，通過(guò)壓力變化使二氧化碳汽化實(shí)現(xiàn)制冷。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.鋼材屬于鐵的合金B(yǎng).此制冰技術(shù)是指用二氧化碳制取干冰的技術(shù)C.此制冰技術(shù)利用了的物理性質(zhì)D.應(yīng)用二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)符合“綠色奧運(yùn)”理念【演練3】（2023河南省鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模擬）下列對(duì)物質(zhì)的用途或?qū)嶒?yàn)事實(shí)的解釋中，不正確的是:A.銅絲可用作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性和延展性B.二氧化碳能用來(lái)滅火，既利用其物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)C.洗潔精能除油污，是因?yàn)橄礉嵕苋芙庥臀?，形成溶液D.水變成水蒸氣時(shí)體積變大，是因?yàn)槭軣釙r(shí)水分子之間的間隔變大1.CO2

能與水反應(yīng)（1）通入石蕊試液現(xiàn)象：紫色石蕊試液變紅（2）加熱通入CO2的石蕊試液后的液體紅色石蕊試液變成紫色考向九二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)生成碳酸，

碳酸

?使紫色石蕊溶液變成

紅

?色，化學(xué)方程式為

?

CO2+H2O=H2CO

?；碳酸不穩(wěn)定，易分解成CO2和水，反應(yīng)化學(xué)方程式為

H2CO3=CO2↑+H2。碳酸

紅

CO2+H2O=H2CO3

H2CO3=CO2↑+H2O

2.CO2

能與澄清石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H

常用這個(gè)原理來(lái)檢驗(yàn)

二氧化碳

氣體CO2

+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

二氧化碳

3.一般情況下，CO2不能燃燒、不支持燃燒現(xiàn)象：蠟燭由下而上依次熄滅結(jié)論：一般情況下，CO2不可燃，也不助燃CO2密度大于空氣【典例】（2023北京市昌平區(qū)二模）用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)（圖中小花為干燥的紫色石蕊紙花）。下列說(shuō)法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)①中低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅B.實(shí)驗(yàn)①可驗(yàn)證“CO2密度比空氣大”“一般情況下，CO2不燃燒且不支持燃燒”C.實(shí)驗(yàn)②中紙花不變紅，實(shí)驗(yàn)③紙花放入CO2中變紅色D.實(shí)驗(yàn)③可驗(yàn)證CO2和H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)并生成酸性物質(zhì)【演練1】（2023江蘇省連云港市中考）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)；下列說(shuō)法中正確的是A．步驟①中紙花由紫色變成紅色的原因是稀硫酸中含有B．步驟②中若用溶液代替水，紙花顏色也無(wú)明顯變化C．步驟②、④可證明氣體能使干燥的紙花變成紅色D．上述實(shí)驗(yàn)可證明與水反應(yīng)生成酸【演練2】（2023山東省煙臺(tái)市蓬萊區(qū)期末）某小組用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是

A.圖1實(shí)驗(yàn)只能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，不能證明二氧化碳的物理性質(zhì)B.“釜底抽薪”滅火的原理和圖2實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅的原理相同C.圖1、圖2實(shí)驗(yàn)中都是短的蠟燭先熄滅D.圖3實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)液面上升、紫色石蕊溶液變紅【演練3】（2023廣西南寧市期末）二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置H證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是①?gòu)膄端通氮?dú)猗趶姆忠郝┒分械渭舆m量水③從e端通二氧化碳④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入H裝置的廣口瓶中A.④③①②③ B.③④②①③ C.④②③①③ D.②③④①③【演練4】（2023·北京）用下圖實(shí)驗(yàn)研究CO2的性質(zhì)。

(1)可證明CO2能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是

，密度比空氣的大的現(xiàn)象是

。(2)燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有的性質(zhì)是

。3處濕潤(rùn)紫色石蕊紙花比1處濕潤(rùn)紫色石蕊紙花先變紅色2處干燥紫色石蕊紙花不變色，1、3處濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅色不能燃燒且不支持燃燒考向十

二氧化碳的用途【典例】（2023山東省泰安市新泰市期末）下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備、性質(zhì)和用途等的描述正確的是A.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳B.干冰可用于人工降雨C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D.二氧化碳?xì)怏w易溶于水，可以用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸型飲料【演練1】（2023江蘇省蘇州市昆山、太倉(cāng)、常熟、張家港四市一模）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.鉻耐磨、耐腐蝕，可鍍?cè)阡撹F制品表面防生銹 B.石墨很軟，有光澤和滑膩感，可用于制作電極C.二氧化碳不支持燃燒，干冰可用作制冷劑 D.鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花【演練2】（2023江蘇省南京市秦淮區(qū)中考一模）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A.一氧化碳有還原性——可用于冶金工業(yè)B.二氧化碳能溶于水——可用于人工降雨C.氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)——可用于去除油污D.鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)——可用于去除鐵銹考點(diǎn)五二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法藥品：

塊狀大理石

（或石灰石）稀鹽酸氯化氫（HCl）的水溶液實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是

。考向十一二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法石灰石或大理石

不用粉末狀碳酸鈣或碳酸鈉：

不用濃鹽酸：

不用稀硫酸：

反應(yīng)速率太快，不易控制濃鹽酸具有揮發(fā)性，收集到的CO2混有HCl不純反應(yīng)生成微溶水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在大理石（或石灰石）的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。

藥品選擇分析反應(yīng)原理發(fā)生裝置B裝置優(yōu)點(diǎn)：________________；C裝置優(yōu)點(diǎn)：______________D裝置優(yōu)點(diǎn)：__________________________。收集裝置選擇原因：_________________________，收集時(shí)，導(dǎo)管的下端要伸入集氣瓶底部，便于

。CaCO3＋2HCl==CaCl2＋CO2＋H2O↑控制反應(yīng)速率控制反應(yīng)的發(fā)生和停止便于添加藥品二氧化碳的密度比空氣大1.

制取二氧化碳的原理和裝置排盡空氣檢驗(yàn)

將生成的氣體通入澄清石灰水中，若_________________，則證明產(chǎn)生的氣體為二氧化碳驗(yàn)滿

___________________________________________，證明氣體已收集滿石灰水變渾濁將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若熄滅2.二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿CaCO3＋2HCl==CaCl2＋CO2＋H2O↑【典例】（2023年江蘇省揚(yáng)州市中考）CO2可用于滅火。(1)①實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________。不使用塊狀石灰石和稀硫酸制備CO2，原因是________________________________________________________________________________（已知CaSO4微溶于水。）

石灰石的主要成分碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

②下列儀器中，制備并收集CO2時(shí)需選用的是____________（填序號(hào)），儀器E的名稱為__________。

③下列干燥劑中，可用于干燥CO2的是______（填序號(hào)）。A．堿石灰

B．濃硫酸

C．氫氧化鈉固體ACEF

錐形瓶B【演練1】（2023·北京）下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制取及檢驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）

A．制CO2的藥品B．發(fā)生裝置C．收集方法D．檢驗(yàn)CO2①②⑦⑧【演練2】（2023·黑龍江齊齊哈爾）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：

利用上述儀器和藥品制取較大量二氧化碳，你選擇的儀器是

（填序號(hào)），藥品是

。寫出檢驗(yàn)二氧化碳的方法

。石灰石和稀鹽酸通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳【實(shí)驗(yàn)步驟】驗(yàn)證集氣瓶中CO2氣體已集滿的方法

。【反思交流】結(jié)合實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)有：

（寫一條即可）。BC【演練3】（2023·湖南岳陽(yáng)）某同學(xué)利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)幫他完成下面的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！緦?shí)驗(yàn)裝置】實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶CO2，應(yīng)選用下列裝置中的

（填字母）。將燃燒的木條放在集氣瓶的瓶口處長(zhǎng)頸漏斗的末端要伸入液面以下，形成液封，防止氣體由長(zhǎng)頸漏斗逸出集氣瓶【演練4】（2023·湖北荊州）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)儀器①的名稱是

。(2)實(shí)驗(yàn)室既可用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為

（填裝置序號(hào)）BD(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，下列因素中，不需要考慮的是

（填序號(hào)）。a．所要制取氣體的顏色b．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體c．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中d．操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保考點(diǎn)六水的組成和凈化1.電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩個(gè)電極上有_____產(chǎn)生，負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的體積比約為____。正極氣體：

，負(fù)極氣體：

。氣泡2:1水由

組成氫元素和氧元素使帶火星的木條復(fù)燃燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰考向十二水的組成電解水的兩個(gè)圖像V氫氣：V氧氣=2:1m氫氣：m氧氣=1:8反應(yīng)中氣體體積比在數(shù)值上等于化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比2H2O2H2↑+O2↑364322.氫氣性質(zhì)用途物理性質(zhì)氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣

。填充氫氣球化學(xué)性質(zhì)可燃性氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生

火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。高能燃料、清潔能源還原性反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

冶煉金屬小淡藍(lán)色【典例】（2023·廣東廣州）用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的元素組成，下列說(shuō)法不正確的是（）A．a(chǎn)管和b管中氣體體積比約為2：1B．b管中的氣體能使燃著的木條燒得更旺C．該探究說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子D．該探究的依據(jù)是化學(xué)變化前后元素種類不變?cè)鰪?qiáng)導(dǎo)電性【演練1】（2023湖北恩施州中考）下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是

。(2)閉合開關(guān)，通電一段時(shí)間后，甲、乙兩試管內(nèi)的氣體體積比約為

。(3)本實(shí)驗(yàn)除了能證明水是由氫、氧元素組成外，還可驗(yàn)證水分子的微觀構(gòu)成是

。1:2水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成【演練2】（2023·北京）用下圖電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成。(1)經(jīng)檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生H2，由此得出關(guān)于水的組成的推論是

。(2)用帶火星木條檢驗(yàn)b管中氣體為O2的現(xiàn)象是

。水中含氫元素帶火星的木條復(fù)燃【演練3】（2023湖南株洲中考）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了“水的組成及變化的探究”實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡?wèn)題】水是由哪些元素組成的？【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)1（燃燒法）：在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈氫氣，觀察到火焰呈________色。然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，過(guò)一會(huì)兒，觀察到燒杯壁有________且燒杯外壁發(fā)熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。(2)實(shí)驗(yàn)2（電解法）：按圖進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。在兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體中，a為______________，b為______________。2H2O通電2H2↑＋O2↑淡藍(lán)水霧氫氣/H2氧氣/O2【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)由上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________?！就卣固嵘?4)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______。A．點(diǎn)燃純凈的氫氣會(huì)發(fā)生爆炸 B．含氧的化合物是氧化物C．冰塊與水混合得到混合物 D．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(5)若電解水產(chǎn)生了mg氫氣，則同時(shí)產(chǎn)生了______g（用含m的代數(shù)式表示）氧氣。(6)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要__________，另一方面要防治水體污染。請(qǐng)?zhí)岢?條預(yù)防和治理水體污染的措施:_________________________________________________________________________________水是由氫元素和氧元素組成D8m節(jié)約用水工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，合理使用化肥和農(nóng)藥，生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放(1)沉淀：靜置或加入明礬，使懸浮物沉降。(2)過(guò)濾：用沙層或?yàn)V紙過(guò)濾，除去不溶性雜質(zhì)。(3)吸附：利用

的吸附作用，吸附色素和異味。(4)蒸餾：除去可溶性雜質(zhì)，凈化程度最高。(5)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程：取水→沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒→配水，其中只有

過(guò)程為化學(xué)變化。活性炭消毒1.水的凈化方法考向十三水的凈化簡(jiǎn)易凈水器（圖1）②______、③______、蓬松棉起過(guò)濾作用④_______起吸附作用紗布的作用主要是隔開并固定各層物質(zhì)注意:石英砂、小卵石、活性炭的位置不能互換水的蒸餾實(shí)驗(yàn)（圖2）提示:使用一段時(shí)間后⑤______和⑥______需更換小卵石石英砂活性炭蓬松棉活性炭在燒瓶中要加幾粒沸石（或碎瓷片），以防加熱時(shí)⑦_(dá)_____燒瓶底部均需墊上石棉網(wǎng)的目的是⑧______________________燒杯中冷水的作用是⑨_______________暴沸使燒瓶受熱均勻，防止炸裂使水蒸氣冷凝

吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、色素、異味殺死細(xì)菌和病毒常用氯氣Cl2和二氧化氯ClO22.自來(lái)水廠凈水過(guò)程【典例】（2023·福建）自來(lái)水廠將天然水凈化為飲用水，無(wú)需進(jìn)行的操作是（）A．降溫結(jié)晶

B．絮凝沉降C．殺菌消毒

D．細(xì)沙濾水【演練1】（2023·吉林）水在凈化過(guò)程中。單一操作相對(duì)凈化程度較高的是（）A．沉降 B．過(guò)濾 C．用活性炭吸附

D．蒸餾【演練2】（2023·江西）再生水是指廢水經(jīng)處理后達(dá)到一定指標(biāo)的水，其生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是（）A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化【演練3】（2023·廣東廣州）某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖，關(guān)于該凈水器的說(shuō)法正確的是（）A．能把自來(lái)水變成純凈物B．能除盡水中的可溶性雜質(zhì)C．能除去水中的色素和異味D．凈水時(shí)水最后流經(jīng)小卵石吸附色素和異味【演練4】（2023·北京）小組同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中制作了如下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，并用其凈化渾濁的河水。

(1)活性炭的作用是

。(2)得到的水屬于

(填“混合物”或“純凈物”)?；旌衔铩狙菥?】（2023·甘肅金昌）水是生命之源。某學(xué)校九年級(jí)的同學(xué)模擬黃河水變成自來(lái)水的部分凈化過(guò)程如下。(1)取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量

（填物質(zhì)名稱），用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。(2)實(shí)驗(yàn)室在過(guò)濾操作中使用玻璃棒的作用是

。(3)吸附池內(nèi)常用

吸附色素和異味。(4)生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是

。明礬引流活性炭（或木炭）煮沸

硬水軟水定義_________可溶性鈣鎂化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水________________可溶性鈣鎂化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水鑒別方法加入________，振蕩，_________________________的為硬水，__________________________的為軟水硬水軟化生活中：______；實(shí)驗(yàn)室中：______含有較多不含或含有較少肥皂水產(chǎn)生泡沫少、浮渣多產(chǎn)生泡沫多、浮渣少煮沸蒸餾3.硬水和軟水【典例】（2023·廣西）鑒別硬水和軟