《奇妙的二氧化碳》第二課時(shí)優(yōu)教教學(xué)課件1

第2節(jié)

奇妙的二氧化碳課時(shí)20二氧化碳的制備和利用二氧化碳與人體健康內(nèi)容提要1201.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，掌握實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法；2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解二氧化碳用于滅火的原理；3.了解二氧化碳與人體健康的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)0新知學(xué)習(xí)三、二氧化碳的制備和利用在實(shí)驗(yàn)室里，二氧化碳常用稀鹽酸與大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來(lái)制取。碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+碳酸碳酸

→

水+二氧化碳0活動(dòng)探究：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)如圖所示現(xiàn)象：B試管中有氣泡產(chǎn)生，A試管中澄清的石灰水變渾濁。石灰石與鹽酸澄清石灰水BA碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳新知學(xué)習(xí)0澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，能使澄清石灰水變渾濁。思考：為什么用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w？氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水Ca(OH)2CO2CaCO3H2O新知學(xué)習(xí)0氣體收集方法排空氣法排水法密度比空氣大—向上排空氣法密度比空氣小—向下排空氣法不易溶于水、不與水反應(yīng)【注意】當(dāng)氣體密度和空氣密度相近且難溶于水時(shí)，一般采用排水法新知學(xué)習(xí)0氣體收集裝置圖向上排空氣法向下排空氣法排水法新知學(xué)習(xí)0思考：二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，應(yīng)該選用哪種收集方法呢？向上排空氣法石灰石與稀鹽酸新知學(xué)習(xí)0防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗排出。思考1：長(zhǎng)頸漏斗下端管口為什么要伸入液面以下？排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣，以收集到更純的二氧化碳。思考2：集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管為什么要伸入到接近集氣瓶底部？新知學(xué)習(xí)0活動(dòng)探究：二氧化碳與滅火1.實(shí)驗(yàn)如圖所示現(xiàn)象：燃著的火柴慢慢熄滅實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳不支持燃燒。石灰石與稀鹽酸新知學(xué)習(xí)02.實(shí)驗(yàn)如圖所示：現(xiàn)象：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒且不支持燃燒。新知學(xué)習(xí)0二氧化碳滅火的原理：①二氧化碳不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)）；②密度比空氣大（物理性質(zhì)），會(huì)往下沉以隔絕可燃物與空氣里的氧氣接觸。新知學(xué)習(xí)0交流討論：用集氣瓶收集二氧化碳時(shí)，怎樣證明集氣瓶中已充滿了二氧化碳？把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則已集滿。新知學(xué)習(xí)0【思考】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟如何？查—?dú)饷苄匝b—藥品驗(yàn)—二氧化碳收—收集CO2驗(yàn)—是否集滿放—放置備用新知學(xué)習(xí)0四、二氧化碳與人體健康二氧化碳本身沒(méi)有毒，但二氧化碳不能供給呼吸。當(dāng)空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響?！舅伎肌靠諝庵卸趸?/p>

正常的體積分?jǐn)?shù)為多少？新知學(xué)習(xí)0空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響1%使人感到氣悶、頭昏、心悸4%~5%使人感到氣喘、頭痛、眩暈6%以上使人神志不清、呼吸停止，以致死亡人群密集處應(yīng)注意通風(fēng)換氣新知學(xué)習(xí)0課堂小結(jié)課堂小結(jié)奇妙的二氧化碳二氧化碳的滅火原理二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法二氧化碳的制備與利用二氧化碳與人體健康二氧化碳含量對(duì)人體的影響0知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.下列氣體只能用向上排空氣法收集的是（）A、H2

B、O2

C、CO2

D、O2和CO22.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是（）A.酒精燈B.錐形瓶C.鐵架臺(tái)D.導(dǎo)氣管CD03.檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是（）A、將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)B、將帶火星的木條放在集氣瓶口C、將少量澄清的石灰水倒入集氣瓶中、振蕩D、將燃著的木條放在集氣瓶口D知能訓(xùn)練04.鑒別H2、O2、CO2三種氣體的方法是（）A、將三