《心臟和血管導學案-2023-2024學年科學青島版五四制》

《心臟和血管》導學案第一課時一、導學目標：1.了解心臟和血管的基本結構和功能。2.精通心臟的工作原理和血液循環(huán)過程。3.了解心臟和血管相關疾病的預防和治療方法。二、導學內(nèi)容：1.心臟的結構和功能：a.心臟的位置和大小。b.心臟的構造：心臟分為擺布心房和擺布心室。c.心臟的功能：泵血、供氧。2.血管的結構和功能：a.動脈、靜脈和毛細血管的差別。b.血管壁的結構：血管內(nèi)膜、中膜和外膜。c.血管的功能：輸送血液、調整血壓。3.心臟的工作原理：a.心臟的充盈期和收縮期。b.心臟的起搏和傳導系統(tǒng)。c.心臟的自律性和調整機制。4.血液循環(huán)過程：a.血液從心臟到全身各器官的流淌路徑。b.冠狀循環(huán)和體循環(huán)的差別。c.血液循環(huán)對人體的重要性。5.心臟和血管相關疾?。篴.心臟病、高血壓、動脈硬化等常見疾病。b.預防心臟和血管疾病的方法。c.心臟和血管疾病的治療方法。三、導學活動：1.觀看視頻：觀看有照顧臟和血管的動畫視頻，了解心臟和血管的結構和功能。2.試驗探究：進行心臟模型的制作試驗，模擬心臟的工作原理。3.小組談論：分組談論心臟和血管相關疾病的預防和治療方法，并向全班匯報。4.角色扮演：扮演醫(yī)生和患者的角色，模擬診斷和治療心臟和血管疾病的過程。5.案例分析：分析真實案例，探討心臟和血管疾病對患者生活的影響及應對方法。四、導學評判：1.口頭答辯：要求同硯口頭回答與心臟和血管相關的問題，檢驗同硯對知識的精通水平。2.試驗報告：要求同硯撰寫心臟模型制作試驗的報告，評判同硯對試驗內(nèi)容的理解和分析能力。3.小組展示：要求同硯小組展示談論結果，評判同硯的團隊合作和表達能力。五、拓展延伸：1.閱讀書籍：推舉同硯閱讀心臟和血管相關的科普讀物，拓展對知識的理解。2.參觀醫(yī)院：組織同硯參觀醫(yī)院心血管科，了解心臟和血管疾病的診療狀況。3.進行談論：組織同硯談論心臟和血管疾病對社會的影響及預防措施。通過本次導學活動，同硯將深度了解心臟和血管的結構和功能，精通心臟的工作原理和血液循環(huán)過程，了解心臟和血管相關疾病的預防和治療方法，提高健康認識和自我保健能力。愿同硯在本次進修中收獲滿滿，為將來的健康打下堅實基礎。第二課時一、導言本次導學案主要介紹心臟和血管的結構與功能，援助同硯了解人體循環(huán)系統(tǒng)的基本知識。通過進修本課內(nèi)容，同硯將能夠精通心臟和血管的構造、功能以及其在維持人體正常生理活動中的重要作用。二、進修目標1.了解心臟和血管的基本結構；2.精通心臟的工作原理和功能；3.理解血管在循環(huán)系統(tǒng)中的作用；4.能夠描述心臟和血管的協(xié)調工作過程。三、進修內(nèi)容1.心臟的結構和功能；2.血管的分類和作用；3.心血管系統(tǒng)的工作原理。四、進修過程1.觀看視頻：觀看相關視頻，了解心臟和血管的結構與功能；2.閱讀資料：閱讀相關資料，深度了解心臟和血管的作用；3.小組談論：分組談論心臟和血管在人體循環(huán)系統(tǒng)中的重要性；4.試驗操作：進行模擬試驗，觀察心臟和血管的工作過程；5.沉思問題：沉思心臟和血管在人體中的作用，提出自己的見解。五、教室練習1.選擇題：心臟的主要功能是（）。A.運輸氧氣B.運輸營養(yǎng)物質C.泵血D.呼吸2.裁定題：血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種類型。（）3.解答題：簡要描述心臟和血管在人體循環(huán)系統(tǒng)中的作用。六、課后作業(yè)1.完成教室練習；2.閱讀相關資料，進一步了解心臟和血管的知識；3.沉思心臟和血管的重要性，寫一篇心得體會。七、拓展延伸1.了解心臟病和高血壓對人體的影響；2.探究心血管系統(tǒng)相關疾病的預防和治療方法；3.參觀醫(yī)院或科技館，了解心臟和血管的實際工作過程。八、總結反思通過本次進修，同硯對心臟和血管的結構與功能有了更深度的了