《小電機(jī)轉(zhuǎn)起來作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《小電機(jī)轉(zhuǎn)起來》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景初級教育學(xué)校生進(jìn)修科學(xué)的過程中，往往需要通過實踐來加深對知識的理解。本次作業(yè)設(shè)計旨在援助同硯們通過實際操作，了解電路的基本原理以及小電機(jī)的工作原理，培育他們動手實踐的能力和科學(xué)探究的愛好。二、設(shè)計目標(biāo)1.了解電路的基本構(gòu)成和工作原理。2.精通小電機(jī)的工作原理及其應(yīng)用。3.培育同硯動手實踐的能力和科學(xué)探究的愛好。三、設(shè)計內(nèi)容1.理論進(jìn)修：老師通過教室講解、PPT展示等方式，介紹電路的基本構(gòu)成和工作原理，以及小電機(jī)的工作原理。2.實踐操作：同硯們將依據(jù)老師的指導(dǎo)，應(yīng)用電池、導(dǎo)線、開關(guān)和小電機(jī)等材料，搭建簡易的電路，并通過閉合開關(guān)，讓小電機(jī)轉(zhuǎn)動起來。3.試驗記錄：同硯們需要記錄試驗過程中的觀察現(xiàn)象、試驗結(jié)果以及自己的沉思和總結(jié)。四、設(shè)計步驟1.籌辦材料：電池、導(dǎo)線、開關(guān)、小電機(jī)等。2.組建試驗組：將同硯分成若干小組，每組4-5人，確保每組都有足夠的材料。3.實踐操作：老師指導(dǎo)同硯們按照正確的步驟搭建電路，并進(jìn)行試驗操作。4.試驗記錄：同硯們記錄試驗過程中的觀察現(xiàn)象、試驗結(jié)果以及自己的沉思和總結(jié)。5.展示效果：每組同硯將自己的試驗效果展示給全班同硯，并進(jìn)行溝通談?wù)摗Ｎ?、評判方式1.試驗操作：依據(jù)同硯們的試驗操作狀況，評判其動手實踐的能力。2.試驗記錄：依據(jù)同硯們的試驗記錄，評判其對電路和小電機(jī)工作原理的理解。3.展示效果：依據(jù)同硯們的展示效果和溝通談?wù)摖顩r，評判其科學(xué)探究的能力和表達(dá)能力。六、延伸拓展1.談?wù)撎骄浚和巶兛梢栽谠囼灥幕A(chǔ)上，展開談?wù)撎骄?，探討電路中不同元件的作用和互相干系?.創(chuàng)新設(shè)計：同硯們可以嘗試設(shè)計不同形式的電路，探究小電機(jī)的不同運(yùn)用方式。3.實踐應(yīng)用：同硯們可以將所學(xué)知識運(yùn)用到平時生活中，如制作簡易的電動玩具等。七、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯們不僅能夠深度理解電路的基本原理和小電機(jī)的工作原理，還能夠培育動手實踐的能力和科學(xué)探究的愛好。期望本次作業(yè)設(shè)計能夠激發(fā)同硯們對科學(xué)的熱忱，增進(jìn)他們的全面進(jìn)步。第二課時一、設(shè)計背景初級教育學(xué)校生進(jìn)修科學(xué)的過程中，實踐性的活動是分外重要的一環(huán)。本次作業(yè)設(shè)計旨在援助同硯通過動手操作，了解電機(jī)的工作原理，培育他們的觀察力和動手能力，激發(fā)他們對科學(xué)的愛好。二、設(shè)計目標(biāo)1.了解電機(jī)的工作原理2.培育同硯的觀察力和動手能力3.激發(fā)同硯對科學(xué)的愛好三、設(shè)計內(nèi)容1.同硯將會制作一個簡易的小電機(jī)模型，通過觀察電機(jī)的運(yùn)作過程，了解電機(jī)的工作原理。2.同硯將會進(jìn)修如何正確毗連電機(jī)的電源線，以及如何控制電機(jī)的轉(zhuǎn)動方向。3.同硯將會通過實際操作，體會到電機(jī)在不同電壓下的轉(zhuǎn)速變化。四、設(shè)計步驟1.籌辦材料：電動機(jī)、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、磁鐵等。2.同硯依據(jù)提供的材料，按照指導(dǎo)書的步驟，組裝小電機(jī)模型。3.老師演示如何毗連電池和電機(jī)，并讓同硯自己操作一遍。4.同硯觀察電機(jī)的轉(zhuǎn)動方向，嘗試改變電池的極性，觀察電機(jī)的轉(zhuǎn)動變化。5.同硯用手感受電機(jī)在不同電壓下的轉(zhuǎn)速變化，并記錄下觀察結(jié)果。五、評判方式1.同硯依據(jù)實際操作的過程和觀察結(jié)果，撰寫試驗報告。2.老師依據(jù)同硯的試驗報告和操作表現(xiàn)，進(jìn)行評判，包括對電機(jī)工作原理的理解、動手能力和觀察力等方面。六、延伸活動1.同硯可以嘗試用不同的磁鐵替換原有的磁鐵，觀察電機(jī)的轉(zhuǎn)動變化。2.同硯可以嘗試改變電池的電壓，觀察電機(jī)的轉(zhuǎn)速變化。3.同硯可以嘗試用不同外形的導(dǎo)線毗連電機(jī)，觀察電機(jī)的轉(zhuǎn)動狀況。七、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，同