《塑料袋導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版2001》

《塑料袋》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解塑料袋的歷史及發(fā)展現(xiàn)狀；2.掌握塑料袋對(duì)環(huán)境的影響；3.探討減少使用塑料袋的方法。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、塑料袋的歷史及發(fā)展現(xiàn)狀1.塑料袋的起源：塑料袋最早出現(xiàn)在20世紀(jì)50年代，由聚乙烯制成，用于包裝商品并取代了傳統(tǒng)的紙袋。2.塑料袋的發(fā)展：隨著工業(yè)化的發(fā)展，塑料袋的生產(chǎn)和使用量逐漸增加，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡奈锲贰?.塑料袋的現(xiàn)狀：塑料袋的使用量龐大，每年全球消費(fèi)量達(dá)數(shù)百億只，給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染問題。二、塑料袋對(duì)環(huán)境的影響1.海洋污染：大量的塑料袋被丟棄進(jìn)海洋，給海洋生物造成了嚴(yán)重的危害，甚至導(dǎo)致生物死亡。2.土地污染：廢棄的塑料袋難以降解，長(zhǎng)時(shí)間存在于土地上，影響土壤的肥力和植物生長(zhǎng)。3.能源消耗：塑料袋的生產(chǎn)需要消耗大量的石油等資源，對(duì)能源造成了浪費(fèi)。三、減少使用塑料袋的方法1.自備購(gòu)物袋：購(gòu)物時(shí)自備可重復(fù)使用的布袋或購(gòu)物籃，減少對(duì)塑料袋的需求。2.使用環(huán)保袋：選擇使用可降解的環(huán)保袋，減少對(duì)環(huán)境的污染。3.垃圾分類：將廢棄的塑料袋進(jìn)行分類回收，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：一、小組討論：請(qǐng)同學(xué)們分組討論塑料袋對(duì)環(huán)境的影響，并提出減少使用塑料袋的方法。二、觀看視頻：觀看相關(guān)視頻，了解塑料袋的生產(chǎn)過程及對(duì)環(huán)境的影響。三、實(shí)地調(diào)研：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解當(dāng)?shù)厮芰洗氖褂们闆r及廢棄處理方式。四、撰寫報(bào)告：要求學(xué)生根據(jù)調(diào)研結(jié)果撰寫報(bào)告，提出針對(duì)性的建議，促進(jìn)減少使用塑料袋的行動(dòng)。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)塑料袋的歷史、現(xiàn)狀及對(duì)環(huán)境的影響有了更深入的了解，同時(shí)也掌握了減少使用塑料袋的方法。希望同學(xué)們能夠從日常生活中做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同為美麗的地球貢獻(xiàn)自己的力量。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解塑料袋的制作材料和對(duì)環(huán)境的影響。2.探討塑料袋對(duì)生活和生態(tài)環(huán)境的影響。3.提倡減少使用塑料袋，提倡環(huán)保生活方式。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.塑料袋的制作材料和制作過程。2.塑料袋對(duì)環(huán)境的影響。3.減少使用塑料袋的方法和環(huán)保生活方式。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：觀看視頻《塑料袋的制作過程》，了解塑料袋的制作材料和過程。第二步：閱讀文章《塑料袋對(duì)環(huán)境的影響》，探討塑料袋對(duì)生活和生態(tài)環(huán)境的影響。第三步：討論減少使用塑料袋的方法和提倡環(huán)保生活方式。第四步：完成小組討論，總結(jié)討論結(jié)果并展示給全班。導(dǎo)學(xué)延伸：1.研究其他替代塑料袋的環(huán)保材料。2.設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳海報(bào)，呼吁大家減少使用塑料袋。3.參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，積極推動(dòng)環(huán)保意識(shí)的普及和實(shí)踐。導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：1.參與討論和小組展示的積極性和質(zhì)量。2.反思自己的生活習(xí)慣，是否存在過多使用塑料袋的情況。3.提出改進(jìn)生活方式的具體措施和計(jì)劃。通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠深刻理解塑料袋對(duì)環(huán)境的危害