湖北省武漢市漢陽區(qū)市級名校2024屆中考化學四模試卷含解析

湖北省武漢市漢陽區(qū)市級名校2024屆中考化學四模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗方案中，能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)C除去鐵制品上的鐵銹加入過量稀硫酸，使鐵制品長時間浸泡在稀硫酸中D證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，加入過量的稀鹽酸A．A B．B C．C D．D2．下列說法正確的是A．酸和堿中都一定含有氫、氧元素B．稀釋濃硫酸需將水沿器壁緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌C．粗鹽提純的蒸發(fā)操作中，有較多固體出現(xiàn)時就應該停止加熱D．中和反應生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應3．化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學習化學的一條重要途徑。下列化學實驗操作錯誤的是A．氣密性的檢查 B．濃硫酸的稀釋C．二氧化碳的驗滿 D．液體的量取4．下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A清潔能源氫能、煤炭、太陽能B常見單質(zhì)生鐵、紅磷、液態(tài)氧C營養(yǎng)物質(zhì)油脂、淀粉、蛋白質(zhì)D復合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3A．A B．B C．C D．D5．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉，生成藍色沉淀B．向盛有銅粉的試管中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生C．在碳酸鈉的溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體6．下列微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陽離子的是（）A． B． C． D．7．下列實驗操作不正確的是A．傾倒液體 B．稱量固體C．點燃酒精燈 D．檢查氣密性8．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是A．石灰石用作建筑材料B．鋁用于制造電線和電纜C．將氮氣充入燈泡保護燈絲D．用干冰營造仙境般的舞臺效果9．將CO通入盛有12gFe2O3的試管內(nèi)，加熱反應一段時間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g，則反應生成鐵的質(zhì)量為A．2.4g B．5.6g C．8.4g D．9.6g10．磷可以促進作物生長，還可增強作物的抗寒、抗旱能力。下列有關磷元素的說法不正確的是A．原子序數(shù)為15B．元素符號為PC．核外電子數(shù)為30D．相對原子質(zhì)量為30.9711．下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．n=8C．鈉原子在反應中容易失電子 D．鈉元素位于第二周期12．討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．C+O2CO2B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O22H2O+CO213．下列關于化學的認識不正確的是A．化學是一門具有創(chuàng)造性的科學，可以利用化學知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學的發(fā)展，人們最終會實現(xiàn)通過化學變化使水變油的夢想C．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)14．下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是（）A．稀硫酸和氧化鐵反應：H2SO4+FeO==FeSO4+H2OB．生活中用天然氣做燃料：CH4+O2==CO2+H2OC．醫(yī)療上用堿性物質(zhì)治療胃酸過多：NaOH+HCl==NaCl+H2OD．放置在空氣中的鋁帶表面變暗：4Al+3O2==2Al2O315．歸納分類是化學學習和研究的重要方法之一,下列各項歸納分類正確的是A．純凈物:高錳酸鉀、銅、二氧化錳B．可在酒精燈上加熱的儀器:試管、燒杯、量筒C．復合肥:硫酸鉀、硝酸鉀、磷酸銨D．空氣污染物:二氧化硫、二氧化碳、PM2.5二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列與金屬有關的問題:（1）生鐵片與純鐵片相互刻畫時，純鐵片表面可留下劃痕，說明_______的硬度大；（2）生活中的鋁制品耐腐蝕的原因是_______；（3）向CaCO3、AgNO3混合溶液中加入一定量銅粉，充分反應后，溶液呈藍色。則溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某品牌純堿中含有少量的氯化鈉。某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)）。甲組同學設計如圖所示實驗：①按裝置圖連接儀器，并檢查_________②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；③稱量裝置C的質(zhì)量④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到__________________（填實驗現(xiàn)象）為止。⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)A裝置中反應的化學方程式為_________B裝置的作用是_________如果沒有B裝置，則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g、65.6g，則該純堿樣品的純度為________________（精確到0.1%）針對上述定量實驗，下面說法錯誤的是__________（填序號）A．可用長頸漏斗代替分液漏斗B．可用稀鹽酸代替稀硫酸C．將C裝置右端封住，可不要D裝置D．實驗中應緩慢滴加稀硫酸E.D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中，造成實驗誤差。乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下實驗：判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是_________（填序號），然后觀察現(xiàn)象判斷A．靜置混合物X，向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀出現(xiàn)，則氯化鋇已過量B．向混合物X中繼續(xù)滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成，則氯化鋇已過量。判斷濾渣是否洗干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加__________（填序號），然后觀察現(xiàn)象判斷A．氯化鋇溶液B．稀硫酸C．硝酸銀溶液D．稀鹽酸根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%。甲、乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，你認為_______組（填“甲”或“乙”）更準確，另一組存在較大偏差的原因可能是_________18．（8分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。A、B、C為周期表1-18號中的元素在周期表中的位置如右圖所示。已知A原子的核電荷數(shù)為8.三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34。（1）A的名稱為______。（2）C的單質(zhì)化學式為______。（3）B的原子結(jié)構(gòu)示意圖______，B的原子在化學反應中易______（填“得”或“失”)電子。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）黃銅是銅和鋅的合金，某化學興趣小組為研究合金中銅的含量，取樣品15g進行如下操作。（1）操作①的名稱是_____。該操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____。（2）加入稀硫酸發(fā)生的反應的化學方程式為_____。（3）最后稱得黃色固體為13g，得到含銅量為86.7%，高于實際含銅量，其原因可能是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，但氫氧化鈣溶液是過量的，過濾后得到的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液，且不能再得到碳酸鈉，故實驗方案不能達到實驗目的；B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故實驗方案能達到實驗目的；C、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應，不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中，故實驗方案不能達到實驗目的；D、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，加入過量的稀鹽酸，反應后得到的是氯化鈉和鹽酸的混合溶液，不能證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應，故實驗方案不能達到實驗目的。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與主要物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。2、C【解析】

A、酸和堿中不一定都含氫、氧元素，如稀鹽酸中不含氧元素，不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸注入水中，并不斷攪拌，不符合題意；C、粗鹽提純的蒸發(fā)操作中，有較多固體出現(xiàn)時就應該停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將濾液蒸干，符合題意；D、中和反應生成鹽和水，但是有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，但是不屬于中和反應，不符合題意。故選C。3、D【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，不符合題意；C、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，不符合題意；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，符合題意。故選D。4、C【解析】

A、煤炭屬于三大化石燃料之一，不屬于清潔能源，不符合題意；B、生鐵是由碳、鐵等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不是單質(zhì)，不符合題意；C、油脂、淀粉、蛋白質(zhì)是主要的營養(yǎng)物質(zhì)，符合題意；D、KNO3、NH4H2PO4含兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，NH4NO3只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意。故選C。5、B【解析】

A.硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉，生成藍色沉淀，選項正確；B.在金屬活動順序表中，銅在氫的后邊，銅是不活潑金屬，不與常見酸溶液反應，向盛有銅粉的試管中滴加稀鹽酸，不會有氣泡產(chǎn)生，選項錯誤；C.碳酸鈉溶液呈堿性，在碳酸鈉的溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色，選項正確；D.硫和氧氣反應生成二氧化硫，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，選項正確。故選B。6、D【解析】

A、該微粒中質(zhì)子數(shù)=1，核外電子數(shù)=1，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故A錯誤；B、該微粒中質(zhì)子數(shù)=17；核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故B錯誤；C、該微粒中質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=8，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故C錯誤；D、該微粒中質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)為陽離子，故D正確。故選D。【點睛】本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是正確解題的關鍵。7、B【解析】

A、傾倒液體時：瓶蓋倒放在實驗臺，標簽向著手心，瓶口緊挨試管口，選項A錯誤；B、使用托盤天平稱量時，應遵守“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質(zhì)，應該放在小燒杯或表面皿中稱量，選項B錯誤；C、禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側(cè)面點燃酒精燈，選項C正確；D、簡易裝置氣密性檢查：連接裝置，先將導管的一端浸入水中，再用手緊握試管加熱，觀察到導管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置的氣密性好，選項D正確。故選B。8、C【解析】

物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。【詳解】A、石灰石用作建筑材料，利用了石灰石堅硬的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、鋁用于制造電線和電纜，利用鋁的導電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、將氮氣充入燈泡保護燈絲，利用了氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意；D、用干冰營造仙境般的舞臺效果，利用干冰易升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。9、B【解析】

12g－9.6g＝2.4g,Fe2O3→2Fe，質(zhì)量差是48，＝，x＝5.6g。故選B。10、C【解析】A、由圖可知，磷的原子序數(shù)為15，正確；B、磷的元素符號為P，正確；C、原子的核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故核外電子數(shù)是15，錯誤；D、磷的相對原子質(zhì)量為30.97，正確。故選C。11、D【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，故A正確；B、n=11－2－1＝8，故B正確；C、鈉原子在反應中容易失電子，最外層小于4個電子，易失去，故C正確；D、鈉原子三個電子層，鈉元素位于第三周期，故D錯誤。點睛∶原子核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等，原子最外層電子數(shù)小于4個電子，易失去電子，大于4個電子，易獲得電子。12、B【解析】

本題考查的是化學方程式的概念、讀法和含義以及反應類型的判定?；瘜W方程式的含義有：反應物和生成物的種類，反應的條件，反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，反應物和生成物的質(zhì)量比等。【詳解】A中條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是1：1：1，質(zhì)量比是3：8：11。不符合。B中條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是2：1：2，質(zhì)量比是7：4：11。符合。C中條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是2：1：2，質(zhì)量比是1：8：9。不符合。D中條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是1：2：1:2，質(zhì)量比是4:16：11：9。不符合。故選B。13、B【解析】

A.化學是一門具有創(chuàng)造性的科學，其中化學變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳氫化合物，不可能通過化學變化實現(xiàn)使水變油的夢想，選項錯誤；C.學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，選項正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因為干冰易升華，升華時吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項正確。故選B14、D【解析】

A、稀硫酸和氧化鐵反應：6H2SO4+Fe2O3=2Fe(SO4)3+3H2O，選項A不正確；B、生活中用天然氣做燃料：CH4+2O2CO2+2H2O，選項B不正確；C、醫(yī)療上用堿性物質(zhì)治療胃酸過多：2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+3H2O，選項C不正確；D、放置在空氣中的鋁帶表面變暗：4Al+3O2=2Al2O3，選項D正確；故選D?！军c睛】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。15、A【解析】

A、高錳酸鉀、銅和二氧化錳分別由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，符合題意；B、量筒是用于量取液體的體積，不能用于加熱或作反應容器，不符合題意；C、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種植物營養(yǎng)元素，屬于復合肥；磷酸銨中含有磷和氮兩種植物營養(yǎng)元素，屬于復合肥；硫酸鉀中含有鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；D、空氣污染物包括二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、PM2.5等，不包括二氧化碳，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、生鐵鋁制品表面有一層氧化鋁保護膜硝酸銅【解析】

（1）純鐵片留下劃痕，說明生鐵可以劃傷純鐵，硬度比純鐵大；（2）鋁與氧氣反應生成一層氧化鋁保護膜，使鋁制品耐腐蝕；（3）金屬活動性為鈣＞銅＞銀，所以加入銅粉后，銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，硝酸銅溶于水為藍色，而加入銅粉量不確定是否可以將硝酸銀中的銀全部置換為銀單質(zhì)，所以不能判斷是否還有硝酸銀，碳酸鈣不溶于水，溶質(zhì)中不含有碳酸鈣，因此溶質(zhì)一定有反應生成的硝酸銅。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、裝置氣密性不產(chǎn)生氣泡Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑吸收水蒸氣偏大81.5%ABCAC乙反應生成的二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收【解析】

碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；銀離子能和氯離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀。【詳解】（一）[實驗步驟]①按裝置圖連接儀器，并檢查裝置氣密性；②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；③稱量裝置C的質(zhì)量；④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不產(chǎn)生氣泡為止；⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量；⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；[實驗分析]（1）A裝置中，碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；（2）B裝置的作用是吸收水蒸氣，以防止水蒸氣被氫氧化鈉固體吸收，影響實驗結(jié)果；（3）如果沒有B裝置，則水蒸氣會被氫氧化鈉吸收，從而導致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大；（4）反應生成二氧化碳質(zhì)量為：65.6g-61.2g=4.4g，設碳酸鈉質(zhì)量為x，x=10.6g，則該純堿樣品的純度為：×100%=81.5%；（5）A、長頸漏斗不能控制液體流量，該選項說法不正確；B、鹽酸具有揮發(fā)性，HCl混在二氧化碳中，被C裝置吸收后會影響純度的測定，該選項說法不正確；C、不能將C裝置右端封住，去掉D裝置，這是因為如果將C裝置右端封住，去掉D裝置，會導致二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收，影響實驗結(jié)果，該選項說法不正確；D、實驗中應緩慢滴加稀硫酸，目的是使產(chǎn)生的二氧化碳完全被氫氧化鈉吸收，該選項說法正確；E、D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中，造成實驗誤差，該選項說法正確；（二）（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是靜置混合物X，向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀出現(xiàn)，則氯化鋇已過量；（2）判斷濾渣是否洗干凈，可