幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)教案及反思

幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)教案及反思《幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)教案及反思》篇一幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)教案及反思活動(dòng)名稱(chēng)：《神奇的影子》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察和探索，了解影子的形成原理。2.能用語(yǔ)言描述影子的特征，并嘗試解釋影子變化的原因。3.體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心。活動(dòng)準(zhǔn)備：△每個(gè)幼兒一個(gè)手電筒?！鞲鞣N形狀的紙板（如：正方形、三角形、圓形等）?！鞑煌笮『托螤畹奈矬w（如：積木、球、盒子等）。△一張大白紙和若干彩色筆?！骺茖W(xué)探索記錄表?；顒?dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：△教師通過(guò)手影游戲吸引幼兒的注意力，展示幾種常見(jiàn)的動(dòng)物手影。△提問(wèn)：“你們知道這些影子是怎么形成的嗎？”引出主題。2.探索影子的形成：△讓幼兒兩人一組，分別用紙板制作自己的“身體”，然后在教室里走動(dòng)，觀察自己的影子?！饕龑?dǎo)幼兒觀察并討論：“你的影子是什么樣子的？它和你有什么關(guān)系？”△教師總結(jié)：影子是由于物體擋住了光，在物體后面形成的陰影。3.影子的變化：△讓幼兒嘗試用不同的物體遮擋手電筒的光線，觀察影子的變化?！魈釂?wèn)：“為什么影子的形狀會(huì)改變？影子的長(zhǎng)短會(huì)變化嗎？”△引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：影子的形狀和遮擋物體的形狀有關(guān)，影子的長(zhǎng)短與物體和光源的距離有關(guān)。4.影子的游戲：△組織幼兒玩“影子模仿秀”游戲，讓幼兒模仿自己的影子進(jìn)行舞蹈或表演。△鼓勵(lì)幼兒用彩筆在大白紙上畫(huà)出自己的影子，并描述影子的特征。5.記錄與分享：△給每位幼兒發(fā)放科學(xué)探索記錄表，讓他們記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)?！髡?qǐng)幼兒分享自己的記錄，討論大家的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)通過(guò)游戲和探索，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了影子的形成原理，并能用語(yǔ)言描述影子的特征和變化。幼兒參與度高，表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)探究的濃厚興趣。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)影子的變化特別感興趣，他們能夠通過(guò)觀察和比較，發(fā)現(xiàn)影子形狀和長(zhǎng)短的變化規(guī)律。在今后的活動(dòng)中，我計(jì)劃進(jìn)一步拓展幼兒的科學(xué)探索領(lǐng)域，例如通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓他們了解光的折射、反射等現(xiàn)象，以及影子的更多有趣特性。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)幼兒在家里繼續(xù)進(jìn)行影子相關(guān)的探索活動(dòng)，例如嘗試用手電筒和不同物體制作影子劇場(chǎng)，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我相信幼兒不僅能夠?qū)W習(xí)科學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和表達(dá)能力?！队變簣@大班活動(dòng)設(shè)計(jì)教案及反思》篇二幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)教案及反思活動(dòng)名稱(chēng)：《我的身體真奇妙》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及其功能。2.通過(guò)游戲和活動(dòng)，了解身體各部位的重要性。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)身體的自我保護(hù)意識(shí)。4.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△人體模型或掛圖?！麋R子?！鞲鞣N身體部位的圖片或卡片?！饕魳?lè)播放器。△眼罩或其他遮眼物品。△跳繩、球等運(yùn)動(dòng)器材?；顒?dòng)過(guò)程：1.開(kāi)始部分（10分鐘）△教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，圍坐成一個(gè)大圈?！魍ㄟ^(guò)問(wèn)候歌或手指游戲進(jìn)行熱身，讓幼兒放松身心?！鞒鍪救梭w模型或掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出身體的各個(gè)部位。2.探索身體（20分鐘）△教師分發(fā)身體部位的圖片或卡片，讓幼兒找出自己身體的對(duì)應(yīng)部位?！魍ㄟ^(guò)鏡子，讓幼兒觀察自己的臉部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。△進(jìn)行“身體部位對(duì)對(duì)碰”游戲，幼兒兩兩一組，一個(gè)幼兒說(shuō)出身體部位，另一個(gè)幼兒指出自己的相應(yīng)部位。3.身體功能大發(fā)現(xiàn)（20分鐘）△教師播放音樂(lè)，讓幼兒閉上眼睛（使用眼罩或其他遮眼物品），通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受音樂(lè)，然后討論耳朵的重要性?！鬟M(jìn)行“蒙眼摸物”游戲，讓幼兒閉眼摸不同的物體，通過(guò)觸覺(jué)感受物體的特性，討論手的重要性?！髯層變簢L試跳繩或拍球，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體協(xié)調(diào)性的要求，討論腳的重要性。4.身體保護(hù)小課堂（10分鐘）△通過(guò)故事或情景劇，讓幼兒了解如何保護(hù)自己的身體，如不隨便讓陌生人觸摸、注意交通安全等?！饔懻撊粘Ｉ钪腥绾伪３稚眢w健康，如均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠等。5.結(jié)束部分（10分鐘）△讓幼兒分享自己的身體部位和功能?！魍ㄟ^(guò)歌曲《我的身體》，讓幼兒邊唱邊做動(dòng)作，加深對(duì)身體的認(rèn)識(shí)?！鹘處熆偨Y(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)通過(guò)觀察、游戲和討論，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)了身體的各個(gè)部位及其功能，了解了身體保護(hù)的重要性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)手操作和游戲體驗(yàn)，增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣