學(xué)生心理“一生一策”方案_第1頁(yè)
學(xué)生心理“一生一策”方案_第2頁(yè)
學(xué)生心理“一生一策”方案_第3頁(yè)
學(xué)生心理“一生一策”方案_第4頁(yè)
學(xué)生心理“一生一策”方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.通過(guò)焦慮(SAS)自評(píng)量表找出需要(1)通過(guò)班主任、認(rèn)課教師了解學(xué)生的心理狀況、班級(jí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況，檢查目標(biāo)完成的(2)定期與家長(zhǎng)交流學(xué)生家校表現(xiàn)情況；(3)幫助學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計(jì)劃，老師和家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)方案，并由學(xué)校領(lǐng)4.每學(xué)期召開(kāi)關(guān)于學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，客觀分析學(xué)生心理情況，表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭也有長(zhǎng)短”,學(xué)生因?yàn)樽陨恚彝?，社?huì)等因2.用點(diǎn)滴的恩愛(ài)關(guān)心，喚起他的愿望1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合：首先和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，理解夏飛的家庭情況3、春風(fēng)化雨，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育：老師要正確對(duì)待這類(lèi)學(xué)4、因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短：老師要擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生在文科方面的優(yōu)勢(shì)成立一個(gè)幫困組，讓其擔(dān)任組長(zhǎng)感興趣的事情上。老師的信賴(lài)、同學(xué)的支持使他的5、本人的自我調(diào)節(jié)：指導(dǎo)季宇軒閱讀一些偉人、科學(xué)家成功事跡的書(shū)刊，男，13歲，七年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)偏低1、個(gè)別會(huì)談：老師常與潘爽個(gè)別面談，以全面理解其心理狀況，讓其意識(shí)到“安康的身體2、集體幫助：把潘爽的事情告訴同學(xué)們，讓大家都來(lái)關(guān)心和幫助潘爽，使他感到班集體的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論