幼兒園中班秋天活動設(shè)計教案

幼兒園中班秋天活動設(shè)計教案《幼兒園中班秋天活動設(shè)計教案》篇一【幼兒園中班秋天活動設(shè)計教案】一、活動名稱：秋天的色彩二、活動目標(biāo)：1.認(rèn)識秋天的主要顏色，了解秋天的色彩特點。2.通過觀察、繪畫和手工制作等活動，提高幼兒的觀察力、想象力和動手能力。3.感受秋天的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。三、活動準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：秋天的圖片或視頻、彩色卡紙、畫筆、顏料、調(diào)色板、剪刀、膠水等。2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有的對秋天的初步認(rèn)識。四、活動過程：（一）導(dǎo)入活動：秋天的景色1.教師通過圖片或視頻展示秋天的景色，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的色彩變化。2.提問：“小朋友們，你們看到了什么顏色？這些顏色讓你想到了什么季節(jié)？”（二）主題活動：秋天的色彩1.認(rèn)識秋天的顏色?！鹘處熞龑?dǎo)幼兒說出他們觀察到的秋天的顏色，如紅色、黃色、橙色、綠色等?！鹘榻B這些顏色的來源，如紅色來自楓葉，黃色來自銀杏葉，橙色來自橘子等。2.繪畫活動：秋天的樹。△教師示范如何用畫筆和顏料畫出秋天的樹，鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)作?！饔變豪L畫時，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒嘗試不同的顏色搭配。3.手工制作：秋天的落葉。△分發(fā)彩色卡紙，指導(dǎo)幼兒剪出不同形狀的“樹葉”。△幼兒使用剪刀剪出自己喜歡的樹葉形狀，然后貼在紙上，制作成一幅秋天的落葉圖。4.游戲活動：色彩捉迷藏?！鹘處煖?zhǔn)備一些與秋天顏色相關(guān)的物品，如水果、蔬菜等?！饔變悍纸M進行游戲，每組尋找與教師描述的顏色相匹配的物品。（三）活動延伸：秋天的色彩收集1.鼓勵幼兒在戶外活動時收集秋天的落葉和果實，帶回幼兒園進行觀察和比較。2.讓幼兒將收集到的物品分類，并根據(jù)顏色進行排列。（四）總結(jié)分享：1.教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚積極參與的幼兒。2.請幼兒分享自己的作品，講述自己的創(chuàng)作靈感。五、活動評價：1.觀察幼兒在活動中的參與度和專注度。2.評價幼兒作品的創(chuàng)意和完成度。3.通過幼兒的分享，了解他們對秋天的色彩是否有更深入的認(rèn)識。六、家園共育：1.鼓勵家長帶幼兒到戶外感受秋天的景色，加深幼兒對秋天的了解。2.建議家長與幼兒一起制作秋天的手工作品，增進親子關(guān)系。七、注意事項：1.使用剪刀等工具時，教師需在旁指導(dǎo)，確保幼兒安全。2.繪畫和手工活動時，提醒幼兒保持桌面和地面整潔。3.戶外活動時，注意幼兒的保暖和交通安全。通過本次活動，幼兒不僅認(rèn)識了秋天的主要顏色，還通過繪畫和手工制作等活動，提高了他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。同時，幼兒對秋天的熱愛和對大自然的探索欲望也得到了激發(fā)?！队變簣@中班秋天活動設(shè)計教案》篇二幼兒園中班秋天活動設(shè)計教案活動目標(biāo)：1.通過活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，感受秋天的美麗與收獲。2.引導(dǎo)幼兒觀察、比較秋天的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和比較能力。3.通過手工、繪畫等藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4.讓幼兒體驗豐收的喜悅，培養(yǎng)他們的勞動意識和團隊合作精神。活動準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：秋天的水果、蔬菜、樹葉等自然材料；顏料、畫筆、紙等美術(shù)用品；歌曲《秋天的童話》；秋天的背景圖片；籃子、袋子等收集工具。2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有對秋天的一些初步認(rèn)識。活動過程：一、導(dǎo)入活動：秋天的歌曲1.播放歌曲《秋天的童話》，讓幼兒在優(yōu)美的音樂中感受秋天的氛圍。2.提出問題：“小朋友們，你們聽到這首歌有什么感覺？你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？”3.引導(dǎo)幼兒討論秋天的特征，如天氣、植物、動物等的變化。二、觀察探索：秋天的變化1.展示秋天的背景圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的景象，如金黃的稻田、紅彤彤的楓葉等。2.分發(fā)收集工具，帶領(lǐng)幼兒到戶外或幼兒園內(nèi)的種植區(qū)，實地觀察秋天的植物變化，如葉子的顏色、水果和蔬菜的成熟等。3.組織幼兒討論他們在戶外觀察到的變化，比較與春天的區(qū)別。三、藝術(shù)創(chuàng)作：秋天的圖畫1.提供各種秋天的自然材料，如樹葉、果實、花瓣等，讓幼兒自由選擇，制作秋天的粘貼畫。2.指導(dǎo)幼兒用顏料和畫筆創(chuàng)作秋天的風(fēng)景畫，鼓勵他們發(fā)揮想象力，畫出自己心中的秋天。3.展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和評價，增強他們的自信心和表達(dá)能力。四、游戲活動：秋天的豐收1.準(zhǔn)備一個“豐收”游戲，讓幼兒扮演農(nóng)民，用籃子或袋子裝“果實”，體驗豐收的樂趣。2.游戲中可以設(shè)置不同的障礙，讓幼兒在游戲中鍛煉身體協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。3.游戲結(jié)束后，讓幼兒分享自己的“豐收成果”，體驗團隊合作的快樂。五、總結(jié)分享：秋天的收獲1.引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動，談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。2.總結(jié)秋天的季節(jié)特征，讓幼兒了解秋天是收獲的季節(jié)，也是自然界變化非常豐富的季節(jié)。3.鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)觀察和探索秋天的秘密?；顒友由欤?.家庭作業(yè)：讓幼兒和父母一起收集秋天的落葉，制作成標(biāo)本或者拼貼畫。2.區(qū)角活動：在教室設(shè)置“秋天的角落”，展示幼兒的作品和收集的