班主任述職報告

“踐行六禮八德做優(yōu)秀學生”—班主任工作室述職報告2021/5/91工作室的成長離不開區(qū)教體局和學校領(lǐng)導的支持，現(xiàn)在工作室的各項工作還在摸索、探討、學習中，我們堅持創(chuàng)建學習型組織，堅持理論和實踐相結(jié)合，為使工作室更好地發(fā)揮它示范、引領(lǐng)的作用。現(xiàn)將工作室成立以來的工作作簡要總結(jié)。2021/5/92依據(jù)學校特色確定工作方向

根據(jù)我校“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承孝德教育”的辦學理念，我們確定了“踐行六禮八德，明禮尚德知行，爭做優(yōu)秀學生，的德育目標2021/5/93踐行六禮八德，爭做優(yōu)秀學生

六禮八德儀表禮儀就餐禮儀行走禮儀言談禮儀待人禮儀公共禮儀孝親

尊師友學

仁愛立志

誠信守法

謹行明禮尚德知行2021/5/94（一）加強科研學習，提高業(yè)務素質(zhì)，加快成員專業(yè)成長學校專門為工作室成員購買了《今天怎么做班主任》《班主任如何思考》《完美教室--中國百合班的故事》《給班主任的建議》等書籍。工作室組織成員采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式，每月寫出自己心得與感受，交流展評，真正做到了讀有所獲。工作室采取“走出去、請進來”的方式，赴湖南許士中學、濟南等地聆聽專家學者的授課和講座，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。2021/5/95（二）以活動為載體，促進學生的全面健康成長

學習雷鋒活動月。通過開展主題班會、手抄報，到鎮(zhèn)敬老院打掃衛(wèi)生、與老人談心等活動，學生重新認識新時代的雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園。2021/5/96（二）以活動為載體，促進學生的全面健康成長為了豐富學校文化內(nèi)容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，舉辦了英語演講比賽及課本劇表演。極大提升了農(nóng)村學生對英語口語訓練的積極性。2021/5/97（二）以活動為載體，促進學生的全面健康成長最美孝心少年評選。通過班主任推薦，學校領(lǐng)導、學生干部及學習小組投票等活動，評選出感動校園最美孝心少年及孝心教育標兵。2021/5/98（二）以活動為載體，促進學生的全面健康成長開展踐行六禮八德教育實踐活動-----14歲青春禮讓學生展示自己的才華，放飛理想，在活動中指導學生珍惜十四歲的青春年華，邁好青春第一步，培養(yǎng)良好的行為習慣、集體主義觀念和社會責任感，讓學生在成才的軌跡中留下難忘瞬間。2021/5/99（二）以活動為載體，促進學生的全面健康成長

中國夢愛國情詩文誦讀會為進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)中華民族源遠流長的歷史文化積淀，喚起學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情，清明節(jié)、端午節(jié)分別舉辦了詩文誦讀會，有力地促進了學校經(jīng)典誦讀的立體化進程。2021/5/910（二）開發(fā)入校課程，促進學生的全面健康成長入校課程研發(fā)入校課程，設(shè)計了開學“大禮包”，入學教育內(nèi)容由軍訓、認家認親活動、開學典禮、家有家規(guī)、我愛我班、我準備好了----心理教育講座、學會合作、做守法守紀學生、學校特色報告會、學習方法指導、感恩教育、激勵卡等十二個模塊構(gòu)成。讓學生系好人生第一個紐扣，吃好第一頓飯，邁入人生的黃金時代。2021/5/911（二）以活動為載體，促進學生的全面健康成長設(shè)置誠信考場打造誠信校園為積極探索學生自我教育和自我管理的新途徑，幫助學生從小樹立誠信意識，不斷踐行誠信行為，在質(zhì)量檢測中推廣“誠信考場”，無人監(jiān)考。2021/5/912（二）以活動為載體，促進學生的全面健康成長。積極響應創(chuàng)建文明城市這一活動，開展了一系列主題教育和宣傳活動。舉辦“文明校園”主題升旗儀式、召開“創(chuàng)文明城市，做文明少年”主題班會、5月18日下午，舉辦了“踐行六禮八德爭做文明少年”演講比賽，開展“做文明學生創(chuàng)文明校園”學生集體簽名活動，設(shè)立“學雷鋒志愿服務崗”等。用實際行動為創(chuàng)建文明城市做出自己的努力。2021/5/913（三）家校合力活動靈活多樣家長是學校教育的同路人，致力于打造家校成長的共同體，家委會為學生發(fā)展積極獻策，在遠足活動中，家委會成員積極參與，本學期共組織5次家長課堂，通過專家報告、個別座談的形式與家長進行了溝通，實現(xiàn)了家校共贏。2021/5/914（四）強化學生自主管理促進學生的全面健康成長我們把班級管理工作的重點放在對學生自主管理能力的培養(yǎng)上，班主任優(yōu)化學生的角色意識，激發(fā)學生的上進心，養(yǎng)成學生參與班級日常事務活動，讓學生學會自主管理：一、溫習規(guī)則，明確目標二、制定班規(guī)，有法可依

三、設(shè)計表格，自主管理四、開好夕會，反思提高2021/5/915以班主任為主體，深化實施系列化主題班會學期初制定出系列主題教育內(nèi)容，主題班會主要圍繞學生的美德養(yǎng)成教育、心理健康教育、理想前途教育、公民素養(yǎng)教育等主題有序進行。主題班會主要是學生唱主角。2021/5/916以班主任為主體，深化實施系列化主題班會主題班會是實施德育的重要載體，但任何一種教育都不是一蹴而就的，不能指望通過一兩次活動就能解決問題。同時，學生的成長也是一個漸進的過程，有一定的規(guī)律，無論是行為規(guī)范、學習理念、心理健康、個人品質(zhì)等方面的教育，都應該形成一個序列，需要長期反復交叉進行，貫穿初中三年的求學生涯中。2021/5/917（五）、做好留守子女關(guān)心愛護工作我校是一所農(nóng)村中學，始終把關(guān)注留守學生工作作為工作室的一項重要的德育工作。建立了留守學生檔案，了解家庭背景、狀況，實施班主任一對一幫扶，不定期家訪，讓他們感到學校大家庭的溫暖。2021/5/918（六）、加強學校之間交流

5月12日上午，全區(qū)第二實驗德育中心組班主任培訓活動在我校舉行，王主任做了“蹄疾步穩(wěn)，換擋提速，開創(chuàng)學校德育工作新局面”專題匯報。與會人員觀摩了初二、一班的小組建設(shè)快樂主題班會。整個班會由學生主持，“愛的禮贊”、“隊名與隊呼”、“風采展示”、“獻言獻策”給與會人員留下了深刻的印象。2021/5/919不忘初心繼續(xù)前行

回首一年來走過的道路，感覺到的是充實與快樂。班主任工作室這個