幼兒園連片教研計(jì)劃

幼兒園連片教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，實(shí)施以研促教、以研興教的目的，面向全體學(xué)生，以師為本、以校為本、以片為本，營(yíng)造良好教科研氛圍，以“建設(shè)高效課堂，打造幸福教育”活動(dòng)為主題研究為中心，構(gòu)建片區(qū)教研體系，為學(xué)校之間找尋共同參與、聯(lián)運(yùn)合作的平臺(tái)，促進(jìn)各校相互溝通、協(xié)調(diào)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，提高教師群體的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二、教研目的1.以聯(lián)片教研為平臺(tái)，充分發(fā)揮示范學(xué)校和教學(xué)名師、骨干教師的領(lǐng)頭作用，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，以課堂教學(xué)為主陣地，營(yíng)造開放、互動(dòng)的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，縮小校際差距，促進(jìn)教育共同發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教科研工作的責(zé)任感和使命感，實(shí)施以研促教、以研興教的目的，營(yíng)造良好的教科研氛圍，以活動(dòng)主題研究為中心，構(gòu)建片區(qū)教研體系，為學(xué)校之間找尋共同參與、聯(lián)動(dòng)合作的平臺(tái)，促進(jìn)各校相互溝通、協(xié)調(diào)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，提高教師群體的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3.有利于推進(jìn)片區(qū)內(nèi)教科研工作，有利于帶動(dòng)轄區(qū)之間、校際之間的以強(qiáng)助弱和師資交流，也有利于推動(dòng)自下而上的師資培訓(xùn)，整合我校教師教科研隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，使不同地域、不同層次、不同類型的學(xué)校實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間：名師引領(lǐng)、同課異構(gòu)、專題講座、教學(xué)研討等主題活動(dòng)；每年度每個(gè)教研片區(qū)至少舉行2次（具體時(shí)間由本教研區(qū)實(shí)施制訂）。四、活動(dòng)模式：以點(diǎn)帶面、相互交流、校際合作。五、片區(qū)劃分：幼兒園三個(gè)教學(xué)點(diǎn)分別為三個(gè)教研片區(qū)（即：蓮池教研片區(qū)6所幼兒園為第一片區(qū)；魏營(yíng)教研片區(qū)6所幼兒園為第二片區(qū)；胡樓教研片區(qū)6所幼兒園為第三片區(qū)）；六、領(lǐng)導(dǎo)組織蓮池鎮(zhèn)校教研工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：教研片區(qū)組長(zhǎng)；各片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組：片區(qū)歸中心校領(lǐng)導(dǎo)組直接領(lǐng)導(dǎo)；副組長(zhǎng)：校長(zhǎng)，成員：教導(dǎo)主任和教學(xué)骨干；片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組：（三位幼兒園校長(zhǎng)擔(dān)任本教研片區(qū)組長(zhǎng)：第一教研片區(qū)組長(zhǎng)：；第二教研片區(qū)組長(zhǎng)：；第三教研片區(qū)組長(zhǎng)：）副組長(zhǎng)：本教研片區(qū)各校教導(dǎo)主任成員：各片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子或教學(xué)骨干教師；七、開展聯(lián)片教研工作要求1、各教研片區(qū)在安排布置下統(tǒng)一進(jìn)行，如片區(qū)內(nèi)需要舉行活動(dòng)，由本片區(qū)教研組長(zhǎng)向中心校提出申請(qǐng)，中心校予以記錄備案，并會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)參加本教研片區(qū)的教活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，對(duì)教育教學(xué)有推動(dòng)作用的單位和個(gè)人，由組長(zhǎng)推薦，經(jīng)中心校研究后，作為表彰或教師節(jié)表彰的評(píng)選依據(jù)，活動(dòng)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)有效。2、教研片區(qū)要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)組織主導(dǎo)作用，開展并實(shí)施有效的聯(lián)片教研活動(dòng)，能夠切實(shí)幫助一線老師解決在教育教學(xué)過程中遇到的困惑、疑難，使聯(lián)片教研活動(dòng)行之有效，確保實(shí)效。3、增強(qiáng)良好的教科研意識(shí)。做到活動(dòng)要有針對(duì)性、連續(xù)性和實(shí)效性，堅(jiān)決杜絕形式主義，真正使聯(lián)片教研活動(dòng)在幼兒園取得成效，真正能幫助我們的教師，在課堂教學(xué)中更加輕松的完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)又提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。八、連片教研計(jì)劃時(shí)間教研主題1月份自主游戲的開展2月份區(qū)域材料的投放3月份聚焦自主游戲中教師的觀察4月份區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制游戲進(jìn)區(qū)卡設(shè)置問題？區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制游戲如何解決混齡幼兒標(biāo)識(shí)問題？區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)