Module 1 Unit 3-2 示范課教學(xué)設(shè)計(jì)（外研版八年級(jí)上冊）

Module1HowtolearnEnglishUnit3Languageinuse2教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固本模塊所學(xué)詞匯及提出建議和給出建議的句式結(jié)構(gòu)。2.能夠針對(duì)不同的問題，靈活地給出建議。3.能夠在不同語境中靈活使用提供建議的句型。4.引導(dǎo)學(xué)生反思自己在英語學(xué)習(xí)中存在的問題，找出差距，并運(yùn)用前兩個(gè)單元中的語言知識(shí)來制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確熟練地運(yùn)用表達(dá)建議的句型。難點(diǎn)：能反思自己在英語學(xué)習(xí)中存在的問題，并制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體設(shè)備和課件；2.設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)；3.教學(xué)圖片。四、教學(xué)過程Step1RevisionDosomegrammarexercisesandchecktheanswers.【設(shè)計(jì)意圖】通過語法互動(dòng)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)。Step2PresentationLookatthepicturesandlearnthephrases.【設(shè)計(jì)意圖】通過圖片學(xué)習(xí)四個(gè)詞組，為后面環(huán)節(jié)的口語練習(xí)掃清障礙。Step3PracticeActivity61.Wordinpairs.Readtheproblemsandgiveadvice.2.Writedowntheiradvice.3.Tpicksseveralpairstorole-playtheirdialogues.【設(shè)計(jì)意圖】通過表格和詞匯信息進(jìn)行目標(biāo)語言的口語輸出。Activity71.Completetheconversationwiththewordsinthebox.2.Practicetheconversationinroles.【設(shè)計(jì)意圖】通過選詞填空，考查學(xué)生的詞語搭配能力及綜合應(yīng)用能力。Aroundtheworld1.Readthepassageandtrytounderstandthem.2.ReadagainandmarkTorF.【設(shè)計(jì)意圖】幫助學(xué)生了解有關(guān)在線英語的文化背景知識(shí)。Step4ProductionActivity8~101.WritedownwhattheyarenotgoodatinEnglishandwhattheyshoulddo.2.MakeanEnglishstudyplanforthisyear.3.Workinpairsanddiscusstheirstudyplans.【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生反思自己在英語學(xué)習(xí)中存在的問題，找出差距，并運(yùn)用前兩個(gè)單元中的語言知識(shí)來制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過口語、寫作兩方面的練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)本模塊知識(shí)的掌握。Step5ConsolidationTestDosomeexercisesandchecktheanswersinthewholeclass.【設(shè)計(jì)意圖】通過有針對(duì)性的練習(xí)，再次鞏固重點(diǎn)知識(shí)。Step6SummaryWhatIamnotgoodat:Iamnotgoodat…/Ican’t…Idon’tknow…WhatIshoulddo:Ishould…/IthinkIcan…Whatyoushoulddo:Youshould…/Youcan…/It’sagoodideato…Whynot…/Whydon’tyou…【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生回顧整個(gè)模塊的重點(diǎn)知識(shí)。Step7Homework1.Thinkaboutyourteammembers’adviceandreviseyourEnglishstudyplan.2.DescribeyourEnglishstudyplantoyourparentsafterrevising.七、板書設(shè)計(jì)Module1HowtolearnEnglishUnit3Languageinuse2WhatIamnotgoodat:Iamnotgoodat…/Ican’t…Idon’tknow…WhatIshoulddo:Ishould…/Ithin