內(nèi)蒙古鄂爾多斯市重點名校2024屆十校聯(lián)考最后化學試題含解析

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市重點名校2024屆十校聯(lián)考最后化學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列替換能達到預(yù)期目的是（）A．測定空氣中氧氣含量時，用木炭代替紅磷也能得到同樣結(jié)論B．硫粉在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細沙代替C．實驗室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸D．用藥匙向試管內(nèi)添加粉末狀固體，可以用紙槽代替2．下列符號既有宏觀意義，又有微觀意義的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣3．化學方程式書寫正確的是（）A．4P+5O22P2O5 B．4Fe+3O22Fe2O3C．Mg+O2MgO D．C+2O2=CO24．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D．該反應(yīng)的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：15．古人講“人要實，火要空”，下列對“火要空”的理解正確的是A．隔絕空氣B．移除可燃物使火熄滅C．降低可燃物的著火點D．利于空氣流動，為可燃物提供充足的氧氣6．空氣中含量最多的物質(zhì)屬于()A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物D．化合物7．下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A． B．O C． D．8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵9．下列實驗?zāi)苓_到相應(yīng)目的的是()A．鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液,可加入稀鹽酸B．除去H2中的HCl,依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸C．除去KCl溶液中少量K2CO3,可加適量Ba(NO3)2溶液后過濾D．除去CO中少量CO2,可通過灼熱CuO粉末10．下列說法中，正確的是A．濃鹽酸、濃硫酸都易揮發(fā)B．CH4、CO都能作燃料C．CaO、NaOH溶液都能做干燥劑D．CO2、CO都是有毒氣體11．熱的濃硫酸與木炭反應(yīng)產(chǎn)生的兩種氣體中，有種是污染空氣的有毒氣體，該氣體是A．NO2B．CO2C．SO2D．H212．化學在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列過程不涉及化學變化的是A．木炭燃燒 B．裁切玻璃C．鐵釘生銹 D．醋除水垢二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．寫出下列化學方程式，并回答相關(guān)問題。（1）天然氣燃燒:__________，該反應(yīng)__________(填寫“放熱”或“吸熱”)。（2）稀硫酸除鐵銹:__________，溶液由無色變?yōu)開_________.（3）少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨:__________;檢驗該氣體可用__________試紙。（4）將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中:________，反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量________(填“大于”或“等于”或“小于”)反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。（5）若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液__________;該反應(yīng)的基本類型是__________.14．根據(jù)如圖所示的KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問題。15℃時，KNO3和NaCl中溶解度較大的是_____；10℃時，向100g水中加入30gKNO3，充分溶解：①所得溶液在10℃時是_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；②蒸發(fā)掉50g水后（溫度仍為10℃），與溶液共存的KNO3晶體的質(zhì)量約為_____g；將由40gKNO3和10gNaCl組成的混合物放入燒杯中，再向該燒杯中倒入100g40℃的水，充分攪拌，當溫度降低到10℃時，析出的晶體是_____。15．在社會綜合實踐活動中，學校組織學生到郊外踏青：（1）同學們剛下車就聞到陣陣花香，這是因為_____（從微觀角度回答）；（2）媽媽給小明帶了用糯米制作的粽子，它能為人體提供的主要營養(yǎng)素是_____；（3）同學們在樹林里發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，老師勸誠別干“捅馬蜂窩”的傻事，因為馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中的_____（填調(diào)味品）先做簡單處理，緩解疼痛：（4）返回時老師提醒同學們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個行為有利于緩解_____（填一種環(huán)境問題）。16．下表是KNO3，在不同溫度時的溶解度，回答問題。溫度/C30405060708090溶解度/g45.863.985.5110138169202（1）30℃時KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大值是_____（只列出表達式）（2）90℃時，將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進行操作：90℃時的KNO3溶液是____（填“飽和“或“不飽和"）溶液。圖中n的數(shù)值為___。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．人造大理石的主要成分是有機化合物，一般不與酸、堿發(fā)生化學反應(yīng)，天然大理石的主要成分是碳酸鈣．現(xiàn)有一塊大理石樣品，某同學為了檢驗該樣品是人造大理石還是天然大理石，做了如下實驗：請幫助該同學完成實驗方案：在橫線上填寫所需試劑，在最后一個方框內(nèi)填寫實驗結(jié)論_____，_____．如果該樣品是天然大理石，請回答下列問題①檢驗時可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：_____；②用其在實驗室制取二氧化碳，則需要的儀器有_____（將其標號填在橫線上）；③小明為了檢驗產(chǎn)生的氣體是CO2，將生成的氣體通入澄清的石灰水中，現(xiàn)象是_____．用上圖中的a、b、c、d、e、g等儀器組裝成另一套制取氣體的裝置：①其中a、b儀器的名稱分別為：_____、_____；②則該裝置可用來制取的氣體是_____，反應(yīng)的化學方程式為_____．18．小芳設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置（如圖1）。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________________。（2）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是_______________。（3）E中的實驗現(xiàn)象是________，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________________。（4）用F裝置收集二氧化碳的依據(jù)是___________________。（5）實驗室用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)，制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)十分劇烈。因此圖2供選的氣體發(fā)生裝置中最適合制取乙炔的是___________（填字母）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀__________g；（2）A點時，溶液的溶質(zhì)有___________；（3）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？________（4）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____________

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，瓶底的水不能用細沙代替，故選項說法錯誤；C、實驗室制取二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進行，故選項說法錯誤；D、用藥匙向試管內(nèi)添加粉末狀固體，可以用紙槽代替，故選項說法正確。故選D。2、A【解析】

A、O2宏觀上表示氧氣，微觀上表示1個氧分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項正確。B、2O微觀上表示2個氧原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。C、2O2微觀上表示2個氧分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。D、2O2﹣微觀上表示2個氧離子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。故選：A?！军c睛】掌握在化學符號前面添加數(shù)字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義；離子符號只表示微觀意義。3、A【解析】

A、紅磷在點燃的條件下燃燒生成五氧化二磷，配平也正確，故A正確；B、鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，故B錯誤；C、反應(yīng)物、生成物書寫正確，反應(yīng)條件也正確，但配平錯誤，未遵守質(zhì)量守恒定律，故C選項錯誤；D、反應(yīng)物、生成物書寫正確，配平正確，但未加反應(yīng)條件，故D錯誤。故選A?！军c睛】化學方程式書寫要遵守四個原則：（1）必須以客觀事實為基礎(chǔ)，不能憑空臆想；（2）要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等；（3）要正確使用箭頭符號，不能忽視反應(yīng)條件；（4）要分清反應(yīng)物和生成物，不能將反應(yīng)物和生成物“調(diào)位”。4、D【解析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)生成，一定有化合價發(fā)生改變，故A錯；水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故B錯；由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有甲烷和水2種，故C錯；由方程式可知，反應(yīng)物甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1。故選D。考點：基本概念和原理5、D【解析】

從燃燒的條件可知，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越激烈，所以“火要空”增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺。故選D。6、B【解析】

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；因此空氣中氮氣含量最多，氮氣屬于單質(zhì)。故選B。【點睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。7、C【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A．該符號是氮氣的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

B．O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。

D．該符號是二氧化碳的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

故選：C?！军c睛】金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．8、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體（生成四氧化三鐵是結(jié)論而不是現(xiàn)象），錯誤。故選B。9、B【解析】

A、澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，故A不能達到目的；B、通過足量的NaOH溶液，HCl會被全部消耗，濃硫酸可干燥氣體，則可得到純凈的氫氣，故B能達到目的；C、加適量Ba(NO3)2溶液，與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鉀，引入了新雜質(zhì)，故C不能達到目的；D、灼熱CuO粉末會和CO發(fā)生反應(yīng)，原物質(zhì)變成雜質(zhì)，故D不能達到目的。故選B【點睛】除雜的原則：不能破壞原物質(zhì)，不能引入新雜質(zhì)。10、B【解析】

A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，錯誤；

B、CH4、CO都具有可燃性，能作燃料，正確；

C、NaOH溶液不具有吸水性，不能做干燥劑，錯誤；

D、二氧化碳不是有毒的氣體，錯誤；

故選：B。11、C【解析】

A、NO2雖然是有毒氣體，但反應(yīng)物硫酸和碳中都不含氮元素，不可能生成二氧化氮，不符合題意；B、CO2是無毒的氣體，不符合題意；C、SO2是有毒氣體，且硫酸中含有硫和氧元素，符合題意；D、H2是無毒氣體，不符合題意。故選C。12、B【解析】

A、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；B、裁切玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，不符合題意；D、醋除水垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CH4+2O2CO2+2H2O放熱Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O黃色（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O濕潤的紅色石蕊Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu小于2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑復(fù)分解反應(yīng)【解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學方程式是：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；溶液由無色變?yōu)辄S色；（3）硫酸銨固體與熟石灰混合研磨生成硫酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是為：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O；生成的氨氣可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，若變藍，說明是氨氣；（4）鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量小于反應(yīng)前溶液的質(zhì)量；（5）NaHCO3溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)?！军c睛】化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等。14、NaCl飽和20gKNO3【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而可以進行有關(guān)溶解度的計算；②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！驹斀狻浚?）由KNO3和NaCl的溶解度曲線可知，15℃時，KNO3和NaCl中溶解度較大的是NaCl。（2）由溶解度溶解度曲線可知，10℃時，KNO3的溶解度是20g，向100g水中加入30gKNO3，充分溶解，只能溶解20g。①所得溶液在10℃時飽和溶液；②蒸發(fā)掉50g水后（溫度仍為10℃），剩余的水中只能溶解10g，與溶液共存的KNO3晶體的質(zhì)量約為（3）由KNO3和NaCl的溶解度曲線可知，KNO3和NaCl的溶解度分別20g、35.8g，將由40gKNO3和10gNaCl組成的混合物放入燒杯中，再向該燒杯中倒入100g40℃的水，充分攪拌，當溫度降低到10℃時，析出的晶體是KNO3。15、分子在不斷運動糖類食醋白色污染【解析】

（1）聞到陣陣花香，這是因為分子是在不斷運動的；（2）用糯米制作的粽子，為人體提供的主要營養(yǎng)素是糖類；（3）因為馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中顯酸性的食醋進行酸堿中和來減輕疼痛；（4）把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個行為有利于緩解白色污染。16、不飽和93.5【解析】

（1）30℃時，硝酸鉀的溶解度為45.8g，故30℃時KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大值是：；（2）由圖可知，80℃、60℃、50℃時的溶液均為飽和溶液，80℃時，硝酸鉀的溶解度為169g，60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，80℃降溫至60℃，析出硝酸鉀的質(zhì)量為69g-10g=59g，說明溶液中溶劑的質(zhì)量為100g，90℃時，硝酸鉀的溶解度為202g，80℃時，硝酸鉀的溶解度為169g，90℃降溫至80℃，只有10g固體析出，說明90℃時的KNO3溶液是不飽和溶液；60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，50℃時，硝酸鉀的溶解度為85.5g，溶劑的質(zhì)量為100g，從60℃降溫至50℃時，析出固體的質(zhì)量為：110g-85.5g=24.5gn=69g+24.5g=93.5g?！军c睛】固體的溶解度表示在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鹽酸該樣品是人造大理石：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑a、c、d、f澄清的石灰水變渾濁試管酒精燈氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】

（1）因為人造大理石的主要成分是有機化合物，一般不與酸、堿發(fā)生化學反應(yīng)，天然大理石的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體，所以可以在大理石樣品中加入稀鹽酸，如果放出氣體可以說明樣品是天然大理石；無氣體產(chǎn)生，則說明是人造大理石，故第一個橫線上應(yīng)該填：鹽酸，又因為樣品加入酸后無氣體，所以實驗結(jié)論是：該樣品是人造大理石；（2）①如果該樣品是天然大理石，因為大理石的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體，故發(fā)生反應(yīng)是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故①應(yīng)填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②根據(jù)實驗室制取二氧化碳的裝置可知，需要用a作反應(yīng)器，因為制取二氧化碳的反應(yīng)不需要加熱，所以不選b，用d來收集氣體，因為二氧化碳的密度比空氣大，需要用向上排空氣法收集，故導氣管應(yīng)該使用f，不能用g，c是固定裝置，通過分析需要的儀器是：a、c、d、f；③因為初中化學中檢驗二氧化碳的方法是：將氣體通入澄清的石灰水中，如果氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則可以判斷該氣體是二氧化碳，故應(yīng)填：通入澄清的石灰水，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；（3）①a儀器的名稱是：試管；b儀器的名稱是：酒精燈；②如果用上圖中的a、b、c、d、e、g等儀器組裝成另一套制取氣體的裝置，分析可知，因為裝置中有b，說明制取這種氣體的反應(yīng)需要加熱，裝置中用到eg，說明這種氣體使用排水法收集，氣體難溶于水；在初中學習的氣體實驗室制法中主要氧氣，氫氣，二氧化碳，而氫氣、二氧化碳的實驗室制取不需要加熱，故可知圖中的a、b、c、d、e、g等儀器可以組裝成制取氧氣的裝置；反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。18、2H2O22H2O+O2↑與氧氣接觸、溫度達到了著