2021年體育活動(dòng)熱愛(ài)體能活動(dòng)趣味競(jìng)賽

南投縣同富國(guó)民小學(xué)三年級(jí)學(xué)校本位課程籌劃類(lèi)型年級(jí)性課程名稱(chēng)體育活動(dòng)--熱愛(ài)體能活動(dòng)－趣味競(jìng)賽設(shè)計(jì)者劉虹均教學(xué)節(jié)數(shù)２分段能力指標(biāo)教學(xué)目的統(tǒng)整有關(guān)領(lǐng)域健康與體育學(xué)習(xí)領(lǐng)域3-1-1體現(xiàn)簡(jiǎn)樸全身性活動(dòng)3-1-4結(jié)合一系列基本動(dòng)作，體現(xiàn)出簡(jiǎn)樸動(dòng)作技能綜合活動(dòng)領(lǐng)域4-1-2結(jié)識(shí)各項(xiàng)休閑運(yùn)動(dòng)并積極參加4-1-3結(jié)識(shí)并參加各種身體活動(dòng)4-1-4養(yǎng)成規(guī)律運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，保持良好體適能1.從趣味競(jìng)賽中培養(yǎng)小朋友熱愛(ài)體能活動(dòng)、合法休閑觀念2.提高小朋友與她人團(tuán)結(jié)合伙協(xié)調(diào)能力3.創(chuàng)造歡笑、活潑校園風(fēng)氣健康與體育學(xué)習(xí)領(lǐng)域綜合活動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題第一節(jié)一暖身活動(dòng)：15’1大力水手－兩班各自排成始終線，面對(duì)面，用手擊掌互推，不可用抓或鉤方式，先將對(duì)方推動(dòng)就獲勝。2臀功角力—兩班各自排成始終線，背對(duì)背，手叉腰，運(yùn)用臀部力量互推，看誰(shuí)先被推動(dòng)，誰(shuí)就輸了。再計(jì)算班級(jí)獲勝人數(shù)，采三戰(zhàn)兩勝方式，決定輸贏。3腳下競(jìng)技－兩班各自排成始終線，面對(duì)面，以單腳互向推擠，誰(shuí)被推離位子就輸了。二你追我逃：10’玩法－兩班各自排成一或二列，分列于籃球場(chǎng)中線兩邊，教師手中各握一支不同顏色接力棒，當(dāng)教師舉出接力棒時(shí)，該班就要追逐另一班，在逃回安全區(qū)域之前被碰觸到人就算出局，必要到教師旁界外線等待，時(shí)間屆時(shí)清點(diǎn)兩班人數(shù)，剩余人數(shù)較多班級(jí)握勝。附圖：＜－安全區(qū)域甲乙１場(chǎng)地：籃球場(chǎng)或同心館哨子接力棒兩支觀測(cè)法：能仔細(xì)聆聽(tīng)并遵守規(guī)則及玩法能積極參加活動(dòng)并與她人合伙能勉勵(lì)自己并贊美她人操作評(píng)量：肢體活動(dòng)技巧掌握動(dòng)作協(xié)調(diào)家政教誨3-2-6察覺(jué)個(gè)人生活中可用資源人權(quán)教誨1-2-1欣賞個(gè)別差別并尊重自己與她人權(quán)利◎生崖發(fā)展3-2-2培養(yǎng)互助合伙工作態(tài)度兩性教誨2-2-4學(xué)習(xí)在三搶鞋子：15’玩法－延續(xù)上圖，小朋友各自脫掉一只鞋，并將所有鞋子混合至于場(chǎng)中（甲、乙區(qū)塊中），雙方人員退至安全區(qū)域邊在線，并從1開(kāi)始報(bào)數(shù)，當(dāng)教師喊出某一數(shù)字時(shí)，兩班該號(hào)小朋友便要迅速到場(chǎng)中拿一支鞋子回到隊(duì)上，先拿到（a）要往回跑，沒(méi)拿到（b）如果能在（a）回到安全區(qū)域前，拍到（a）肩膀，雙方尚可猜拳決定誰(shuí)拿回鞋子，如果沒(méi)追悼，就直接歸（a）所有。最后再記錄兩隊(duì)鞋子數(shù)，來(lái)決定輸贏。※如果熟悉后且時(shí)間容許時(shí)，可以將鞋子數(shù)增長(zhǎng)到兩雙。第二節(jié)一過(guò)河搭橋玩法－將兩班小朋友根據(jù)接力賽隊(duì)形提成四組，每組準(zhǔn)備報(bào)紙數(shù)張，由排頭開(kāi)始，運(yùn)用報(bào)紙兩張輪流鋪在地上向目的端線邁進(jìn)，再折返將報(bào)紙傳給下一人，直到全隊(duì)人都搭橋過(guò)河后結(jié)束。過(guò)程中，如果有人腳不是踏在報(bào)紙內(nèi)邁進(jìn)，就必要到退三步。如果學(xué)生用跳躍方式進(jìn)行也可以，只要腳依然是踩在報(bào)紙內(nèi)就可以。二紙上功夫玩法－四人一組，一人抓住報(bào)紙一角，運(yùn)送足球到端線后再折返傳給下一組。半途如果球掉了，必要停在原地，由一人去檢回再繼續(xù)進(jìn)行；如果是報(bào)紙破了，則必要回到起點(diǎn)換報(bào)紙?jiān)倮^續(xù)進(jìn)行。三絆腳足球玩法－準(zhǔn)備吹好小氣球，并系上套環(huán)，使之可以套掛在學(xué)生兩腳踝上。（需多準(zhǔn)備幾種以防破掉）學(xué)生將兩個(gè)氣球套再腳踝上后，再腳踢足球往邁進(jìn)至端線后折回，傳給下一位。過(guò)程中如果氣球破掉，必要回到起點(diǎn)更換氣球再繼續(xù)。四結(jié)束活動(dòng)：教師總結(jié)并予以各隊(duì)勉勵(lì)。１報(bào)