2024屆北京豐臺高三語文二模作文匯編：“論組合拳”

2024屆北京豐臺二模議論文【原題回放】“組合拳”指多項舉措配合起來一起使用的策略。在提升自我、迎接挑戰(zhàn)、應對局勢等各種情境中，經(jīng)常需要打出“組合拳”。請以“論組合拳”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實；語言流暢，書寫清晰。【審題】材料語+命題概念（比喻）類作文第一句：核心概念解釋——“組合拳”是什么？多項：兩個或兩個以上。舉措：舉動、行為、做法、措施等。配合起來：組合的各方、各個舉措各有作用，為實現(xiàn)同一目標分工合作，協(xié)調(diào)一致地行動。一起使用：缺一不可，形成合力策略：計策、謀略第二句：“組合拳”的適用情境和價值意義——什么情況下要打出“組合拳”？為什么要打出“組合拳”？【立意角度】是什么？——“組合拳”是什么？為什么？——為什么要打“組合拳”？怎么辦？——怎樣打好“組合拳”？為什么基于是什么怎么辦基于是什么、為什么從思維邏輯看，是什么更重要從行文邏輯看，怎么辦是重點（就此話題而言）1.是什么？——“組合拳”是什么？“組合拳”原指拳擊運動中將各種單一拳法組合起來的一種拳法。比喻多項舉措配合起來一起使用的策略。為了達到一定的目標，采取多項措施或實施多個步驟來進行。每一拳可引申為每一項舉措、方法或步驟?！敖M合拳”的關鍵詞是“組合”舉措：舉動、行為、做法、措施等。多項舉措可以是橫向的，如多角度、多層面；也可以是縱向的，多步驟、多情境。但“想法”“理念”“精神”不行。比如“弘毅”“仰望星空與腳踏實地”等。配合起來一起使用：不是簡單相加，以數(shù)量取勝，而是強調(diào)分工、協(xié)調(diào)合作，形成合力，達到“1+1>2”的效果。策略：在配合中強調(diào)謀略、智慧、章法、布局、統(tǒng)籌規(guī)劃，講究組合中相互配合的力度（強弱）、節(jié)奏（快慢）、主次、先后、明暗等。強調(diào)系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、全面性、綜合性。多方位、多角度在“不同情境”中按需組合、按時機組合、優(yōu)化組合、優(yōu)勢互補，達成最大功效。2.為什么？——為什么要打“組合拳”？事物（時代）發(fā)展的復雜性、多變性、不確定性“單一拳”的弊端：局限性、解決單一問題3.怎么辦？——怎樣打好“組合拳”緊扣如何“組合”多方配合，有機組合、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)合作、非簡單疊加（可思辨）……方向（多角度）、力度（強弱）、節(jié)奏（快慢）、主次、先后、明暗……全局觀、大局觀、統(tǒng)籌規(guī)劃能力、預判力、布局能力、靈活性……【評分標準】一類（42-50）：對“組合拳”的內(nèi)涵、特點、意義、做法等方面有準確且充分的認識和分析（以上若干方面不要求面面俱到，有側重點、有邏輯的論證最重要，關鍵是緊扣“組合”做充分論證。也可辯證分析，如談到打“組合拳”的問題）二類（33-41）：對“組合拳”的內(nèi)涵、特點、意義、做法等方面有較準確的認識，但分析論證不充分（二類文與一類文最大的差別在于對“組合拳”中為何要“組合”、如何“組合”認識的準確度和論證的充分度）三類（25-32）：對“組合拳”的內(nèi)涵、特點、意義、做法等理解不準確，泛化為“如何才能成功”“如何合作”“團結”等四類（24以下）：內(nèi)容與“組合拳”無關或文體錯【各領域“組合拳”示例】1.更新思維，在創(chuàng)新發(fā)展上搶先機；勇挑重擔，在破解難題上求突破；對標高位在打造品牌上站排頭；有膽有識，在干事創(chuàng)業(yè)上敢作為。2.不忘初心、堅定信心，扭住目標不放松；因地制宜、改革創(chuàng)新，抓住發(fā)展不松勁；深入群眾、扎根基層，瞄準靶向不動搖；依靠組織、形成合力，盯住難點不走神。3.聚焦主業(yè)、突出主責，細耕“責任田”；堅定信仰、提升能力，牽住“牛鼻子”；總結經(jīng)驗、把握規(guī)律，把好“方向盤”；明確責任、獎優(yōu)罰劣，激活“一池水”。4.盯住主業(yè)不放手，圍繞大局干實事，改革創(chuàng)新動真章，抓好隊伍謀后勁。5.“固本培元”，加強思想政治建設；“激濁揚清”，讓歪風邪氣無所遁形；“立規(guī)明矩”，把紀律和規(guī)矩挺在前面；“以上率下”，領導帶頭立標桿、做示范；“繼承創(chuàng)新”，賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改進創(chuàng)新。6.在科學部署上下功夫，在狠抓落實上做文章，在破解難點上求突破。7.找準思想觀念轉變這個“突破點”，抓好職責分工明確這個“著力點”，夯實保障體系完善這個“支撐點”。8.突出重點抓關鍵，明確責任抓主體，試點創(chuàng)新求突破，強化督察促落實?！咀謹?shù)不足的評閱標準】成文的作文：字數(shù)不夠，每50字扣一分。不成文的作文:大于600小于700，最高不超過33分大于500小于600，最高不超過31分大于400小于500，最高不超過25分大于300小于400，最高不超過18分大于200小于300，最高不超過12分大于100小于200，最高不超過6分【標桿文】1號文674一類中47論組合拳每個人所能支配的時間相同，大多數(shù)人天賦也相差不大，如何利用相同的離散資源打出收益更高的“組合拳”，是值得討論的問題。組合拳，區(qū)別于一招一式的套路，它不是招式在時間上的簡單疊加，而是在同一時刻的有機結合。然一人只有兩臂，如何為之？故我認為組合拳的意義便在于此。一種方法是“藏”。令狐沖的“無招勝有招”便是一種“組合拳”，其難處便在于一劍刺出，有千千萬萬的后手，讓人不知如何應對。這啟示我們組合拳不是走一步看一步，是在作出一項舉措前早已想好各種可能情況，并有相應預案，這樣當變故發(fā)生時我們能完美應對，讓人感慨我們雙管齊下，打得一手組合拳。事實上我們是多管齊下，于變前便備好諸多可相機組合的招式，破敵于未知。如當今在友好外交的同時，我們國家也在積極練兵，同時推進基礎學科建設，便是在世界大變之前對可能的戰(zhàn)爭封鎖、急需的科技突破準備，多點并行，而明面上仍是求和的“一拳”。另一種是“助”。雙拳難敵四手不只是因為手少了兩只手，即使讓他車輪戰(zhàn)上三個雙拳也不一定能敵四手。這便是因為一加一大于二，恰當?shù)慕M合能產(chǎn)生驚人的額外效果。依舊以國事為例，僅依靠自己一個國家多點開花好則好矣，效率則低。我們求盟求何？便是尋求“助”，將各個國家的“組合拳”相組合。如亞非互助，我們幫他們基礎建設，他們幫我們疏解經(jīng)濟與能源，如此輕而易舉地能解決各自國家自己難以解決的問題，在一致對外時便擁有了更大的力量。故拳路之間的互補以外，多人之間的互補也是組合拳產(chǎn)生效益的原因之一。但同時我們也要警惕“三個和尚沒水喝”的問題。“組合拳”的本質(zhì)是多項舉措相配合，上文討論了舉措主體變化能帶來的合力：同則契合度高，異則優(yōu)勢互補。但相反地，也要警惕“同則走入死胡同，異則加劇矛盾”。如教育改革，看似“雙減”，加分政策取消、選科限制放開、教材革新等多點共同發(fā)力，實則于增大的競爭壓力與稀缺的教育資源的核心問題如抱薪救火，這便是單一視角下組合拳易從一方面的諸多小方面出發(fā)，難有成效。至于多主體下的矛盾問題則更顯然：當今世界不就是人類整體的“組合拳”嗎？不知為人類帶來了多少好處。故要掌握“組合拳”，既要有去多點并行的意識，也要有跳出自身、團結他人的智慧。希望我們能深入領悟，在將來打出致勝一擊！【評語】在對比辨析中闡釋概念，概念理解準確；文章也如打了一套“組合拳”，有分析，有布局，各個段落“拳拳有力”，組合在一起，共同指向中心論點。分析清晰透徹。2號文687一類中46論組合拳政府在市場監(jiān)管的同時，實施財政鼓勵政策，又完善產(chǎn)品質(zhì)量認證標準，打出一套組合拳，多項舉措配合，來達到調(diào)控宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定增長的目標。在各種情境中，“組合拳”發(fā)揮優(yōu)勢，達到最佳效果。由此觀之，在我們經(jīng)常需要打出“組合拳”。什么是“組合拳”？它意味著多項舉措配合起來一起使用，發(fā)揮各項舉措的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，相互促進，互聯(lián)互通。單一的舉措引發(fā)的弊端可以通過“組合拳”來彌補。但是“組合拳”不是將多項舉措混雜在一起，隨意使用，而是針對情境，將各項舉措放置到其“擅長”的領域，通過優(yōu)化組合，排列主次，布全局來達到相互促進的效果。如在提升自我時，要關注學業(yè)知識、業(yè)余愛好、身體健康、精神富足等多方面。使用“組合拳”先審主次，分清輕重緩急，在學業(yè)和身體著重實施以鍛煉身體促進學習的的策略。如若無秩序，將學來的方法一團亂麻實施下去，不僅無法提升，還可能起到反作用。王安石變法“多管齊下”，將修改法度、興利、除弊、理財?shù)榷囗椗e措一起使用，但各項分離，所立法度不能為理財服務，理財更不能幫助他辟邪說難壬人，舉措混雜，相互拖累，致使變法失敗。因此“組合拳”強調(diào)多項舉措相互配合，從全局的角度，綜合看問題，將舉措優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，各有側重，銜接聯(lián)通。有了綜合整體的思維，“組合拳”的多項舉措有了秩序的保障。然而，“組合拳”中并不是每一項舉措都必要，“組合拳”也不是一定比單一舉措效果更好。對于舉措的選擇，是建立在比較基礎之上的。對于各項舉措，首先要深入了解，再在比較中擇憂。將各項舉措“分離提純”出進行來針對性分析有利于剖析優(yōu)劣，對其產(chǎn)生深刻獨特的理解。使用建立在這樣深入理解之上。改革開放前，鄧小平分離市場經(jīng)濟與政府計劃經(jīng)濟，分析市場經(jīng)濟自發(fā)性、滯后性弊端，以及政府計劃喪失積極性、靈活性的缺點，將二者配合起來一起使用，形成社會主義市場經(jīng)濟體制，推動高速發(fā)展?！敖M合拳”先天帶有綜合的意味。分離開逐個分析對綜合的奠礎，從整體出發(fā)，優(yōu)化組合，為分析提供條件。在各種情境中，需要有運用策略的智慧，運用“組合拳”，實現(xiàn)目標，生長出參天大樹。【評語】概念理解準確，論證層次清晰，分析充分，說理與論據(jù)合理結合。3號文671一類中45論組合拳“組合拳"一詞源于拳擊、格斗等比賽項目。一個優(yōu)秀的拳手必須有自己的組合,直拳、格擋、踢擊、閃避穿插使用，變化層出，沒有職業(yè)運動員只打不避，只攻不守。究其原因很簡單，單一的招式只有有限的功用，即使練到大成也易被其無法防范的招式輕易克制，好比劍術無雙的令狐沖在內(nèi)力不濟的時候也不免吃虧。將這一概念放之于他物,啟示我們在面對各種情境下要多項舉措配合使用。中國在改革開放時，主張對內(nèi)改革，對外開放；在市場經(jīng)濟體制中政府宏觀調(diào)控制與市場的自主調(diào)節(jié)齊頭并進均是范例。我認為，這種"組合拳”之“組合”在于三方面：一者,在并列的不同領域，我們自當采取不同的手段，德智體美勞全面發(fā)展必然不能僅靠讀書帶來。二者，在同一領域，仍需要多種手段共同作用，一種手段往往鞭長莫及,單一的計劃經(jīng)濟必然失去活力，純粹的市場經(jīng)濟也太容易受到?jīng)_擊，而有形之手與無形之手雙劍合璧，則可以找到平衡點，發(fā)揮兩者共同效益，應對多種風險。三者，組合拳也包括對對手反擊預判而進行下一步動作,多項舉措也是一種預而后動，未雨綢繆。然而，人們也常說技在精不在多，我深以為然。“組合拳”的豐富性與多功能性是必要的，但也不能盲目求其舉措的數(shù)量之多,也要保證單一舉措的有效性與執(zhí)行力。遍學天下武學的范遙在楊逍的乾坤大挪移前終究遜色，各種補品的滋養(yǎng)未必有一針對癥下藥的疫苗有效。因此，"組合拳”的虎虎生風也要建立在每一拳的威立十足上。當今世界局勢風云變幻，于個人，我們務必提升自己，為國家貢獻力量。這時,我們要以組合拳的多面促提升之全面，以其有力促提升之高效；于國家，我們迎接的挑戰(zhàn)與風險蜂涌而至，唯有密不透風的拳頭才可保護自己。在面對不同國家、不同領域的威脅，找到最行之有效的方法，打出最佳一擊?！驹u語】概念理解準確，論證有層次，舉例恰當且生動形象，有較強的說服力。4號文352一類下44論組合拳在拳擊比賽中，我們常看到運動員用組合拳打出出乎意料的效果，得到好的成績。而在生活之中，對于提升自我、面對挑戰(zhàn)等情況，我們亦可用出“組合拳”，以重擊破開瓶頸，奮力向前。組合拳之重點必然在“組合”。此“組合”并非隨意配位的簡單相加，更非是“人多力量大”的無思考堆積，而是如古代木制房屋中，一棟一梁地細致組裝，各舉措各方式都在其適當之位，發(fā)揮出其一加一大于二的神奇功效。追其原理，如何組合，便是仔細識別其能力，設置適合之位置，布好大局，發(fā)揮預習判之能力，從而預先“練好”組合拳。了解個體措施，做好各其職。既是組合，便是由多個個體組合而來。因此要想做好整體的成功，個體的選取、配位必不可少。這便是我們在過往經(jīng)驗中充分了解個體，做充分準備的需要。改革開放當時，中國汽車業(yè)發(fā)展緩慢，解放汽車作為開端是由蘇聯(lián)汽車拆解后，各零件分別學習，簡單的自主制作，困難地與他國合作，再適當裝好而來的。可見，組合拳之初，是奠定個體之基礎，由點到線再到面，只有完善好每個個體，才可使組合順利進行。預測效果，布好大局。面對挑戰(zhàn)之時，定要有大局觀。如下棋之中，組合布局就需有舍有得。通過經(jīng)驗積累，觀察當前局勢，有勇于舍小得大之精神，方可做好組合拳。有人問，既有舉措，單獨應對不可嗎？當然不可，單獨之力實是微弱，簡單直接更會被方輕松應對。而組合拳便是以計策相不斷疊加，做到在對方措手不及之時充分獲得優(yōu)勢，以達目的。由此觀之，組合拳之作用便在了解和掌控局勢之中。揆諸現(xiàn)實，許多人面對困難時不思考，不謀劃，而直接草率進行，是不會用“組合拳”之問題。作為新時代的青年，我們要吸取經(jīng)驗，沉著思考，安穩(wěn)布局，以組合之計掌握局勢，扶搖直上，為祖國發(fā)展貢獻出自己的力量?！驹u語】在對比辨析中闡釋概念，概念準確，論證有力，后三段略顯不充分。5號文563一類下42論組合拳“組合拳”是出現(xiàn)于格斗、搏擊等一系列高危險、強刺激性的運動項目中的一詞。在拳場上挑選合適的時機打出一組漂亮的組合拳乃是致勝的關鍵。當“組合拳”一詞引伸入我們的生活之中，我們在生活中遇到的種種困難就引伸為了危險而刺激的拳場。合理且強勢使地用組合拳，便是我們提升自我、迎接挑戰(zhàn)的有力手段。組合拳作為一種強力的策略，本身由多項小舉措配合而得，故一套有力的組合拳，離不開舉措的選取與組合。一套邏輯性強的體系，從開頭、發(fā)展、中心、結果處處考慮謀劃，按步就班，一步步引導事態(tài)完美解決。故一套組合拳內(nèi)容的選取不能只看各各小舉措的強度如何，而是看在組合后的效果。就像有組織策略的小部軍隊，在戰(zhàn)場上會比一盤散沙的散兵游勇的大部軍隊強。故對于組合拳中的舉措選取與組合需仔細考慮,合理排列。建立良好的組合拳有利于我們從容不迫且目標明確地達成目的。組合拳的形成是第一步的根基，那么借助組合拳達成我們的目的就是第二步的目標。組分拳的強大，可以使我們在面對困難時出奇制勝，為自身贏得優(yōu)勢。組合拳是一套由多項舉措配合起來一起使用的策略，那么精準高效、合理地利用組分拳，又何嘗不是一種策略呢？好的拳手不會在比賽之初就將絕技公之于眾，他會在與對手的周旋中找合適的時機，發(fā)動潮水般的攻勢打出組合拳。給予對方制勝一擊。在生活中，我們會遇到種種困難，建立一套屬于自己的組多拳以及掌握合理利用的時機對克服困難的我們至關重要，使我們能夠更好地提升自我，迎接挑戰(zhàn)，應對局勢?！驹u語】概念清晰，分析較為深入，邏輯強?？梢约訌娬f理和論據(jù)結合，相互配合，會更有說服力。6號文507二類上40論組合拳組合拳，常見于多措并舉的國家政策中，而它的內(nèi)涵又不止于此。新時代青年應學會打好組合拳，更好解決當下問題、更好迎接美好未來。組合拳，從字面意思上看就是經(jīng)過組織整合的一整套成熟的拳法；同時它又可以引申為應對困難挑戰(zhàn)、為未來創(chuàng)造良好條件而制定并同時實施的多個經(jīng)過優(yōu)化配置的措施。組合拳“多個措施”與“同時實施”的特點，要求我們合理制定每個措施，并實行優(yōu)化配置，以發(fā)揮組合拳最大化效益。打好組合拳，有利于高效解決困難、達到目標。組合拳，意味著多措并舉；打出組合拳，則意味著同時發(fā)揮出多個舉措的積極效果，有利于高效解決問題，達到事半功倍的效果。在抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨既積極聯(lián)系國民黨與之展開合作，也投入戰(zhàn)場打擊侵華日寇，同時還建設發(fā)展抗日根據(jù)地，調(diào)動群眾力量，支持前線作戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨同時采取多個措施，發(fā)揮了其作為在敵后戰(zhàn)場的最大化效應，為抗戰(zhàn)勝利作出突出貢獻，促成了近代民族矛盾的解決?？梢?，多項并施組合拳有利于高效益解決眼前問題。若是將組合拳一分為多，逐個施行，不僅效率低下，還有可能達不到預期效果。組合拳要有“拳”，但更要有“組合”。幾塊木板組合在一起，才能構成一個水桶，反之將其拆分，木板就只是木板，不能發(fā)揮盛水的作用。因此，組合拳重點在“組合”，只有將各個單一措施按條理組織起來，才能充分發(fā)揮各個措施的作用。作為新時代的青年，我們要學會打好組合拳，將已有的技能或應對措施分析組合，才能最大化激發(fā)我的潛能，實現(xiàn)目標。打好組合拳，打去眼前困難，打出精彩人生?！驹u語】概念較準確，邏輯嚴密，論證形象，但怎么辦部分分析較簡單，不夠具體、深入。7號文666二類上39論組合拳武俠小說中，面對一般嘍啰，主人公三拳兩腳便可將其制服，而在與大反派決戰(zhàn)時，不免要纏斗一番最后使出組合絕技取得勝利。時至今日，組合拳已擺脫了“拳”的束縛，而指多項舉措配合起來一起使用的策略。意思略有引申，但本質(zhì)上還是相似的，組合拳是用來解決那些令人棘手的大問題的。人類社會發(fā)展至今，那些簡單的淺顯的問題已被人們解決，各領域的研究大多進入了攻堅階段。外圈一層薄薄的糖衣已被人們舍下，剩下的都是難啃的硬骨頭，正因如此，組合拳作為解決這些問題的有力武器，受到人們的重視。另一方面，隨著政策制度的完善，通訊技術的進步，世界間聯(lián)系的加強，讓人們能夠打出更具威力的組合拳。那么如何用出這套威力十足的拳法呢？多項舉措一起使用并不存在難度，關鍵在于讓這些舉措配合起來，起到1＋1>2的效果。解決問題在調(diào)動各領域廣泛參與追求全面性的同時，單一領域應受到其他領域的支持和促進作用，并為其他領域提供支持和促進。任何領域如果脫離了其中之一，那么這套組合拳有待完善。為實現(xiàn)碳達峰，碳中和的目標，中國建立了統(tǒng)一的全國碳市場。在推動碳減排方面，多項舉措并行，讓政府、企業(yè)、個人，多方打出了組合拳。北京市政府推出碳普惠活動，市民們用自己的碳出行的行為收集碳能量，獲得了切實可及的經(jīng)濟利益，同時市民貢獻的碳排放量向市場提供了充足的碳交易產(chǎn)品，令高排放量企業(yè)“有碳可買”，這樣循環(huán)經(jīng)濟，惠及多方的模式，讓政府，企業(yè)個人三方的舉措并力向前，形成了良好的配合關系。當然，組合拳不只可以解決環(huán)境問題，小到考生的復習策略，大到國家的發(fā)展藍圖，都可用上組合拳，這背后隱藏的深層智慧，便是發(fā)掘各事物間潛藏的普遍聯(lián)系，應用創(chuàng)新型思維找出“組合”的妙處。如此方能在百尺竿頭的局勢中更進一步?！驹u語】文章說理由淺入深，層層深入，分析時事具體細致精準。但是怎么辦談的簡單，缺少深入具體的分析。8號文554二類中35論組合拳“組合拳”在提升自我、迎接挑戰(zhàn)、應對局勢等各種情境中從不少見。從個人提升自我，到團體迎接挑戰(zhàn)，再到國家應對局勢，組合拳若使用得當，可以發(fā)揮意想不到的作用，甚至逆轉情勢。為什么要打“組合拳”？病人若想盡快病愈，應在服用藥物的同時煅練身體，保持良好心態(tài)；學生若想快速掌握知法，艾賓浩斯記憶法與費曼學習法雙管齊下也不失為好計。由此觀之，打“組合拳”的理由顯而易見：“1＋1＞2”，組合多項舉措配合使用，可以提高效率，而效率正是歷史發(fā)展的必然趨勢。因此，組合拳，在某些關頭，已成為了必然選擇。然而，想要真正打好“組合拳”，“紙上學來終覺淺，決知此事要躬行”。實踐遠比紙上談兵更為重要。怎樣選擇拳法，如何打出便不簡單。一套好的組合拳應“動靜結合”“遠近兼?zhèn)洹?，即所結合的拳法應優(yōu)勢互補，劣勢相消。1978年第十一屆三中全會，面對遭受了自然災害，初步為工業(yè)化奠定基礎卻經(jīng)濟發(fā)展緩慢，又經(jīng)歷了文革的新中國，鄧小平同志帶領中共中央打出了“改革開放”的組合拳。對內(nèi)改革經(jīng)濟體制，對外開放國門，發(fā)展工業(yè)與經(jīng)濟的同時接受外來文化，化解了巨大挑戰(zhàn)。反觀蘇聯(lián)，在工業(yè)比例嚴重失調(diào)、北約虎視眈眈的內(nèi)憂外患下，打出的組合拳卻不盡如人意，主動放棄思想領導權，直接導致了東歐巨變、蘇聯(lián)解體的結局。如此可以得出結論：想要打好組合拳，其關鍵在于所結合的拳法能否發(fā)揮更大優(yōu)勢的同時彌補相互的劣勢。打出組合拳不難，而能否打好組合拳，避免成事不足，敗事有余的結局，則是一門學問。個中深淺，值得細細深思?！驹u語】對組合拳的內(nèi)涵解讀通俗易懂、準確。對如何打好組合拳的論證過程邏輯嚴謹，舉例恰當。但整體論證簡單，行文表達有語病。9號文470二類下33論組合拳組合拳，一個拳擊手經(jīng)常使用的進攻手法。在關鍵時機用出組合拳可打出致命一擊。隨著時代的急流，人們面臨著諸多挑戰(zhàn)，“組合拳”也被揣上生活的舞臺。在未來，我們也應運用組合拳應對未知。運用組合拳以提升自我。人們在學習與工作中，總會因各種難題而“躺平”，若用組合拳來應對難題，則會事辦功倍。學習時，可以用“學習”和“復習”這套組合拳，使知識更加牢固，以便于之后的運用。工作時，可找出重點與次要的關聯(lián)性，從而協(xié)同推進，以高效完成任務。完成任務只是表象，而更深的層面，是在這其中提升了自我。我們將會從中訓練自己的規(guī)劃能力與思考能力。這對未來將會起到極大的積極作用。運用組合拳以應對局勢。在歷史的長河中，戰(zhàn)亂紛紛，在這種亂世之間，一位開明的領導者都會運用組合拳。在中國的十年抗戰(zhàn)中，毛澤東同志帶領各路人民全面抗戰(zhàn)，并提出“國共合作”，多方面、多角度地打持久戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，這就是一套很強有力的“組合拳”。當然戰(zhàn)場也不止有國戰(zhàn)，商戰(zhàn)也亦是如此。要從這些典型事例中進行反思：為何他們都可以如此從亂世中開辟一條勝路，而我總會被埋沒其中？關鍵還是在遇到問題未找準時機并打出“組合拳”。由此，在各種局勢中，我們也應找準時機，運用“組合拳”。運用組合拳以迎接挑戰(zhàn)。在日常生活中，有諸多挑戰(zhàn)是我們還未遇見卻將要遇見的，這來自己生活經(jīng)驗的不足。即將步入社會的我們必須學會自主自強，在生活中打出組合拳”以迎接挑戰(zhàn)。小議，如何在做飯時完成晾衣服與擦窗戶“三不誤”以快速完成日常家務？大議，在這個高速發(fā)展的內(nèi)卷時代下，我們應如何立足？這些都是我們應熟練運用“組合拳”的挑戰(zhàn)，這值得我們?nèi)ド钏?！在我們的未來中，“組合拳”尤為重要，將事物的關聯(lián)性與底層邏緝貫穿于一線，多方面推進。我們也應“揣著組合拳”步入社會，打出屬于自己的精彩！“師父，我為什么打不過他？”一個人倒在地上奄奄一息?！耙驗槟悴粫蚪M合拳，而他會……”【評語】雖然從三個方面來論證需要“組合拳”，但因對“組合拳”定義理解偏差，所以對如何打出組合拳的論證邏輯不清晰，論證沒有力度，浮于表面。10號文392三類上30論組合拳“學而不思則惘，思而不學則殆，在少年時，我們便被教要學思并行，而在困難加倍的今天，組合拳”便成為了應對自我與外界的有效方式。由此，明晰“組合拳”是當下時代背景的關鍵議題。首先，準備或打組合拳決不意味一心二用或所謂“廣撒網(wǎng)”。相反，它其是是要求我們在多個項目上分時段一心一意的鉆研，并在掌握該技能后最終組合運用。這是對于個人為強的人而言，而在現(xiàn)實中更高效的方法住往是與其他專業(yè)領域的人合作，以達到一個共同的目的。以三星堆的開采為例，其專業(yè)團隊不僅囊括了歷史學家、地質(zhì)學家，還涵蓋了物理、醫(yī)學等看似聯(lián)無關的人才。這是由于三星堰的開采過程會有意想不到的困難，而其價值又不可估量，因此選用幾十乃至幾百種不同的舉措配合來打