中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)練習(xí)卷

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

1.在擦玻璃時(shí)，人們常向玻璃“哈氣”，再擦?xí)共ＡР恋酶蓛?。這說(shuō)明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有

較多的

A.氧氣B.氮?dú)?/p>

C.水蒸氣D.二氧化碳

2.下列對(duì)于蠟燭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A.燃燒時(shí)生成水和二氧化碳

B.燃燒時(shí)產(chǎn)生黑煙，放出熱量

C.火焰分三層，外層最明亮

D.吹滅后有一股白煙冒出

3.蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)現(xiàn)象是

A.蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱

B.蠟燭燃燒時(shí)有液體（燭淚）流下來(lái)

C.用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁

D.蠟燭越燒越短

4.與化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功無(wú)必然聯(lián)系的因素是

A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

B.科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案

C.合理的實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法

D.偶然的巧合

5.某同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳。就這一過(guò)程而言，屬于

科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A.建立假設(shè)

B.收集證據(jù)

C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.做出結(jié)論

6.在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，其中有一操作如圖，則該操作說(shuō)明該氣體是

A.極易溶于水B.不易溶于水

C.易溶于水D.與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)

7.下列有關(guān)蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是

A.用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟放入水中，發(fā)現(xiàn)它浮在水面

B.在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

C.蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃，說(shuō)明其具有可燃性

D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化

8.化學(xué)學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種問(wèn)題的解決活動(dòng)，下列觀點(diǎn)不可取的是

A.善于觀察，善于變換角度看問(wèn)題，時(shí)刻保持一顆好奇心

B.盡量少交流，這樣可以排除其他人對(duì)自己觀點(diǎn)的干擾

C.善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題

D.學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不輕信現(xiàn)成的結(jié)論

9.蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示，下列判斷正確的是

氣

氧

積

體

數(shù)

分

T為

時(shí)間（S）

A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B.氧氣濃度小于19%時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有黑煙，瓶壁有水霧

D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

10.小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會(huì)不會(huì)是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有

碳酸鹽。在此過(guò)程中，沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是

A.猜想B.實(shí)驗(yàn)C.推理D.歸納

11.如圖是小明在做“檢測(cè)人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)示意圖。小明是在檢測(cè)人體呼出氣體中所含的

A.水烝氣B.氧氣

C.二氧化碳D.氮?dú)?/p>

12.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

（化合物

物質(zhì)，混合物

I純凈物

B.物質(zhì)分類(lèi)模型

D.空氣組成模型

13.下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

方案”的是

選項(xiàng)問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的回答

A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么主要成分是燭油蒸氣

B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對(duì)流

C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度

D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙張的變色情況

14.小欽在探究蠟燭燃燒時(shí)將T形管插入蠟燭火焰的中心部位，導(dǎo)出氣體，如圖所示。

(1)發(fā)現(xiàn)a端玻璃管內(nèi)壁有白色固體，b端能點(diǎn)燃，說(shuō)明導(dǎo)出氣體中一定含有o

(2)a端玻璃管內(nèi)壁還有水珠產(chǎn)生，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生了(填化學(xué)式)，蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙主要

成分是(填化學(xué)式)。

(3)將涂有澄清石灰水的燒杯分別罩在a、b兩端，發(fā)現(xiàn)很快均變渾濁。僅憑此現(xiàn)象，能直接得出的結(jié)論是—

(填序號(hào))。

①b端燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳

②蠟燭燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳

③b端和蠟燭燃燒一定都產(chǎn)生了二氧化碳

@b端和蠟燭燃燒都沒(méi)有產(chǎn)生二氧化碳，是空氣中的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

15.某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到，證明有水生成。

(2)用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)

的化學(xué)方程式為。小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸

鈣，還可能是飽和石灰水受熱后,析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳

生成。

圖1圖2

實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的o由此他們猜想還可能

生成一氧化碳。

為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是o

(2)將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是：o

【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取

的措施是（答一條即可）。

16.小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體與空氣成分的差異，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下，小李同學(xué)用玻璃管向盛滿(mǎn)水的

集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿(mǎn)新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩

只集氣瓶口處移開(kāi)玻璃片，慢慢伸入集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡，然后向袋內(nèi)吹氣，

收集一定體積的呼出的氣體，利用儀器側(cè)定氣體成分（見(jiàn)表1）。

表1：室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量（體積分?jǐn)?shù)）比較

成分室內(nèi)空氣正常呼出的氣體變化值

氧氣20.77%17.17%3.60%

二氧化碳0.056%3.67%3.61%

水蒸氣1.98%2.50%0.52%

（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)。

（2）小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小，原因是o

（3）小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅，其原因可能是

_______________________________________（寫(xiě)一?點(diǎn)即可）。

（4）①由表1可知，室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較，（填化學(xué)式）的含量變化較大，且變化量基本相

等。

②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出有機(jī)物CsHuG和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)方程式:

參考答案

I.【答案】C

【解析】向玻璃上“哈氣”再擦?xí)共ＡР恋酶蓛?，是因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有水蒸氣的量較多。故選C。

2.【答案】A

【解析】A、燃燒時(shí)生成水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、蠟燭燃燒時(shí)由于氧氣不足,

燃燒不充分，生成大量的炭，形成黑煙，放出大量的熱，故B正確；C、蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為三層，外層與空

氣接觸面積最大，燃燒的最充分，所以外層最明亮，故C正確；D、吹熄蠟燭后，有一縷白煙飄出，白煙是石蠟

蒸氣凝成的石蠟固體，故D正確。故選A。

點(diǎn)睛：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)變化過(guò)程中伴隨發(fā)生的，如發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、生成沉淀等；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通

過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的歸納性描述。例如“蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁”為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述成

“蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳”則為結(jié)論。

3.【答案】C

【解析】化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成。用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石

灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說(shuō)明生成水和二氧化碳生成，蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化。故選C。

4.【答案】D

【解析】做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度，實(shí)驗(yàn)方案要科學(xué)、合理，實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法要可行，不能

僅靠一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果就下結(jié)論，防止偶然的發(fā)生，而造成錯(cuò)誤的結(jié)論。故選D。

5.【答案】C

【解析】可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。故選Co

6.【答案】B

【解析】上述操作為排水法收集氣體，使用排水法收集氣體時(shí)要考慮氣體的溶解性，難溶于水、不易溶于水的

氣體能用排水法收集；能溶于水、極易溶于水的氣體不能用排水法收集。故選B。

7.【答案】D

8.【答案】B

【解析】A、善于觀察，善于變換角度看問(wèn)題，時(shí)刻保持一顆好奇心，有利于發(fā)現(xiàn)信息，分析信息，有利于解決

問(wèn)題，可?。籅、過(guò)少交流會(huì)造成主觀性太強(qiáng)，信息不夠客觀準(zhǔn)確，不可??；C、將知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系，通過(guò)實(shí)

踐來(lái)檢驗(yàn)，有利于解決問(wèn)題，可??；D、讓問(wèn)題通過(guò)更多的質(zhì)疑和檢驗(yàn)，以此得到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)果，有利于解決問(wèn)題,

可取。故選B。

9.【答案】C

【解析】A、燃燒前，瓶?jī)?nèi)為空氣，判定錯(cuò)誤；B、由圖，氧氣濃度小于16%時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒，判定錯(cuò)誤；C、

蠟燭燃燒會(huì)生成水和二氧化碳，水遇冷玻璃凝結(jié)成水霧，氧氣不足燃燒不充分還會(huì)有炭黑生成，觀察到的現(xiàn)象

是產(chǎn)生黑煙，判定正確；D、熄滅后除生成的二氧化碳和水，還有未反應(yīng)完的氧氣，未參與反應(yīng)的氮?dú)獾?，判?/p>

錯(cuò)誤。故選C。

10.【答案】D

【解析】“這會(huì)不會(huì)是大理石呢？"，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實(shí)驗(yàn)；“鵝

卵石中可能含有碳酸鹽?！睂儆谕评恚粵](méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。故選D。

11.【答案】A

【解析】氯化鉆遇水會(huì)由藍(lán)色變成紅色，故氯化鉆試紙用于檢驗(yàn)水的存在。故選A。

12.【答案】D

【解析】A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子，錯(cuò)誤；B、根據(jù)物質(zhì)

的組成種類(lèi)可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質(zhì)和化合物，錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條

件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,

空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣21%,二氧化碳0.03%,稀有氣體0.94%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%,正確。故選

Do

13.【答案】D

【解析】A、吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙主要成分是燭油蒸氣，屬于結(jié)論，不是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，錯(cuò)誤；B、火焰向上

是因?yàn)闊釟饬魃仙?，形成?duì)流，屬于解釋原因，不是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，錯(cuò)誤；C、火焰明亮與火焰中有碳顆粒有關(guān),

碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度，屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，不是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，錯(cuò)誤；D、用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦?，觀

察紙張的變色情況屬于設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，正確。

14.【答案】(1)石蠟蒸氣

(2)H20C

(3)②

15?【答案】【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)燒杯內(nèi)壁有水霧；

(2)C02+Ca(OH)2^=CaCO3I+H20氫氧化鈣溶解度減小(或水蒸發(fā))

【交流討論】碳黑(或碳單質(zhì)、碳、炭、O

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅發(fā)生反應(yīng)

(4)先撤酒精燈，稍后再撤蠟燭

16?【答案】⑴氮?dú)?/p>

(2)二氧化碳可溶于水

(3)呼出的氣體中氧氣的含量低

(4)①和CO?

@C6HIOO5+6O2^=6CO2+5H

2020年中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題

1.甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項(xiàng)

不熊實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是（）

選項(xiàng)甲乙丙

ACaCl2CaCO3C02

BFeCl2FeS04Fe

CNa￡()4Na￡()3NaOH

DCuO02H20

A.AB.BC.CD.D

2.下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（）

A.在實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物來(lái)制取氧氣

B.C0還原氧化鐵時(shí)，先通入C0,排凈空氣后再加熱

C.直接用鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.通過(guò)鎂與稀鹽酸的反應(yīng)可以說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化

4.科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,下圖為此分子的模型，其中每個(gè)?代表一個(gè)碳原子，每個(gè)

。代表一個(gè)氫原子。下列說(shuō)法中不正確的是

A.該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4

B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%

C.該分子中的氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比是4：5

D.該分子中含有兩個(gè)氫分子

5.把一定質(zhì)量的甲，乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.乙可能是此反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為9：1D.丁一定是化合物，甲、丙可能是單質(zhì)

6.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法中正確的是

甲

乙

0hbAjtQ

A.甲的溶解度比乙大

B.t2℃時(shí)，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.tJC時(shí)，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g溶液

D.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

7.水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水由氫原子和氧原子構(gòu)成B.生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度

C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

8.有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽

溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是

A.X>Y>ZB.Y>X>Z

C.Y>Z>XD.X>Z>Y

9.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）

A.氨氣B.氯化鈉C.鈣D.金剛石

10.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法有不正確的一組是

物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法

AN2氣體02將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)

BNaCl溶液Na2c。3過(guò)量的稀鹽酸

CKC1Mn02溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

DCuCuO加足量稀硫酸、過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

11.對(duì)于互為同素異形體的物質(zhì)，說(shuō)法正確的是（）

A.化學(xué)式相同B.式量相等

C.性質(zhì)相同D.屬于單質(zhì)

12.鉛是一種對(duì)人體危害極大的有毒金屬，進(jìn)入人體后將會(huì)對(duì)神經(jīng)、造血、消化等多個(gè)系統(tǒng)造成危害，鉛元素的相

關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)鉛的說(shuō)法正確的是（）

A.相對(duì)原子質(zhì)量是207.2gB.原子的核電荷數(shù)為82

C.原子核外有125個(gè)電子D.元素符號(hào)為pb

13.如圖是部分含碳物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法正確的是（）

③

I⑦

——CO^=^COLkCaCO,

①②|卜⑥

④J⑤

H,CO(

A.①②③⑧都只能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B.⑤⑦均可用于實(shí)驗(yàn)室制取COz

C.將（％通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅可用④來(lái)解釋原因

D.圖中物質(zhì)均為含碳元素的化合物

14.下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕僮?/p>

A鑒別加碘食鹽和無(wú)碘食鹽各取少量樣品，加入淀粉溶液，觀察

B檢驗(yàn)中含有HC1將氣體通入紫色石蕊試液，觀察

gCa(OH)7、信土縣CaCO

C除2中rh混有的1v少t量加入稀鹽酸，充分溶解后，過(guò)濾

D除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

15.下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)

A.用圖1所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備N(xiāo)aCl晶體

B.用圖2所示裝置制取少量CO,氣體

C.在實(shí)驗(yàn)室中，用圖3所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

D.用圖4所示裝置除去CO?中含有的少量HC1氣體

二、填空題

16.化學(xué)來(lái)源于生活，并且服務(wù)于生活，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)德州有著名的溫泉度假村，溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)治療關(guān)節(jié)炎有良好的效能，這里的“鈣、

鎂、鈉、硫”指的是_(填“分子”“原子”或“元素”)。

(2)硅酸鈉(NazSiO。可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價(jià)為—o

(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷,

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)請(qǐng)完成完成鉛酸電池充電反應(yīng)的方程式：2PbS04+2Hz0通電Pb+2H，SO，+—。

17.NO和NO,是氮的氧化物家庭中的兩名成員。

(1)中氮、氧元素的質(zhì)量比為o

(2)常溫下，NO是無(wú)色氣體，NO?是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的(填物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(3)和NO?化學(xué)性質(zhì)不同的原因是=

18.化學(xué)和實(shí)際生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

小明一家人駕車(chē)去郊游，汽車(chē)的燃料是乙醇汽油，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為-野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)潮濕的木柴

不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析，潮濕的木柴燒不易燃燒的原因o他家的野炊食譜為：饅頭、

雞蛋、牛肉干、花生米。從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來(lái)看，你認(rèn)為還應(yīng)添加(填一種食品)會(huì)更好。

三、簡(jiǎn)答題

19.明朝科學(xué)家宋應(yīng)星是江西人，他的著作《天工開(kāi)物》中涉及了很多化學(xué)知識(shí)和原理。請(qǐng)你寫(xiě)出下列加點(diǎn)部分涉

及的化學(xué)知識(shí)：

(1)《膏液》：萊瓶子每石得抽二十七斤(甘美異常，益人五臟)。菜瓶子可提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是o

(2)《作咸》：候潮一過(guò)，明日天晴，半日曬出鹽霜。從物質(zhì)溶解度角度解釋其原理是=

(3)《五金》：凡鐵分生、熟，出爐未炒則生，既炒則熟。生熟相和，煉成則鋼。將生鐵煉成鋼時(shí)，主要是降低了

生鐵中的o

(4)《甘嗜》：造獸糖：……則浮漢黑滓盡起水面，以很尊幫去，其糖清白之甚。該操作原理類(lèi)似o

20.在哈爾濱市江北一些道路兩側(cè)安裝了太陽(yáng)能電池路燈。請(qǐng)回答有關(guān)路燈的相關(guān)問(wèn)題。

(1)該路燈在白天時(shí)給蓄電池充電，夜晚用于照明，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是—(答全過(guò)程，用“一”表示轉(zhuǎn)化)。

(2)該路燈的燈罩材料為聚苯乙烯，該材料為合成材料中的塑料，這種塑料和玻璃材料比較不具有的優(yōu)點(diǎn)是—

(填字母)

A密度小B硬度大C易加工

(3)該路燈光伏電池板中使用了硅單質(zhì)材料，硅單質(zhì)在工業(yè)上是利用二氧化硅(Si02)和碳在高溫條件下反應(yīng)生

成的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為—

(4)哈爾濱市的電能絕大多數(shù)來(lái)源于火力發(fā)電，即燃煤發(fā)電，若路燈都采用光伏電池供電，既可以節(jié)約又可

以減少—(至少填兩種)等污染物的排放。

四、實(shí)驗(yàn)題

21.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常用裝置

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①;②=

(2)用E和F組合可以測(cè)量所制得氣體的o

(3)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式o

(4)用D裝置收集氧氣檢測(cè)氧氣收集滿(mǎn)的方法。

用H裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從—口進(jìn)入(填左或右)。

如果干燥二氧化碳?xì)怏w，能否用氫氧化鈉作為干燥劑(填能或不能)原因是：。

(5)B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體，如果用H裝置收集氣體，如何使用H裝置____

五、流程題

22.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將含有CuS0&、ZnS04>FeS0&的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學(xué)

們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答：

(1)操作1是固體A的成分固體C是濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同，該溶質(zhì)是

(2)加入物質(zhì)a必須過(guò)量的原因是

(3)要檢驗(yàn)加入的稀硫酸是否足量的方法是

(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質(zhì)量—(填或“=")原廢液中硫酸鋅的

質(zhì)量.要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量，必須要稱(chēng)量—的質(zhì)量.

六、計(jì)算題

23.含有鋁粉1.8g、鋅粉6.5g、鐵粉11.2g、銅粉3.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后，有6.6g金屬

剩余，則生成氫氣的總質(zhì)量為g;其中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最多的反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

24.早在西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)?，F(xiàn)有含32Kg硫酸

銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅。請(qǐng)計(jì)算：

(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一。

(2)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量—o

七、探究題

25.為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。方案甲：稱(chēng)

得生銹鐵片的質(zhì)量為mlg,按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。完全反應(yīng)后，測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為XL,查得其密

度為Pig/L。方案乙：稱(chēng)得生銹鐵片的質(zhì)量為mzg,先按圖II所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)生銹鐵片完全變成光亮的銀白

色時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通入CO至室溫。取出鐵片，按圖I所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。完全反應(yīng)后，測(cè)得室溫下產(chǎn)生

氫氣的體積為V2L,查得其密度為pzg/L。

已知：Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O(FeCL可溶于水)

(1)鐵銹的成分是.

(2)(評(píng)價(jià)交流)上述兩個(gè)方案中，可行的是—(填“甲”或"乙”)；分析不可行方案，其缺陷是

（3）（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）方案乙中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)幫助完成表中空格。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式

通入co,加熱.完全反應(yīng)

生銹鐵片變成光亮的銀白CO具有______性；

①裝置II后，停止加熱，繼續(xù)通co

色化學(xué)方程式：_______

至室溫

將光亮鐵片放入稀鹽酸中，

②裝置I—

完全反應(yīng)

（4）圖II所示裝置有缺陷，應(yīng)如何改進(jìn)o

（5）（結(jié)論）生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（用字母表示）。

（6）（發(fā)散）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用一氧化碳來(lái)煉鐵，實(shí)驗(yàn)室煉的鐵和工業(yè)煉的鐵本質(zhì)區(qū)別是

【參考答案】***

一、選擇題

題

123456789101112131415

號(hào)

答

ACBDCDABABDBCDD

案

二、填空題

傕化劑

16.元素+4C02+4H2-12H20+CH4Pb02

加熱

17.7：4物理分子構(gòu)成不同

占燃

18.C2H50H+302--,--2C02+3H20溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)涼拌黃瓜（合理即可）

三、簡(jiǎn)答題

19.油脂氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小，所以采用蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法含碳量過(guò)濾

古淚

lajinn

20.太陽(yáng)能-電能f化學(xué)能-電能-光能B2C+Si0z^=Si+2C0t煤炭資源CO、SOz、N02、可吸入

顆粒物

四、實(shí)驗(yàn)題

21.鐵架臺(tái)集氣瓶體積2KMn044K2Mn04+Mn0z+（）2t（學(xué)生寫(xiě)氯酸鉀制氧氣也可以）把帶火星的木條放在集氣

瓶口，木條復(fù)燃，氧氣已滿(mǎn)左不能二氧化碳?xì)怏w能夠和氫氧化鈉反應(yīng)先將H裝置裝滿(mǎn)水，氣體從短管（右）

導(dǎo)入

五、流程題

22.過(guò)濾Cu、Zn、Fe鐵粉ZnS04將廢液中的Cu"和Fe"全部置換出來(lái)取步驟④的濾渣于試管中，加入少

量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則酸不足量（或若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則酸已足量）>固體D（或銅）

六、計(jì)算題

23.7Fe+H2S04=FeSO4+H2f

24.40%11.2kg

七、探究題

古淚

la]inn

25.Fe203乙不能測(cè)出生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量還原3COFe2032Fe+3CO2鐵片表面

有氣泡冒出，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色將E中的水改成澄清石灰水或氫氧化鈉溶液，并在E的導(dǎo)出管口處點(diǎn)燃導(dǎo)

出的氣體型竽％純度不一樣，實(shí)驗(yàn)室純度高，工業(yè)純度低

2020年中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題

1.蠟燭在密閉容器里燃燒至熄滅，容器里a和co含量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是

B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C.蠟燭熄滅時(shí)容器里的氧氣已耗盡

D.石蠟中一定含有碳元素和氧元素

2.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（）

A.三個(gè)二氧化硫分子：2SO3

B.兩個(gè)氧分子：20

C.C1元素的化合價(jià)：KQ03

D.一個(gè)鋁離子：Al3+

3.下列設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A.實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取氫氣：CU+H2S04=CUS04+H2f

B.用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3+2HC1—2KC1+H2O+CO2t

C.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多癥：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H20

D.用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+H2SO4—FeS04+H20

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是

①用廣泛pH試紙測(cè)定某溶液的pH值為5.6

②用10mL量筒量取8.8mL水

③蒸發(fā)結(jié)束用玻璃棒將食鹽轉(zhuǎn)移到指定容器中

④稀釋濃硫酸時(shí)將水沿著燒杯壁慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌

A.①②③B.②③④C.①④D.②③

5.下列滅火措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①炒菜時(shí)，鍋里的油起火應(yīng)采取的最佳滅火措施是端下油鍋

②桔稈、柴草著火，用水潑滅

③熄滅酒精燈最好用嘴吹滅

④電器著火，最先應(yīng)當(dāng)切斷電源，再用干粉滅火器滅火

⑤汽油著火，應(yīng)該立即用水澆滅

⑥撒在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅.

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②③⑤

6.除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法都正確的是（）

物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法

ACuCuO加入過(guò)量稀硫酸、過(guò)濾

BC02HC1通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液

CNaOH溶液Na2cO3加入適量CaCL溶液、過(guò)濾

DNaNOs溶液NaCl加入過(guò)量AgNOs溶液、過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

B.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙

C.黃銅片和銅片互相刻劃，黃銅片上留下明顯的痕跡

D.鐵銹在稀鹽酸中浸泡一段時(shí)間后，鐵銹消失，溶液變成黃色

8.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.tJC時(shí)，甲和乙的溶解度都是30

B.tJC時(shí)，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的乙的飽和溶液

C.用冷卻熱飽和溶液的方法可以從甲、乙混合溶液中提純甲

D.等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，從t/C降溫到tJC時(shí)，甲溶液中溶劑質(zhì)量一定大于乙溶液中溶劑質(zhì)量

9.在下列幾種物質(zhì)中，屬于合成材料的是（）

A.竹簡(jiǎn)B.棉花C.塑料D.青銅

10.我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鋁（MO2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和L0在120℃下發(fā)生反

應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

金

碳

化

鋁

A.反應(yīng)中分子的數(shù)目發(fā)生了改變

B.金原子對(duì)CO起吸附催化作用

C.碳化鋁在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為HZ0+C0=C02+H2

11.用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列

藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

A.鎂條和稀鹽酸

B.大理石和稀鹽酸

C.二氧化鎰和過(guò)氧化氫溶液

D.生石灰和水

12.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同所含氧原子個(gè)數(shù)不同

C有機(jī)物的數(shù)目異常龐大原子的排列方式不同

D氫原子與覆原子性質(zhì)相似原子的最外層電子數(shù)均為8

A.AB.BC.CD.D

13.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）

A.硫在氧氣中燃燒

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

C.木炭在空氣中燃燒

D.加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物制取氧氣

14.潛水員在水下作業(yè)，需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其

他氣體的體積比可以是（）

A.1：5B.21：79

C.1：2D.以上都有可能

15.下列各組離子能在碳酸鈉溶液中大量共存的是（）

A.Na\SO：,OH-B.K+,Cu2+,OH-

2+++

C.Zn,Na,CID.Ba",H,NO3

二、填空題

16.金屬鴇（W）可做教室日光燈的燈絲，鴇合金非常堅(jiān)硬和耐磨、耐熱。用黑鴇礦（含有FeW04）與Na2c混合

在空氣中焙燒可以得到Na2W04,Na2WO4與熱的濃鹽酸反應(yīng)生成H2WO4,H2W04受熱分解生成三氧化鴇和另一種常見(jiàn)的

氧化物。

加熱

（1）4FeW04+4NaC03+024Na2W04+2Fe203+4

（2）H2WO4中鴇元素的化合價(jià)為。

（3）H2WO4受熱分解的化學(xué)方程式為o

（4）H2與W03在1000℃條件下反應(yīng)可得到金屬W和水，其基本反應(yīng)類(lèi)型為o

17.銅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（2）銀元素的原子序數(shù)為?

（3）氧化錮的化學(xué)式是,氧化錮與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化槽并放出大量熱，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的

化學(xué)方程式。

18.我們的家鄉(xiāng)大慶市有“綠色油化之都”、“天然百湖之城”的美譽(yù)，它因石油而起，因石油而興，在合理開(kāi)發(fā)利

用石油資源的同時(shí)也要保護(hù)好自然環(huán)境。

（1）原油是一種黏稠狀液體，屬于資源（選填“可再生”、“不可再生”），它主要含有兩種元素（填

元素符號(hào)）。

（2）石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機(jī)動(dòng)車(chē)燃料。燃燒的三個(gè)條件：可燃物、、溫度達(dá)到著

火點(diǎn)。

（3）以石油產(chǎn)品為原料可進(jìn)一步生產(chǎn)、合成纖維、合成橡膠等合成有機(jī)高分子材料，人類(lèi)從此擺脫了

依賴(lài)天然材料的歷史。

（4）我市淡水資源豐富，保護(hù)好水資源是每個(gè)人的責(zé)任。保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體

o實(shí)驗(yàn)室用的蒸儲(chǔ)水是凈化程度較高的水，可以用自來(lái)水通過(guò)制取。

三、簡(jiǎn)答題

19.某中學(xué)配合環(huán)保小組的檢查，回答以下問(wèn)題：

（1）小黃同學(xué)取了少量水樣品，觀察到水并非無(wú)色透明，他可以加入適量____________，用來(lái)除去水樣中的異味

和色素。

（2）下列方法能從海水中獲取淡水資源的是（）

A過(guò)濾B蒸儲(chǔ)C沉降

（3）生活中，可以用方法降低硬水的硬度，加入_________區(qū)分硬水和軟水。

(4)用氯化鈉固體和水配制0.9%的生理鹽水實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，接下來(lái)的操作是

,使用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)o(填：偏小或偏大或

不變)

20.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

(1)水由_____________________構(gòu)成；

(2)利用活性炭的_____________性除去水中的顏色和異味；

(3)如圖，公園常用噴灌代替漫灌的方法給草坪澆水，目的是

四、實(shí)驗(yàn)題

21.為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：

稀鹽酸稀