一輪復(fù)習(xí)新教材第八單元第6課植物生命活動的調(diào)節(jié)課件（103張）

第6課植物生命活動的調(diào)節(jié)【課標(biāo)要求】1.概述科學(xué)家經(jīng)過不斷地探索,發(fā)現(xiàn)了植物生長素,并揭示了它在調(diào)節(jié)植物生長時表現(xiàn)出兩重性,既能促進生長,也能抑制生長。2.舉例說明幾種主要植物激素的作用,這些激素可通過協(xié)同、拮抗等方式共同實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)。3.舉例說明生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素及其類似物在生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用。4.概述其他因素參與植物生命活動的調(diào)節(jié),如光、重力和溫度等?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】1.通過分析植物激素間的相互作用,建立穩(wěn)態(tài)與平衡觀。(生命觀念)2.通過“探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用”的實驗,掌握實驗設(shè)計及對實驗結(jié)果的分析與評價能力。(科學(xué)探究)3.通過植物向性運動的結(jié)果、生長素生理作用的兩重性分析,訓(xùn)練分析與綜合的科學(xué)思維能力。(科學(xué)思維)4.分析植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,形成關(guān)注科技和社會發(fā)展的理念。(社會責(zé)任)主干知識·多維自查【主干·梳理與辨析】一、植物生長素1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程:(1)有關(guān)實驗及結(jié)論:單側(cè)光胚芽鞘尖端尖端背光向光瓊脂片分布不均勻生長素(2)植物激素的概念。①產(chǎn)生部位:植物體內(nèi)。②運輸途徑:從產(chǎn)生部位運送到_________。③生理作用:影響植物_________。④化學(xué)實質(zhì):微量_______。作用部位生長發(fā)育有機物2.生長素的合成、運輸與分布:3.生長素的生理作用:(1)生理作用。①細胞水平:促進細胞_____生長,誘導(dǎo)細胞_____等。②器官水平:影響器官的_________。(2)作用方式:不直接參與_________,而是給細胞傳達一種_________的信息。(3)作用特點。①濃度較低時:_____生長。②濃度較高時:_____生長。(4)對生長素的敏感性。①不同器官:根>___>___。②同種器官的不同發(fā)育程度:幼嫩__衰老。伸長分化生長發(fā)育細胞代謝調(diào)節(jié)代謝促進抑制芽莖>(5)實例——頂端優(yōu)勢。①原因:②解除方法:_________。

③應(yīng)用:適時摘除頂芽,解除頂端優(yōu)勢,以促進

_________,從而使它多開花結(jié)果。

摘除頂芽側(cè)芽發(fā)育【思考辨析】1.達爾文通過實驗推測胚芽鞘尖端在單側(cè)光照射下能產(chǎn)生某種“影響”傳遞到尖端下方,溫特通過實驗證明了這種“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)。()2.幼芽、幼葉和種子都能合成大量的生長素。()分析:生長素是微量、高效的調(diào)節(jié)物質(zhì)。3.單側(cè)光照射下生長素橫向運輸發(fā)生在尖端,產(chǎn)生效應(yīng)的部位也在尖端。()分析:生長素產(chǎn)生效應(yīng)的部位在尖端下面一段。4.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響。()分析:適宜濃度的生長素能促進果實的發(fā)育?！獭痢痢?.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制。()分析:頂芽和側(cè)芽均能合成生長素。6.不同種類的植物對生長素的敏感性不同,同一種植物的不同器官對生長素的敏感性也不同。()×√二、其他植物激素1.其他植物激素的種類和作用:(1)區(qū)別:幼芽幼根伸長細胞分裂與分化根尖各個部位分裂合成成熟脫落根冠抑制促進休眠(2)調(diào)控特點。一般來說,植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控,是通過調(diào)控細胞分裂、細胞伸長、_________和_________等方式實現(xiàn)的。2.植物激素間的相互作用:(1)協(xié)同作用。①促進細胞分裂:生長素、___________________。②促進植物生長:生長素、___________________。③促進果實發(fā)育:生長素、_______。④促進果實成熟:乙烯和_______。⑤促進種子萌發(fā):___________________和油菜素內(nèi)酯。細胞分化細胞死亡赤霉素和細胞分裂素赤霉素和細胞分裂素赤霉素脫落酸赤霉素、細胞分裂素(2)作用效果相反。①細胞分裂:細胞分裂素與_______。②細胞伸長:生長素與_____。③種子萌發(fā):赤霉素與_______。④器官脫落:脫落酸與_______?！舅伎急嫖觥?.脫落酸能夠調(diào)控細胞的基因表達。()2.果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落。 ()分析:脫落酸促進葉片和果實的脫落。脫落酸乙烯脫落酸生長素√×3.生長素和細胞分裂素可以在同一細胞中起作用。()4.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存。()分析:赤霉素有助于打破休眠,促進發(fā)芽。5.生長素和赤霉素都能促進植物生長。()6.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長。()分析:生長素濃度增高到一定值時,會促進乙烯的合成,而乙烯的含量增高抑制生長素促進伸長的作用。√×√×三、植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1.植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用:(1)植物生長調(diào)節(jié)劑。①概念:_________的對植物的生長、發(fā)育有_________的化學(xué)物質(zhì)。②優(yōu)點:原料廣泛、_________、_________等。(2)植物生長調(diào)節(jié)劑類型。①分子結(jié)構(gòu)和_________與植物激素類似:如_________與生長素結(jié)構(gòu)類似。②_________與植物激素完全不同,但具有與植物激素類似的生理效應(yīng):如_________、矮壯素等。人工合成調(diào)節(jié)作用容易合成效果穩(wěn)定生理效應(yīng)吲哚丁酸分子結(jié)構(gòu)α-萘乙酸(3)植物生長調(diào)節(jié)劑的作用。①提高作物_____,改善產(chǎn)品_____等。②減輕_________。2.植物生長調(diào)節(jié)劑的施用:(1)施用的依據(jù)。在生產(chǎn)上首先需要根據(jù)實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑;還要綜合考慮_________、效果和毒性,___________、價格和施用是否方便等因素。(2)影響施用效果的因素。對于某種植物生長調(diào)節(jié)劑來說,施用濃度、時間、部位以及施用時植物的_________和_________等,都會影響施用效果,施用不當(dāng)甚至?xí)绊懮a(chǎn)。產(chǎn)量品質(zhì)人工勞動施用目的調(diào)節(jié)劑殘留生理狀態(tài)氣候條件【思考辨析】1.施用矮壯素(生長延緩劑)可防止棉花徒長,促進結(jié)實。()2.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄。()分析:用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭,促進發(fā)育成無子果實,不能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。3.用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促使其成熟。()4.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落。()分析:脫落酸促進果實脫落?！獭痢獭了?、環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動1.光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié):(1)調(diào)節(jié)作用:種子萌發(fā),植株

_________________等都受光的調(diào)控。

(2)調(diào)節(jié)實質(zhì):光作為一種_____,影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。(3)調(diào)節(jié)過程:光→接受光信號的分子(_________)→信號傳導(dǎo)→發(fā)生_____→表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。(4)實例:光照影響植物的種子萌發(fā)和_________;_________影響植物的開花。生長、開花、衰老信號光敏色素反應(yīng)形態(tài)變化晝夜長短2.參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素:(1)溫度。①通過影響_________、植株生長、開花結(jié)果和葉的

___________等生命活動。

②決定植物分布的_______。(2)重力。①調(diào)節(jié)內(nèi)容:調(diào)節(jié)植物_________和

_________的重要環(huán)境因素。

種子萌發(fā)衰老、脫落地域性生長發(fā)育形態(tài)建成②調(diào)節(jié)機理:3.植物生長發(fā)育的整體調(diào)控機制:_____________、_________和_________調(diào)節(jié)共同組成的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)。(1)基因表達調(diào)控:植物的各項生命活動處在基因_______________的調(diào)控之下。(2)激素調(diào)節(jié):激素作為_________,會影響基因的表達;激素的產(chǎn)生和分布是______________的結(jié)果。(3)環(huán)境因素:調(diào)控基因表達以及激素的_____、_____。基因表達調(diào)控激素調(diào)節(jié)環(huán)境因素適時選擇性表達信息分子基因表達調(diào)控產(chǎn)生分布【思考辨析】1.植物分布的地域性很大程度上就是由光照決定的。()分析:植物分布的地域性很大程度上由溫度決定。2.多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育。()3.植物開花會受光的調(diào)控,衰老不受光的調(diào)控。()分析:植物的開花、衰老等均受光的調(diào)控。4.植物對重力的感受可通過平衡石細胞來實現(xiàn)。()5.果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié),其中脫落酸在果實成熟中抑制細胞分裂,促進果實脫落。()×√×√√【教材·挖掘與延伸】1.實驗變式:增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗,該組實驗現(xiàn)象如何?兩組實驗對比得到怎樣的結(jié)論?實驗現(xiàn)象:___________________________;實驗結(jié)論:__________________________________________________________________________________________。2.圖形探究:在獼猴桃果實發(fā)育和成熟過程中,除圖中所示還有哪種激素起到重要作用?在果實發(fā)育和成熟過程中各種激素動態(tài)變化說明了什么問題?__________________________________________________________________________________________________________________。下端瓊脂塊不能接收到生長素下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊;生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端乙烯;在果實發(fā)育的過程中各種激素不是孤立起作用,而是相互作用共同調(diào)節(jié)(或在果實發(fā)育到成熟過程中各種激素協(xié)調(diào)共同起作用)高頻考點·通法悟道★考點1生長素的發(fā)現(xiàn)、合成、運輸和分布【核心·歸納與整合】1.不同處理條件下植物(胚芽鞘)生長狀況:2.胚芽鞘向光生長的原因:【深度思考】極性運輸和橫向運輸?shù)牟煌c有哪些?(1)極性運輸只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,是一種逆濃度梯度的主動運輸過程,需要消耗ATP,與細胞呼吸強度有關(guān)。(2)橫向運輸發(fā)生在根尖、莖尖等生長素產(chǎn)生部位。這些部位在受到單一方向的外界刺激(如單側(cè)光、重力等)時會發(fā)生橫向運輸?！镜漕}·剖析與精練】【典題示范】(2019·江蘇高考)如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是(

)A.甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對照組B.對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C.若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致D.IAA先極性運輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運輸【題眼破譯】提升信息轉(zhuǎn)化能力【解析】選C。單側(cè)光可以引起生長素在胚芽鞘尖端分布不均勻,背光側(cè)含量多,引起彎曲生長。從圖中可以看出,甲生長快,為背光側(cè),IAA含量高于向光側(cè)與對照組,A項錯誤;對照組燕麥胚芽鞘有尖端,可以產(chǎn)生生長素,正常生長,但沒有單側(cè)光照射,所以燕麥胚芽鞘直立生長,B項錯誤;產(chǎn)生生長素和感光部位都在尖端,所以去除尖端,胚芽鞘不生長,C項正確;生長素先在尖端進行橫向運輸,再向下進行極性運輸,D項錯誤?！咀兪窖由臁刻嵘L句應(yīng)答能力單側(cè)光的刺激下,向光彎曲生長的原因:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。尖端產(chǎn)生的生長素在尖端會發(fā)生橫向運輸,從向光側(cè)運輸至背光側(cè),導(dǎo)致背光側(cè)一面分布多于向光側(cè)一面,然后生長素又通過極性運輸至伸長區(qū),導(dǎo)致伸長區(qū)生長素分布不均勻(背光側(cè)多于向光側(cè)),背光側(cè)生長速度快,向光側(cè)生長速度慢【對點訓(xùn)練】1.(2022?無錫模擬)科學(xué)家從人的尿液中提取分離了生長素,這是第一種被發(fā)現(xiàn)的植物激素。下列關(guān)于生長素的說法正確的是 (

)A.生長素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來,該過程可發(fā)生在人體細胞中B.由于人體細胞缺乏相應(yīng)的受體,因此生長素對人體不起作用C.不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果一定不同D.胚芽鞘的向光性是生長素的極性運輸引起其在尖端的分布不均造成的【解析】選B。生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的植物激素,人體細胞不能合成,A錯誤;由于人體細胞缺乏相應(yīng)的受體,因此生長素對人體不起作用,B正確;由于生長素的作用具有較低濃度促進生長,較高濃度抑制生長的特點,所以不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同,C錯誤;胚芽鞘的向光性是單側(cè)光照引起生長素在尖端發(fā)生橫向運輸,導(dǎo)致其在尖端下面的伸長區(qū)的分布不均造成的,D錯誤。2.為探究生長素的作用,某研究人員用蒸餾水配制不同濃度的生長素(IAA)并處理豌豆胚軸切段如圖所示,一段時間后,胚軸切段的偏轉(zhuǎn)角度(α)如表所示。下列相關(guān)分析,錯誤的是 (

)A.瓊脂塊的大小、位置等是實驗的無關(guān)變量B.該實驗不能證明豌豆胚軸切段的尖端能合成IAAC.實驗結(jié)果表明IAA的生理作用具有低濃度促進、高濃度抑制的特點D.外源生長素促進胚軸生長的適宜濃度范圍為10-8~10-6mol·L-1【解析】選D。本實驗中,生長素的濃度是自變量,胚軸切段的偏轉(zhuǎn)角度是因變量,其余實驗變量均為無關(guān)變量,A正確;盡管豌豆胚軸切段的尖端能合成IAA,但本實驗無法證明這一點,B正確;當(dāng)濃度小于10-2mol·L-1時,生長素有促進胚軸切段伸長的作用,當(dāng)生長素濃度大于或等于10-2mol·L-1后,α大于90°,說明IAA有抑制胚軸切段伸長的作用,體現(xiàn)了IAA的生理作用具有低濃度促進、高濃度抑制的特點,C正確;由實驗結(jié)果可知,外源生長素促進胚軸生長的適宜濃度范圍為10-10~10-6mol·L-1,D錯誤?！炯庸逃?xùn)練·拔高】1.為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是(

)A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等B.胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C.胚芽鞘b'側(cè)細胞能運輸IAA而c'側(cè)細胞不能D.瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量【解析】選D。分析圖示可知,瓊脂塊a中不含生長素,胚芽鞘不生長也不彎曲,故瓊脂塊d中不含生長素;瓊脂塊a'中含生長素,胚芽鞘向放置瓊脂塊a'的對側(cè)彎曲生長,a'中的生長素部分用于胚芽鞘的生長,部分運輸?shù)江傊瑝Kd';瓊脂塊a中不含生長素,瓊脂塊a'中含生長素,故胚芽鞘b側(cè)的IAA含量比b'側(cè)的少,生長較慢,A錯誤;瓊脂塊a中不含生長素,胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量相同,B錯誤;胚芽鞘b'側(cè)細胞和c'側(cè)細胞都能運輸IAA,C錯誤;瓊脂塊a'中的生長素部分用于胚芽鞘的生長,部分運輸?shù)江傊瑝Kd'。因此瓊脂塊d'從a'中獲得IAA量小于a'的輸出量,D正確。2.PIN蛋白是生長素進行極性運輸時的輸出載體,其合成過程及位置如圖所示,以下說法不正確的是(

)A.PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白B.PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工C.生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細胞時不需要消耗ATP并可原路返回D.PIN基因表達異常時,植物可能會失去頂端優(yōu)勢【解析】選C。PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白,A正確;由圖分析可知,PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工,B正確;生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細胞屬于主動運輸,需要消耗ATP,C錯誤;PIN基因表達異常時,會影響生長素的極性運輸,而植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運輸有關(guān),D正確?！锟键c2生長素的生理作用【核心·歸納與整合】1.生長素的生理作用及其特點:(1)不同濃度生長素對植物同一器官生長的調(diào)節(jié)作用:①a點:促進生長的最低生長素濃度。②a~c段:隨生長素濃度升高,對生長的促進作用逐漸增強。③c點:促進生長的最適濃度,促進效果最好。④c~e段(不含e點):隨生長素濃度升高,對生長的促進作用逐漸減弱。⑤e點:既不促進,也不抑制。⑥b、d兩點:生長素濃度雖然不同,但促進效果相同。⑦高于e點:隨生長素濃度升高,對生長的抑制作用逐漸增強。(2)生長素濃度與植物不同器官生長反應(yīng)的關(guān)系:①生長素對各種器官均表現(xiàn)為低濃度促進生長,高濃度抑制生長。②不同器官對生長素的敏感性不同,其敏感程度由強到弱依次為根、芽、莖。2.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:【典題·剖析與精練】【典題示范】(2020·全國Ⅲ卷)取燕麥胚芽鞘切段,隨機分成三組,第1組置于一定濃度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能進入胚芽鞘細胞)①,第2組置于適宜濃度的生長素(IAA)溶液中,第3組置于IAA+Suc溶液中,一定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的變化,結(jié)果如圖所示。用KCl代替蔗糖進行上述實驗可以得到相同的結(jié)果。下列說法不合理的是(

)A.KCl可進入胚芽鞘細胞中調(diào)節(jié)細胞的滲透壓①B.胚芽鞘伸長生長過程中,伴隨細胞對水分的吸收C.本實驗中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的②D.IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高【題眼破譯】提升信息轉(zhuǎn)化能力【解析】選C。本題主要考查植物細胞吸水原理和植物激素調(diào)節(jié)。KCl可以通過主動運輸進入胚芽鞘細胞中,從而調(diào)節(jié)植物細胞的滲透壓,A項正確;胚芽鞘伸長生長過程中需要一定的水分,所以該過程伴隨細胞對水分的吸收,B項正確;實驗中蔗糖沒有充當(dāng)能源物質(zhì),因為加入無機鹽KCl仍然可以得到相同的結(jié)果,C項錯誤;分析曲線變化趨勢可知,生長素+蔗糖組(第3組)胚芽鞘伸長率高于第2組(單獨使用生長素組),KCl代替蔗糖可以得到相同的結(jié)果,所以IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高,D項正確?！咀兪窖由臁刻嵘L句應(yīng)答能力生長素發(fā)揮作用的途徑是________________________________________________________________________________________________________________。首先與細胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)(生長素受體)特異性結(jié)合,引發(fā)細胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程,進而誘導(dǎo)特定基因的表達,從而產(chǎn)生效應(yīng)【對點訓(xùn)練】(2022?鹽城模擬)某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及單株側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,下列敘述正確的是

(

)A.NAA和KT都是植物自身產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物B.乙、丙分別與甲組比較,說明NAA抑制主根生長和側(cè)根發(fā)生,KT則相反C.丙、丁組與甲組比較,可以說明KT對側(cè)根的發(fā)生具有較低濃度促進、較高濃度抑制的作用特點D.甲、乙、丁組比較,說明KT能增強NAA對側(cè)根生長的促進作用【解析】選D。激動素是一種內(nèi)源的細胞分裂素,NAA是生長素類調(diào)節(jié)劑,是人工合成的,A錯誤;乙、丙分別與甲組比較,說明NAA抑制主根生長和促進側(cè)根發(fā)生,KT則相反,B錯誤;丙組的實驗結(jié)果與甲組比較,可以說明KT對側(cè)根的發(fā)生具有抑制作用,而丁組的實驗結(jié)果與甲組比較,可以說明NAA和KT共同對側(cè)根的發(fā)生具有促進作用,C錯誤;甲、乙、丁組實驗結(jié)果比較,說明KT能增強NAA對側(cè)根生長的促進作用,D正確?！炯庸逃?xùn)練·拔高】1.研究人員用系列濃度梯度的生長素溶液分別處理生理狀況和長度相同的黃化豌豆幼苗切段,一段時間后,分別測量各組豌豆幼苗切段的長度,檢測各組培養(yǎng)液中的乙烯濃度,結(jié)果如下圖所示。下列分析不合理的是(

)A.探究活動設(shè)置空白對照組可以排除其他因素對實驗結(jié)果的干擾B.實驗結(jié)果顯示生長素對莖切段長度增加的影響具有兩重性C.高濃度生長素對幼苗切段生長的影響可能與乙烯的合成量增加有關(guān)D.水平放置的植物根向地生長,可能是乙烯抑制了根近地側(cè)的生長【解析】選B。設(shè)置空白對照組(即IAA濃度為0)可以排除其他因素對實驗結(jié)果的干擾,A不符合題意;不同濃度的IAA與IAA濃度為0的對照組相比,莖切段長度均更長,說明生長素對莖切段長度均起促進作用,并沒有抑制生長,不能體現(xiàn)生長素具有兩重性,B符合題意;隨著生長素濃度的增加,乙烯的合成量逐漸增加,莖切段的長度在逐漸地變短,C不符合題意;根據(jù)圖中信息可知,可能是高濃度的生長素促進了乙烯的合成,從而抑制了根近地側(cè)的生長,D不符合題意。2.將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段放在含2%蔗糖的培養(yǎng)液中進行實驗,一段時間后向培養(yǎng)液中加入等量的10μmol/L生長素溶液,并定時測定切段的延伸速率,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

)A.本實驗中,1h之后燕麥胚芽鞘切段長度繼續(xù)延伸B.用生長素處理大豆的下胚軸,在0~1h內(nèi)伸長效果最好C.本實驗可用30%的蔗糖代替2%的蔗糖以獲得更多能量D.促進大豆下胚軸伸長的生長素溶液最適濃度為10μmol/L【解析】選A。本實驗中,1h之后燕麥胚芽鞘切段維持較高的延伸速率,長度繼續(xù)延伸,A正確;用生長素處理大豆的下胚軸,在1h附近伸長效果最好,在0~0.5h內(nèi)伸長效果較差,在1.5h之后維持較好的伸長效果,B錯誤;30%的蔗糖濃度過高,會導(dǎo)致細胞過度失水而死亡,C錯誤;圖中研究的是施加一定量生長素之后,時間變化對切段的延伸速率的影響,無法判斷促進大豆下胚軸伸長的生長素溶液最適濃度,D錯誤?！锟键c3其他植物激素與植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用【核心·歸納與整合】1.植物激素間的協(xié)同作用與拮抗作用的歸納:(1)具協(xié)同作用的激素:(2)具相反效果的激素:2.植物激素與植物生長調(diào)節(jié)劑的比較:【典題·剖析與精練】【典題示范】(2021·山東等級考)實驗發(fā)現(xiàn),物質(zhì)甲可促進愈傷組織分化出叢芽;乙可解除種子休眠;丙濃度低時促進植株生長,濃度過高時抑制植株生長;丁可促進葉片衰老。①上述物質(zhì)分別是生長素、脫落酸、細胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說法正確的是(

)A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B.乙可通過發(fā)酵獲得C.成熟的果實中丙的作用增強D.夏季炎熱條件下,丁可促進小麥種子發(fā)芽【題眼破譯】提升信息轉(zhuǎn)化能力【解析】選B。甲是細胞分裂素,合成部位主要是根尖,A錯誤;乙是赤霉素,可通過某些微生物發(fā)酵獲得,B正確;丙是生長素,丁是脫落酸,成熟的果實中,丙的作用減弱,丁的作用增強,C錯誤;乙是赤霉素,夏季炎熱條件下,乙可促進小麥種子發(fā)芽,丁抑制發(fā)芽,D錯誤。【變式延伸】提升長句應(yīng)答能力在植物各器官中同時存在著多種植物激素,決定器官生長、發(fā)育的,是某種激素的絕對含量嗎?如不是,是什么決定的呢?___________________________。不是。是不同激素的相對含量【對點訓(xùn)練】1.(2022?連云港模擬)下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的說法,正確的是

(

)A.不同濃度的生長素對植物生長產(chǎn)生的效果可能相同,體現(xiàn)了生長素較低濃度促進生長、較高濃度抑制生長的作用特點B.赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素會使水稻得惡苗病,體現(xiàn)了植物激素有促進細胞伸長的作用C.“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”實驗通過預(yù)實驗摸索適宜濃度范圍D.植物生長過程中與植物生長有關(guān)的激素發(fā)揮作用,衰老時脫落酸、乙烯才可發(fā)揮作用【解析】選C。生長素具有較低濃度時促進生長,較高濃度時抑制生長的作用特點,不同濃度的生長素對植物生長產(chǎn)生的效果相同不能體現(xiàn)生長素的該特點,A錯誤;赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素不屬于植物激素,B錯誤;預(yù)實驗的目的是摸索實驗條件,“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”可通過預(yù)實驗摸索適宜的濃度范圍,C正確;在植物生長的各個階段需要多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),D錯誤。2.(2021·濰坊模擬)研究發(fā)現(xiàn),生長素和細胞分裂素都具有促進細胞分裂的效果,生長素只促進細胞核的分裂,而細胞分裂素主要是對細胞質(zhì)的分裂起作用。為研究生長素和細胞分裂素對植物頂端優(yōu)勢的影響,取若干生長狀態(tài)相似且良好的某植物幼苗進行相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是(

)A.甲、乙、丙三組能夠說明內(nèi)源生長素能維持植物的頂端優(yōu)勢B.丙、丁兩組不能說明生長素由莖尖向側(cè)芽的運輸為極性運輸C.戊組細胞分裂素解除頂端優(yōu)勢的原因是其影響了生長素在側(cè)芽處的積累D.生長素與細胞分裂素在調(diào)控植物頂端優(yōu)勢上表現(xiàn)為相反作用關(guān)系【加固訓(xùn)練·拔高】1.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述,不符合實際的是(

)A.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,促進其成熟B.用一定濃度赤霉素溶液處理芹菜植株,可以明顯提高其產(chǎn)量C.青鮮素可用于延長馬鈴薯、大蒜等貯藏期,其殘留會損害人體健康D.水稻開花時若未能完成正常受粉,可噴灑生長素類似物以減少損失【解析】選D。乙烯利可促進果實成熟,A不符合題意;赤霉素能促進植株長高,因此用一定濃度赤霉素溶液處理芹菜植株,使植株增高,可以明顯提高其產(chǎn)量,B不符合題意;青鮮素可用于延長馬鈴薯、大蒜等貯藏期,由于是人工合成的化工產(chǎn)品,其殘留可能會損害人體健康,C不符合題意;水稻是收獲種子的農(nóng)作物,沒有正常受粉就沒有種子,噴灑生長素類似物不能減少損失,D符合題意。【知識縱橫】常見的植物激素及其對應(yīng)的植物生長調(diào)節(jié)劑2.宋代著作《種藝必用》有如下記載:“凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,篩過,以小便浸之。又曬干,篩過,再浸之。又曬又浸,凡十余次。以泥封樹枝……則根生?！毕铝姓f法錯誤的是(

)A.“又曬又浸,凡十余次”說明促進“根生”的物質(zhì)含量較少B.“以泥封枝條……則根生”說明小便中含有生長素、乙烯或脫落酸C.用小便“凡十余次”浸黃泥是為了讓黃泥含有更多的促進“根生”的物質(zhì)D.這種促進“根生”的物質(zhì)在人體內(nèi)通過體液運輸,在植物體內(nèi)能進行極性運輸【解析】選B?！坝謺裼纸?凡十余次”說明該物質(zhì)的含量較少,需要多次浸之,積累總量,以達到適宜濃度,A不符合題意;“泥封枝條……則根生”說明小便中含有生長素,具有促進枝條生根的作用;乙烯和脫落酸不能促進根的生長,B符合題意;用小便“凡十余次”浸黃泥說明該物質(zhì)的含量較少,需要多次浸之,積累總量,是為了讓黃泥含有更多的促進“根生”的物質(zhì),C不符合題意;這種促進“根生”的物質(zhì)為生長素,在人體內(nèi)通過體液運輸,在植物體內(nèi)能進行極性運輸,D不符合題意?！锟键c4環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動和有關(guān)實驗【核心·歸納與整合】1.光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié):(1)光對植物葉綠素合成的影響:葉綠素的合成需要光。種子在黑暗中萌發(fā),長成的幼苗葉片中缺乏葉綠素,表現(xiàn)為“黃化苗”。(2)光對植物形態(tài)的影響:單側(cè)光照使向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,導(dǎo)致背光側(cè)生長較快,從而使植物向光生長。(3)光對植物開花的影響。①長日照植物:只有當(dāng)日照長度超過臨界日長(14~17小時),或者說暗期必須短于某一時長才能形成花芽,否則不能形成花芽,植物只停留在營養(yǎng)生長階段。如冬小麥、大麥、油菜、蘿卜等,緯度超過60°的地區(qū),多數(shù)植物是長日照植物。②短日照植物:只有當(dāng)日照長度短于其臨界日長(少于12小時,但不少于8小時)時才能開花的植物。在一定范圍內(nèi),暗期越長,開花越早,如果在長日照下則只進行營養(yǎng)生長而不能開花。許多熱帶、亞熱帶和溫帶春秋季開花的植物多屬于短日照植物,如大豆、玉米、水稻、紫花地丁等。2.低溫的春化作用:經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用。(1)春化過程中,感受低溫的部位分生組織中的RNA和蛋白質(zhì)含量增加,代謝也發(fā)生順序性變化。春化效應(yīng)還可經(jīng)細胞分裂傳遞給子細胞。(2)赤霉素處理能使許多冬性一年生植物和二年生植物(如天仙子、胡蘿卜、甘藍、蘿卜等)不經(jīng)低溫而抽薹成花。菊、延齡草等多種植物經(jīng)春化后赤霉素含量增加。而且用赤霉素生物合成的抑制劑處理植株,會抑制春化作用。3.重力對植物生長的調(diào)節(jié):(1)根的向地性和莖的背地性的模型構(gòu)建與解讀:①圖示:②解讀:(2)“淀粉—平衡石假說”解釋重力對植物生長調(diào)節(jié)的機制:4.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度:(1)實驗原理。①生長素類似物對植物插條的生根情況有很大的影響。②用生長素類似物在不同濃度、不同時間下處理插條,其影響程度不同。③存在一個最適濃度,在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多,生長最快。(2)實驗過程:(3)實驗分析。由如圖曲線可知,促進扦插枝條生根的最適濃度是A點對應(yīng)的生長素濃度,在A點兩側(cè),存在促進生根效果相同的兩個不同生長素濃度?！镜漕}·剖析與精練】【典題示范】(2020·江蘇高考)為提高銀杏枝條扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝條1小時①,然后將其插入苗床。下圖為誘導(dǎo)生根過程的示意圖,下列敘述錯誤的是(

)

A.枝條下切面的愈傷組織是細胞脫分化形成的B.愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝條內(nèi)②多種激素共同調(diào)控的結(jié)果D.新生的不定根中生長素濃度可能高于800mg/L【題眼破譯】提升信息轉(zhuǎn)化能力【解析】選D。本題主要考查植物激素的作用。愈傷組織的形成是枝條下切面細胞脫分化的結(jié)果,A正確;愈傷組織的形成有利于根原基發(fā)生,從而產(chǎn)生更多的不定根,B正確;枝條內(nèi)存在多種植物激素,不定根的分化是多種激素共同調(diào)控的結(jié)果,C正確;根對生長素敏感,低濃度促進根的生長,高濃度抑制其生長,故新生的不定根中生長素濃度應(yīng)低于800mg/L,D錯誤。【變式延伸】提升長句應(yīng)答能力探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗時,先做預(yù)實驗的目的是______________________________________________________________。可以為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性【對點訓(xùn)練】1.(2022?連云港模擬)如圖是根據(jù)細胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖,有關(guān)敘述錯誤的是

(

)A.結(jié)構(gòu)A能接受生長素的刺激,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能B.當(dāng)生長素濃度由低升至最適時,酶X所處環(huán)境溶液pH下降C.用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端,酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低D.被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂,使細胞壁松散后細胞吸水伸長【解析】選C。生長素起調(diào)節(jié)作用,生長素與細胞膜上的受體(結(jié)構(gòu)A)結(jié)合的過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能,A正確;分析題圖可知,當(dāng)生長素濃度由低升至最適時,向細胞壁處運輸?shù)腍+增加,酶X所處環(huán)境溶液pH下降,B正確;分析可知,用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端,由于生長素的橫向運輸,背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè),背光側(cè)細胞向外運輸?shù)腍+更多,所以酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高,C錯誤;由圖可知,被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂,使細胞壁松散后細胞吸水伸長,D正確。2.依據(jù)植物開花與光周期長短可以把植物分為長日照植物和短日照植物。長日照植物是指在24h晝夜周期中,日照長度長于一定時數(shù)才能開花的植物;短日照植物是指日照長度短于一定時數(shù)就能開花的植物。某生物研究性學(xué)習(xí)小組將菊花頂部花芽附近的葉片去掉,并對頂部花芽和下部的葉片作以下四組不同處理,結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的分析正確的是(

)A.該實驗的自變量是光周期處理部位,因變量是植物是否開花B.由實驗結(jié)果可知,只要是用短日照處理,植物都會開花C.由實驗結(jié)果可知,菊花是長日照植物,要使其提前開花,可以延長光照D.本實驗可得出的結(jié)論是菊花開花感受光周期刺激的部位是植物體的下部葉片【解析】選D。依題意,本實驗欲探究的目的是菊花感受光周期刺激的部位是頂部的花芽還是下部的葉片。根據(jù)實驗的單因子變量原則,自變量應(yīng)該是光周期和光周期處理部位,因變量是植物是否開花,A錯誤;從圖中可知,無論是長日照還是短日照處理頂部,只要用短日照處理下部葉片,植物都開花,說明菊花開花感受光周期刺激的部位是植物體的下部葉片,B錯誤;由圖中實驗結(jié)果可以推知,菊花是短日照植物,要使其提前開花,應(yīng)該縮短光照時間,C錯誤;由分析可知,本實驗可得出的結(jié)論是菊花開花感受光周期刺激的部位是植物體的下部葉片,D正確?！炯庸逃?xùn)練·拔高】1.油菜素甾醇是近年新發(fā)現(xiàn)的第六類植物激素,蕓苔素是一種人工合成的油菜素甾醇類似物。某科研人員為了研究蕓苔素對側(cè)枝長度的影響,以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實驗材料進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖,下列說法錯誤的是(

)A.蕓苔素可能通過參與細胞代謝過程進而影響植物的生長B.蕓苔素能促進野生型擬南芥?zhèn)戎Φ纳扉L,可用于解除生長素對側(cè)芽的抑制作用C.據(jù)圖推測,擬南芥的突變體植物有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用蕓苔素時需要考慮施用時間、處理部位和施用方式等因素【解析】選A。蕓苔素是人工合成的激素類似物,主要功能是通過調(diào)節(jié)植物基因組的表達以達到調(diào)節(jié)植物代謝的效果,并不參與代謝,A符合題意;由題圖可知,蕓苔素能夠促進野生型擬南芥?zhèn)戎Φ纳扉L,可以用于解除生長素對側(cè)枝的抑制作用,B不符合題意;據(jù)圖推測,施加不同濃度的蕓苔素對突變體植株的側(cè)枝生長無影響,推測擬南芥的突變體植物有可能缺乏識別蕓苔素的特異性受體,C不符合題意;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用蕓苔素時需要考慮施用時間、處理部位和施用方式等因素,D不符合題意。2.植物激素(類似物)在生產(chǎn)上有諸多應(yīng)用,如下表,不正確的說法是(

)A.①組可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高大棚中瓠瓜的產(chǎn)量B.②組可以為全雌黃瓜品種保存提供有效的措施C.③組有助于進一步闡明雌雄花性別分化的機理D.以上說明激素在植物生長過程有嚴(yán)格的作用順序【解析】選D。①組使用乙烯利后能使雄花部分轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹?說明適宜濃度的乙烯利可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高大棚中瓠瓜的產(chǎn)量,A不符合題意;②組使用赤霉素后可使雌株黃瓜上的雌花部分轉(zhuǎn)變?yōu)樾刍?進而可以通過受精作用保存全雌黃瓜品種,B不符合題意;③組使用細胞分裂素類似物(BA)可以使雌雄同株的星油藤雌花增加,同時部分雄花轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹?據(jù)此可推測,細胞分裂素類似物(BA)能促進雌花的產(chǎn)生,即該組實驗有助于進一步闡明雌雄花性別分化的機理,C不符合題意;以上說明激素能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育進程,但不能說明激素在植物生長過程有嚴(yán)格的作用順序,D符合題意?！究碱}體驗·悟透】角度一從生命觀念角度,考查生長素的生理作用1.(2021·北京等級考)植物頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,使側(cè)芽附近生長素濃度較高,抑制側(cè)芽的生長,形成頂端優(yōu)勢。用細胞分裂素處理側(cè)芽,側(cè)芽生長形成側(cè)枝。關(guān)于植物激素作用的敘述不正確的是(

)A.頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素既可促進也可抑制生長B.去頂芽或抑制頂芽的生長素運輸可促進側(cè)芽生長C.細胞分裂素能促進植物的頂端優(yōu)勢D.側(cè)芽生長受不同植物激素共同調(diào)節(jié)突破口:頂端優(yōu)勢的原因及解除。高考集訓(xùn)·命題前瞻【解析】選C。頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素促進頂芽生長,抑制側(cè)芽生長,A項正確;去頂芽后或抑制頂芽的生長素運輸,都能使側(cè)芽部位生長素濃度降低,都可以解除頂端優(yōu)勢并促進側(cè)芽生長,B項正確;用細胞分裂素處理側(cè)芽,能使側(cè)芽生長形成側(cè)枝,說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢,C項錯誤;側(cè)芽生長受生長素、細胞分裂素等多種植物激素共同調(diào)節(jié),D項正確。角度二從科學(xué)探究角度,考查生長素類植物激素的生理作用2.(2021·福建選擇考)煙草是以葉片為產(chǎn)品的經(jīng)濟作物。當(dāng)煙草長出足夠葉片時打頂(摘去頂部花蕾)是常規(guī)田間管理措施,但打頂后側(cè)芽會萌動生長,消耗營養(yǎng),需要多次人工抹芽(摘除側(cè)芽)以提高上部葉片的質(zhì)量,該措施費時費力。可以采取打頂后涂抹生長素的方法替代人工抹芽?？蒲腥藛T探究打頂后涂抹生長素對煙草上部葉片生長的影響,實驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是(

)A.打頂后涂抹的生長素進入煙草后,可向下運輸B.打頂后的抹芽措施不利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)移C.打頂涂抹生長素能建立人工頂端優(yōu)勢抑制側(cè)芽萌發(fā)D.打頂后涂抹生長素與不涂抹相比,能增強上部葉片凈光合速率突破口:打頂不涂抹生長素和打頂涂抹生長素兩種曲線的趨勢對比?！窘馕觥窟xB。打頂后涂抹的生長素進入煙草后,可以進行極性運輸,即向下運輸,A正確;打頂后抹芽,能減少側(cè)芽對營養(yǎng)物質(zhì)的消耗,有利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)移,B錯誤;打頂涂抹的生長素,也會向側(cè)芽運輸,抑制側(cè)芽萌發(fā),C正確;分析曲線可知,打頂后涂抹生長素與打頂后不涂抹生長素比較,前者凈光合速率高,D正確。3.(多選)(2021·湖南選擇考)獨腳金內(nèi)酯(SL)是近年來新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突變體都會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢缺失,現(xiàn)有擬南芥SL突變體1(max1)和SL突變體2(max2),其生長素水平正常,但植株缺失頂端優(yōu)勢,與野生型(W)形成明顯區(qū)別;在幼苗期進行嫁接試驗,培養(yǎng)后植株形態(tài)如圖所示。據(jù)此分析,下列敘述正確的是

(

)注:R代表根,S代表地上部分,“+”代表嫁接。A.SL不能在產(chǎn)生部位發(fā)揮調(diào)控作用B.max1不能合成SL,但對SL敏感C.max2對SL不敏感,但根能產(chǎn)生SLD.推測max2_S+max1_R表現(xiàn)頂端優(yōu)勢缺失突破口:SL作用特點。

【解題指南】(1)解題關(guān)鍵:SL合成受阻或SL不敏感突變體都會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢缺失,突變體的生長素水平正常,但植株缺失頂端優(yōu)勢;頂端優(yōu)勢發(fā)生在地上部分。(2)解題思路:由題干“SL合成受阻或SL不敏感突變體都會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢缺失”可知SL使植株出現(xiàn)頂端優(yōu)勢;野生型可產(chǎn)生SL,圖①中max1_S和野生型_R結(jié)合,出現(xiàn)頂端優(yōu)勢,說明max1不能合成SL,②中max2_S和野生型_R結(jié)合,沒有出現(xiàn)頂端優(yōu)勢,說明max2對SL不敏感。圖③④中,野生型_S與max1_R、max2_R結(jié)合,說明野生型地上部分可產(chǎn)生SL,故出現(xiàn)頂端優(yōu)勢?！窘馕觥窟xB、C、D。根據(jù)野生型W和③④的生長情況進行分析,W地上部分可以產(chǎn)生SL,且W和③④地上部分都表現(xiàn)出了頂端優(yōu)勢,說明SL可以在產(chǎn)生部位(地上部分)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,A錯誤;野生型可產(chǎn)生SL,圖①中max1_S和野生型_R結(jié)合,出現(xiàn)頂端優(yōu)勢,說明max1不能合成SL和野生型的根能產(chǎn)生SL,②中max2_S和野生型_R結(jié)合,沒有出現(xiàn)頂端優(yōu)勢,說明max2