福建省廈門市2024-2025學年新人教版九年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試題

福建省廈門市2024-2025學年上學期九年級期末質(zhì)量檢測語文試題

（試卷滿分：150分考試時間：120分鐘）

考生留意：1.全卷分三個部分，共23題；

2.答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。

一積累與運用（20分）

（一）語言積累（12分）

1.請依據(jù)提示填寫相應的古詩文。（12分）

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（1分）

（2）,天際若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）

（3）閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難（其一）》）（1分）

（4）安得廣廈千萬間，0（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（1分）

（5）滿面塵灰煙火色，。（白居易《賣炭翁》）（1分）

（6）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（1分）

（7）,月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（1分）

（8）北冥有魚，o（莊子《北冥有魚》）（1分）

（9）,教然后知困。（《雖有嘉肴》）（1分）

（10）山水之樂，o（歐陽修《醉翁亭記》）（1分）

（11）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故寫出人事變遷之悵惘的句子是：

“,（2分）

（二）語言運用（8分）

2.下列文學常識說法F頻的一項是（）（2分）

A.范仲淹是北宋政治翥、,文學家，其作品《岳陽樓記》朗朗上口，千古傳頌。

B.雨果是德國大文豪，代表作有《巴黎圣母院》《凄慘世界》《九三年》《醇厚人》。

C.蘇軾詞風婉約，他使詞擺脫了對音樂的依附，拓寬了詞的題材、意境、手法。

D.《儒林外史》《三國演義》均為我國明清時期聞名的章回體長篇歷史演義小說。

3.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）

閱讀讓你的世界草長鶯飛，繁花似錦；讓你身居斗室，漫游廣①（）宇宙。通

過閱讀，使你的心靈猶如秋雨中的池塘，漸漸豐盈。閱讀更是寫作靈感之泉不涸的秘諦。一

個人（甲）（A.縱然B.雖然）有支生花妙筆，（乙）（A.盡管B.倘如）沒有經(jīng)過閱讀的

浸潤②zi（）養(yǎng)，也唯恐會有江郎才盡之時。

（1）文中①②處依據(jù)拼音寫漢字。（2分）

（2）選擇符合語境的關(guān)聯(lián)詞填入文中甲乙處，只填序號。（2分）

（3）文中畫線句有一處語病，請將正確的句子寫在橫線上。（2分）

二閱讀（70分）

（一）閱讀下面詩歌，回答4—5題。（5分）

兼葭（節(jié)選）

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中心。

4.對這首詩理解分析不正確的一項是（）（3分）

A.“秦葭蒼蒼，白露4金;寫出了兼葭茂密繁密的狀態(tài)，也點明白時令。

B.詩中的“伊人”既可以指詩人傾慕的對象，也可以指詩人渴求的志向。

1

c.“溯澗從之，道阻且長”說明詩人追尋之路漫長曲折，充溢艱難阻隔。

D.“溯游從之，宛在水中心”干脆而熱情地訴說了綿遠悠長的思念之情。

5.這首詩通過對蘆葦、白露、秋水的描繪，渲染了怎樣的氛圍？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成6-9題。（16分）

【甲】湖心亭看雪（張岱）

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，

擁香衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水;上下一白，湖上影子,，惟長堤

一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉

余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相

公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（選自《陶庵夢憶》）

【乙】滿井游記（袁宏道）

燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。

每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和。偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏①微潤，一望空闊，若脫籠之

鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，澄澈見底，晶晶裝如鏡之新開而冷光之乍出于匣

也。……風力雖尚勁，然徒步則汗出狹背。凡曝沙之鳥，呷‘浪之鱗，閑情逸致，毛羽鱗鬣②

之間皆有喜氣。奧為賽因之處耒，藏花春血城展Q查他⑶，

夫不能以游墮事③，瀟然于山石草木之間者，惟此官④也。而此地適與余近，余之游將自

此始，惡能⑤無紀？己亥之二月也。

（選自《袁中郎集箋?！罚?/p>

【注】①膏：肥沃。②毛羽鱗鬣（lib：泛指一切動物。③墮（hul）事：耽擱公事，墮,

壞，耽擱。④此官：當時作者任順天府儒學教授，是個閑職。⑤惡（WU）能：怎能。

6.說明下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）湖中人鳥聲俱絕絕：（2）余輦一小舟孥：

（3）未百步弧返輒：（4）晶晶經(jīng)如鏡之新開然：

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.始知/郊田之外未始無春而/城居者未之知也。

B.始知郊田/之外未始無春/而城居者未之知也。

C.始知/郊田之外未始無春/而城居者未之知也。

D.始知郊田/之外未始無春而/城居者未之知也。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）湖中焉得更有此人?。?分）

⑵風力雖尚勁，然徒步則汗出泱背。（2分）

9.［甲］［乙］兩文都是寫景的散文，請分別概括兩文抒發(fā)的情感。（5分）

（三）閱讀下面的文字，完成10—14題。（22分）

我們的耳朵曾經(jīng)錯過一些什么

陳思呈

①有一天下午，我坐在村子里的一條小石頭路旁邊的樹下刷手機。

②用眼久了，便閉眼休息一下。四周是鄉(xiāng)村特有的安靜。突然，我聽到一陣又輕又快的

“刷、刷、刷”，不是風吹竹葉，風吹竹葉的聲音高蹈一些，有獵獵之感。也不是細雨落池

塘，雨落池塘，再小的聲音也有共鳴，是連成一大片的，成規(guī)模的。

2

③原來，是一只小狗，在那條鋪著小碎石頭的路上來回地走，它厚厚的肉掌摩拳路面

的小碎石頭，就發(fā)出了那種特別輕快的“刷刷”聲。真好聽，讓人心里毛茸茸的。更重要的

是，這微小的聲音，似乎給我的耳朵開了光，我的耳朵仿佛瞬間有了明暗的對比，它突然聽

懂了此處的安靜。此處并非純粹的安靜，假如混沌一片地聽著，會覺得一切本該如此，但假

如是一雙簇新的耳朵，就能聽出多層次多聲部。

④首先，蟬鳴，是一片不知疲乏的背景色，連綿一片又易被忽視，但它與藍天是多么

般配。

⑤然后一些鳥的啼叫點綴其上，勾畫出縱深。短促而干凈的叫聲，仿佛樂意發(fā)表看法、

但又決不饒舌，那也許是長尾縫葉鶯？另一個更有底氣的聲音，明顯它發(fā)表的看法更有重量，

也更精確，那也許是黑臉噪鶻？還有一個跟班……是紅耳鶉？

⑥群鳥的叫聲與遠遠的群山唱和。而這時，低音部不行或缺，那是蛙鳴。沼蛙的聲音

像狗叫，原來應當是刺耳的，但又融入了混沌的安靜，竟讓人不覺突兀。還有彈琴蛙，叫起

來是“哎哎哎，哎哎哎”的發(fā)聲，與悠揚的鳥聲相比，像以大老粗為榮的文盲。一陣“都都

都”的聲音，那是旁邊養(yǎng)的兩只番鴨，它們在喝水，嘴巴碰觸搪瓷碗底。

⑦各種聲音被分解的過程，讓我想到電影《八月迷情》。小男孩埃文有個好耳朵。第一

次走出孤兒院來到街上，第一次聽到街聲，街上各種車子的喇叭聲、車輪摩擦聲、剎車聲、

人們的交談聲……組成了自然又有序的樂章，他能聽到很多細微環(huán)節(jié)，仿佛把一出演奏會中

的樂器，一件件識別出來。又想到宮崎駿的電影《借物小人艾莉斯蒂》，借物小人只有10

厘米，所以在她的聽覺里，人類世界多數(shù)聲音被放大，她能聽到水流在水管里流淌的緩急，

能聽到昆蟲在葉子表面騰翅飛走時帶動的空氣氣流。

⑧我們究竟錯過了多少聲音呢？作為一個用眼過度的資深近視者，我意識到自己對聽覺

的荒廢。

⑨但比大自然的聲音更迷人的，還是街市巷陌中，人類的聲音。

⑩那天仍舊在鄉(xiāng)村，聽到有人挑著擔子來賣魚。叫賣聲從遠及近、由近及遠地覆蓋整個

村子。那是一首自創(chuàng)的歌謠，歌謠的內(nèi)容不外是把各種魚的魚名，按它們的發(fā)音順口程度連

綴起來而已。但他天生的好歌喉，加上韻律的科學搭配、魚名的合理排列，叫賣聲悠揚遠傳，

高處直入云霄，低處拖曳不去，戲曲一般，竹筐里的每一片鰭翅鱗光也許都是他的底氣。想

起來，有很多叫賣聲都才華橫溢,包括收破爛的一一“舊電器舊報紙，舊電視舊摩托，舊書

舊被，舊銅謳鐵”，增一字則多，減一字則少，每一字不行調(diào)動位置。最為優(yōu)雅的是賣花聲，

但“賣花聲過，人唱窗紗"''枕上鳴鳩喚曉晴，綠楊門巷賣花聲”的情形，只在資料里得見。

?也不是只有賣花聲才詩意。幾乎全部的市聲都是詩意的，在某個時段。比如在老家，

天還沒有亮透的時候，能聽得到路口的小集市，豬肉鋪老板領(lǐng)先排開案板，然后，有一大扇

豬，沉重地甩在案板上，“砰”一聲，意味一天起先。他旁邊的早點鋪子，賣油條豆?jié){加腸

粉的，當然也沒閑著。風爐燒起來，“呼呼”越來越響，碗、碟、筷，各就各位叮當懇切。

間插著這一切的，是早點鋪子老板娘和豬肉老板的大聲閑聊，他們比鄰工作已經(jīng)多年。

?這是平凡的一生中平凡的一天。

（節(jié)選自《文匯筆會》，有刪改）

10.下列各句對文章的理解本項的一項是（）（3分）

A.純粹的安靜里，我聽見了小,狗肉掌摩拳路面發(fā)出的“刷刷”聲。

B.作者覺得比大自然的聲音更迷人的，還是街市巷陌中人類的聲音。

C.”還有一個跟班……是紅耳鶉？”句中的省略號表示話沒說完。

D.在鄉(xiāng)村里，挑擔子賣魚的人都有天生好歌喉，并擅長創(chuàng)作歌謠。

11.文中寫道：“假如是一雙簇新的耳朵，就能聽出多層次多聲部”，作者在④一⑥段中

3

是如何描述這幅“多層次多聲部”的畫面的？（提示：可從內(nèi)容和寫法兩方面回答）（5分）

12.假如將文章第⑦段刪去好不好？為什么？（4分）

13.品析下列語句，按要求作答。（5分）

（1）第⑩段畫線句“有很多叫賣聲都才華橫溢”句中“才華橫溢”指什么？（2分）

（2）請品析第?段畫線句子的語言特色。（3分）

風爐燒起來，“呼呼”越來越響，碗、碟、筷，各就各位叮當懇切。

14.請結(jié)合全文說說你對題目“我們的耳朵曾經(jīng)錯過一些什么”的理解。（5分）

（四）閱讀下面文字，完成15—17題。（12分）

“坐得住”方能“立得住”

吳儲岐

①無論做哪個行業(yè)，沒有點鉆研精神，沒有股子癡迷勁兒，唯恐很難有高境界的職業(yè)體

驗。

②一次，蘇聯(lián)科學家尤比契夫接受媒體采訪，攝影師給他拍照時，他開了句玩笑：“要

照相不應當照臉，而應當照臀部。”這句話惹得哄堂大笑。但細細思索，大科學家這句玩笑

有言外之意：像他那樣的科學家，屁股“坐得住”是勝利的關(guān)鍵。

③做學問講究坐冷凳子，歷史學家韓儒林曾有一聯(lián)，上聯(lián)便是“凳子坐得十年冷”，另

一位歷史學家范文瀾也說要有“坐冷凳子”的功夫，講的都是做學問要耐得住孤獨、忍得了

冷清、沉得下心思。司馬遷歷時14年，寫成52萬字的輝煌巨著《史記》；李時珍嘔心瀝血

近30年，成就《本草綱目》；小麥育種專家王輝40余年與土地為伴，為了看到麥子的“神”，

在田野里一待就是一成天……但凡高校問家，無不有超常的定力。學問的天地，無窮無盡，

要行走在“無人區(qū)”和“高寒區(qū)”，才能真正有所得，靠的就是勇往直前的智勇雙全。

④世事洞明皆學問，人行于世，做人做事也應如做學問。廚師沒有精湛的刀功和對食材

的深刻了解，烹不精彩、香、味、形俱全的美味佳肴。醫(yī)生不鉆研醫(yī)術(shù)、廣閱病例，難以救

死扶傷，妙手回春。芭蕾舞者的雙腳沒有一次次猛烈地沖擊地板，也斷難在舞臺上劃出美麗

的弧線。一句話，只有那些“坐得住”的人，才能最終“立得住”。

⑤在有些浮躁的當下，重申這個道理確有必要。有不少人似乎對須要“孜孜以求”的事

物缺乏耐性，總想著“一口吃成個胖子”。還有一種人長著一顆“玻璃心”，稍遇挫折便“鳴

金收兵”，“咬咬牙堅持”“攥攥拳頂住”這樣的恒心基本看不到。

⑥對于這些屁股“滾燙”的人來說，最合適的就是坐坐冷凳子了?！胺遣荒芤?，實不為

也”。人無法選擇怎么生，但可以選擇如何活，當一些人沉醉于各種“勝利學”“速成學”

時，另一些人早已櫓起袖子加油干；當一些人虛度光陰還在埋怨時運不濟時，另一些人早已

在“坐冷凳子”的修煉中“輕舟已過萬重山”。

⑦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，前路漫漫，不妨下點慢功夫，先謀“坐得住”，

再取“立得住”，方能行得遠。

（選自《人民日報》2024年H月20日19版，有刪改）

15.下列理解和分析，凈令原文意思的一項是（）（3分）

A.尤比契夫所說玩笑話意思是：“坐得住”就能獲得勝利。

B.只要內(nèi)心有超強的定力，就肯定能夠成為高校問家。

C.各行各業(yè)要有所成就，都應當要有“坐得住”的精神。

D.前路漫漫，不妨在“勝利學”“速成學”上下點功夫。

16.文中“坐得住”和“立得住”分別指什么？請結(jié)合原文簡要概括。（4分）

17.你認為右圖所反映現(xiàn)象能否作為本文論據(jù)？請說明理由。（5分）

（五）閱讀下面材料，完成18-20題。（10分）

4

【材料一】美國總統(tǒng)特朗普的外孫女阿拉貝拉日前在中國“火”了一把，起因是特朗普

訪華期間，向習近平主席夫婦展示了她用中文演唱歌曲、背《三字經(jīng)》和古詩的視頻。

事實上，不只是阿拉貝拉在學習中文，英國喬治小王子、西班牙萊昂諾爾公主，都在上

漢語課。隨著越來越多的海外少年兒童加入到學漢語的大潮中，海外漢語學習者的低齡化漸

成趨勢，漢語教學從高校向中小學延長。

在英國某公立小學漢語課上，孩子們七嘴八舌地表達學習漢語的愿望：

“學了漢語，這樣去中國餐館吃飯就可以用中文點菜啦?！?/p>

“因為很多人都說中文，假如我也會說的話，就可以和更多的人溝通?！?/p>

“我的爸爸媽媽要我來學，說是為了以后好?！?/p>

【材料二】

【材料三】

“漢語熱”背后是“中國熱進入新世紀以來，中國經(jīng)濟實力增加、政治影響擴大、

國際地位提高，中國道路、中國模式的影響力和輻射力顯著增加。世界各國普遍看好中國發(fā)

展前景，漢語在國際經(jīng)濟貿(mào)易、文化溝通過程中作用凸顯，文化價值和好用價值不斷提升，

國際社會對學習漢語的需求越來越大，形成了前所未有的“中國熱”“漢語熱

18.下列表述符合以上材料內(nèi)容的一項是（）（3分）

A.特朗普外孫女阿拉貝拉的做法惹火了中國人。

B.各國“漢語熱”的主要群體都集中在中小學。

C.2007年以前，法國學習漢語的人數(shù)是最少的。

D.“漢語熱”說明各國普遍看好中國發(fā)展前景。

19.閱讀【材料二】，你從圖表中得出什么結(jié)論，請簡要概括。（3分）

20.【材料一】中，英國小學生說“我的爸爸媽媽要我來學，說是為了以后好”，這里

的“好”可能指哪些方面？請結(jié)合以上材料簡要概括。（4分）

（六）名著閱讀（5分）

21.推斷題（正確的打“J”，錯誤的打"義”）。（3分）

（1）《水滸傳》為“造反者”樹碑立傳，是我國歷史上第一部歌頌農(nóng)夫起義的長篇章回

體小說。（）

（2）林沖安安分分，卻一再遭到陷害，無奈之下大鬧野豬林，成了下層人物被逼上梁

山的典型。（）

（3）武松富有血性，無論是拳打鎮(zhèn)關(guān)西還是醉打蔣門神，都能看出他崇尚忠義、嫉惡

5

如仇的性格。（）

22.有句歇后語叫“楊志賣刀一一英雄末路”，請你簡要概述楊志忍痛賣掉祖?zhèn)鲗毜兜木?/p>

由。（2分）

三寫作（60分）

23.閱讀下列文字，按要求作文。（60分）

習近平主席曾提到，青年要有一股“于滿是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁兒。

提起“闖”字，我們往往會想起：闖入、闖關(guān)、闖練、闖勁兒、走南闖北……

請以“闖”為話題，自擬題目作文。

要求：①自擬題目，扣題作文；

②文體不限（詩歌除外），字數(shù)不少于600字；

③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替。

2024—2025學年（上）廈門市九年級質(zhì)量檢測

語文試題參考答案及評分標準

一積累與運用（20分）

（一）語言積累（12分）

1.請依據(jù)提示填寫相應的古詩文。（12分）

（12分）要點與評分：填空每處1分，有錯、漏、添、亂序者，該處不得分。

（1）在河之洲（2）海內(nèi)存知己（3）忽復乘舟夢日邊（4）大庇天下寒士俱歡顏

（5）兩鬢蒼蒼十指黑（6）春蠶到死絲方盡（7）人有悲歡離合

（8）其名為鰥（9）是故學然后知不足（10）得之心而寓之酒也

（11）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（二）語言運用（8分）

2.（2分）A

3.（1）（2分）要點與評分：一處1分。答案：袤；滋

（2）（2分）要點與評分：一處1分。答案：A；B

（3）（2分）要點與評分：修改正確2分，抄寫時出現(xiàn)錯別字扣1分

示例：閱讀使你的心靈猶如秋雨中的池塘，漸漸豐盈。

二閱讀（70分）

（一）閱讀下面詩歌，回答4-5題。（5分）

4.（3分）D

5.（2分）要點與評分：渲染的氛圍符合原詩的情感基調(diào)，意思對即可。

參考要點：蕭瑟、凄清（空寂、悲涼、冷寂、蕭索、凄涼）的氛圍

（二）閱讀下面文言文，完成6-9題。（16分）

6.（4分）要點與評分：說明正確，每個1分。

（1）消逝（2）撐（船）（3）就（4）……的樣子

7.（3分）C

6

8.（4分）要點與評分：翻譯正確，表達通順，每句2分。

（1）想不到在湖中還會有您這樣的人?。ê心哪苓€有您這樣的人呢?。?/p>

（2）風力雖然還很強勁，但是走起路來就汗流法背。

9.（5分）要點與評分：大意對即可，

示例：【甲】文抒發(fā)了作者的故國之思、對山水的癡戀、自命不凡的情懷（學生若答不

與世俗同流合污、對人生渺茫的慨嘆也可）。（3分）【乙】文抒發(fā)了作者得以短暫脫離樊籠、

親近自然的自由滿意和喜悅之情。（意思對即可）（2分）

（三）閱讀下面文字，完成10—14題。（22分）

10.（3分）B

11.（5分）要點與評分：分點給分，能簡要概括描述內(nèi)容2分，能簡要分析寫法的妙處2

分，整體表達1分。意思相近即可，酌情給分。

示例：文章④一⑥段寫到了蟬鳴、鳥啼、蛙鳴，還有番鴨喝水的聲音。連綿的蟬鳴是背

景，悠揚的鳥啼是重要的點綴，各種蛙鳴，間或幾聲番鴨喝水的聲音是不行或缺的低聲部，

這些聲音有高有低，或遠或近，匯成了一部好聽的樂曲。作者將各種聲音分解之后漸次道來,

具有很強的畫面感，使人如聞其聲，如臨其境，感受到了大自然的美妙。

12.（4分）要點與評分：表明觀點（且附有理由）1分，能結(jié)合上下文簡要分析理由2分，

表達1分。言之有理即可。

示例1：將文章第⑦段刪去好。因本段刪除后不會影響文章結(jié)構(gòu)的順暢性和內(nèi)容的完整

性，而且第⑦段所要表達的要關(guān)注微小、細微環(huán)節(jié)的聲音的文意在其它部分已有涉及，所以

刪去后可以使文章更為簡潔緊湊。

示例2：將文章第⑦段刪去不好。《八月迷情》中的埃文聽到了很多聲音的細微環(huán)節(jié)，

借物小人艾莉斯蒂能聽到特別微小的聲音。他們因為對世界滿懷簇新與新奇，甚至感恩與敬

畏，所以就能體會到很多原本簡單被忽視和錯過的的聲音。這段插敘使文章的主旨更深刻，

所以不應刪去。（建議：示例2對文章的理解更加到位，因此對持此類看法的學生應加以激

勵）

13.（1）（2分）要點與評分：能理解語境中的詞義，大意相近即可。

示例：文中的“才華橫溢”指賣魚的、收破爛的、賣花的……各種叫賣聲都各具特色，

表現(xiàn)出了民間叫賣者過人的才能。

（2）（3分）要點與評分：能點明應用擬聲詞和擬人修辭手法的妙處即可，每處1分，表達

1分。

示例：文中“呼呼”的擬聲詞形象地寫出了爐火的旺盛，呈現(xiàn)出了一種熱騰騰的生活氣

息。作者用擬人化的手法寫碗、碟、筷發(fā)出的“各就各位叮當懇切”的聲音，形象生動地傳

遞出一份溫馨的人間煙火味。

14.（5分）要點與評分：能簡要概括錯過的內(nèi)容2分，能簡要說出題目的匠心2分，表達1

分。意思相近即可，酌情給分。

示例：生活中，我們常常錯過大自然中微乎其微的聲音，常常錯過街市巷陌中習以為常

的市聲，因此常常錯過很多自然和生活中的美妙與詩意。其實，我們荒廢的不止是聽覺，還

有感知世界的實力。作者以“我們的耳朵錯過了什么“為題，實際是想引發(fā)人們對這種“錯

過”的思索，期望我們不再錯過，懂得用耳、專心去體會世間那些可能微乎其微、習以為常

的美妙。

（四）閱讀下面文字，完成15—17題。（12分）

15.（3分）C

7

16.（4分）要點與評分：分點得分，大意相同即可得分。

示例：“坐得住”指的是做學問要耐得住孤獨、忍得了冷清、沉得下心境（有鉆研精

神和癡迷勁兒）。（2分）“立得住”是指獲得高境界的職業(yè)體驗（或取得很高的職業(yè)成就）。

（2分）

17.（5分）要點與評分：表明觀點得1分，但沒有詳細闡釋，只寫觀點不得分。能自圓其

說即可。

示例1：合適。（1分，假如沒有詳細闡釋，只表明看法不給分）圖中挖井人缺乏耐性，

淺嘗輒止，不能持之以恒，（2分）可以從反面論證“只有那些‘坐得住’的人，才能最終

‘立得住這個觀點。（2分）（意思對即可）

示例2：不合適。（1分，假如沒有詳細闡釋，只表明看法不給分）圖中挖井人挖了四口

井，都沒有挖到水，但是他依舊準備換個地方挖，很努力。（2分）挖井人始終執(zhí)著于“挖

井”一事，算是“坐得住”，但因缺乏推斷力而一無所獲。這幅漫畫主要想諷刺的是那些缺

乏調(diào)研，不動腦子蠻干之人。所以不適合作為本文的論據(jù)。（2分）

（五）閱讀下面材料，完成18-20題。（10分）

18.（3分）D

19.（3分）要點與評分：答出一點2分，答出兩點3分，意思對即可。

答案要點：①從2007年到2024年，各國中小學生學習漢語人數(shù)都有較大幅度的增長；

②其中，美國和英國增長幅度最大。

20.（4分）要點與評分：一點2分，兩點3分，三點4分，意思對即可。

答案要點：①便利生活、促進日常溝通；②有利于貿(mào)易往來（經(jīng)濟往來）；③加強國際

文化溝通。

假如學生只答出“漢語在國際經(jīng)濟貿(mào)易、文化溝通過程中作用凸顯，文化價值和好用價

值不斷提升，國際社會對學習漢語的需求越來越大”給2分。

（六）名著閱讀（5分）

21.（3分）要點與評分：一題1分。

（1）V（2）X（3）X

22.（2分）要點與評分：一點1分，意思對即可。

答案要點：①失了花石綱；②身無分文

三寫作（60分）

23.作文評重量表（滿分：60分）

等級一（好）二（較好）三（中）四（較差）五（差）

項目60-5453-4847-3736-2524-0

符合題意符合題意基本符合題意不符合題意偏離題意

中心突出中心明確中心基本明確中心不夠明確中心不明確

內(nèi)要

內(nèi)容充溢內(nèi)容較充溢內(nèi)容單薄內(nèi)容空泛內(nèi)容不當

容求

思想健康思想健康思想基本健康思想不夠健康思想不健康

25

感情真摯感情真實感情基本真實感情不夠真實感情虛假

分

分

25-2322-2019-1615-1110-0

值

8

符合文體要求較符合文體要基本符合文體不符合文體要求無文體特征

結(jié)構(gòu)嚴謹求要求