《電磁鐵的極性》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版2001

《電磁鐵的極性》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、引言電磁鐵是一種利用電流在導(dǎo)線中產(chǎn)生的磁場來實現(xiàn)磁鐵性質(zhì)的設(shè)備。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)電磁鐵的基本原理及其極性。二、目標(biāo)1.了解電磁鐵的基本原理；2.掌握電磁鐵的極性判斷方法；3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。三、導(dǎo)入1.通過一個實驗展示電流通過導(dǎo)線時所產(chǎn)生的磁場；2.討論在電磁鐵中如何利用電流產(chǎn)生磁場的方式。四、學(xué)習(xí)1.電磁鐵是如何產(chǎn)生磁場的？電磁鐵是由一個導(dǎo)線繞成的線圈，通過通電產(chǎn)生的磁場而表現(xiàn)出磁鐵的性質(zhì)。通電時，導(dǎo)線中電流形成閉合回路，產(chǎn)生磁場并使線圈兩端產(chǎn)生北極和南極。2.如何判斷電磁鐵的極性？通過安培規(guī)則判斷，右手握線圈，大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向即為磁場方向，即線圈的另一端是南極。3.什么情況下電磁鐵的極性會改變？改變電流方向或者改變線圈的繞線方向都會導(dǎo)致電磁鐵的極性發(fā)生改變。五、實踐1.進(jìn)行電流方向與磁場方向的對照實驗；2.通過更改電流方向或線圈繞線方向來改變電磁鐵的極性；3.設(shè)計實驗驗證改變電流大小對電磁鐵磁場強(qiáng)度的影響。六、總結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了電磁鐵的基本原理和極性判斷方法，了解了電磁鐵的工作原理。同時，通過實驗的方式加深了對這一知識的理解，并且提高了我們的實踐能力。七、作業(yè)1.思考：在日常生活中還有哪些應(yīng)用了電磁鐵的設(shè)備？2.設(shè)計實驗：如何利用電磁鐵來實現(xiàn)磁鐵的吸附？3.閱讀：了解電磁鐵在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用及發(fā)展歷程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對電磁鐵有了更深入的了解，希望能夠引發(fā)對物理學(xué)習(xí)的興趣，不斷探索和學(xué)習(xí)。愿大家在未來的學(xué)習(xí)中取得更進(jìn)一步的成績！第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解電磁鐵的基本原理和工作原理；2.掌握電磁鐵的極性判斷方法；3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.電磁鐵的定義和基本原理；2.電磁鐵的工作原理；3.電磁鐵的極性判斷方法。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：了解電磁鐵的定義和基本原理電磁鐵是由繞制線圈的導(dǎo)線和鐵芯組成的一種電磁設(shè)備。當(dāng)通電時，電流會在導(dǎo)線中產(chǎn)生磁場，與鐵芯相互作用，使鐵芯具有磁性，形成一個磁場。這樣，電磁鐵就可以產(chǎn)生很強(qiáng)的磁力，用于吸附物體、控制機(jī)械等作用。第二步：了解電磁鐵的工作原理電磁鐵的工作原理是利用電流在導(dǎo)線中產(chǎn)生磁場，從而激發(fā)鐵芯的磁性。當(dāng)通電時，鐵芯會具有一個磁極，我們稱之為磁性南極；而導(dǎo)線中電流的方向，則決定了鐵芯的另一個磁極，我們稱之為磁性北極。這樣，電磁鐵就具有了兩個磁性的極性。第三步：掌握電磁鐵的極性判斷方法判斷電磁鐵的極性，主要可以通過以下方法：1.用指南針：將指南針靠近電磁鐵，觀察指南針的指向。指向電磁鐵的一側(cè)是其磁性南極，指向另一側(cè)是其磁性北極。2.用鐵釘：將一根鐵釘放在電磁鐵的兩端，如果鐵釘被吸附住，則說明該端是磁性南極，反之為磁性北極。3.用鐵屑：將鐵屑撒在電磁鐵周圍，觀察鐵屑的排列情況。靠近磁性南極的鐵屑會向電磁鐵聚集，而靠近磁性北極的鐵屑會遠(yuǎn)離電磁鐵。第四步：應(yīng)用所學(xué)知識解決相關(guān)問題1.若有一只未標(biāo)極性的電磁鐵，如何判斷其極性？2.當(dāng)電磁鐵失去磁性時，應(yīng)如何處理？3.如果需要改變電磁鐵的極性，應(yīng)該采取什么措施？拓展延伸：1.電磁鐵在實際應(yīng)用中的作用有哪些？2.電磁鐵的原理對其他電磁設(shè)備有何啟示？課后作業(yè)：1.總結(jié)電磁鐵的基本原理和工作原理；2.畫出電磁鐵的磁場線圖；3.完成相關(guān)練習(xí)題，加深對電磁鐵的認(rèn)識。導(dǎo)學(xué)反饋：